Bibliotecas Escolares

Planeta sobre Bibliotecas Escolares y Lectura

Archivo de Abril, 2012

Los libros y nosotros

30 Abril, 2012

Para terminar abril (el mes de los libros) pueden ir bien estas breves reflexiones de unos cuantos chicos y chicas de sexto de primaria. Me junto con ellos y ellas una hora a la semana en la biblioteca, no tengo más contacto. Allí trato de que se acerquen a una dimensión diferente, relacionada con lo que supone disponer de una biblioteca central en el colegio. Tenemos el Cuaderno de Aventuras Bibliotecarias, donde dejamos constancia de lo que vamos haciendo (no de todo, pero si de algunas lecturas, de algunos documentos compartidos, de algunas reflexiones personales…)

 Resulta complicada esta tarea del fomento y animación a la lectura. En mi caso, les regalo lecturas en voz alta, cada día que acudimos a la biblioteca, pero hasta cuando regalas, hay gente que “pasa del regalo en cuestión” y debes intentar que haya un mínimo de sintonía con lo que vamos a hacer. Hay que recordar, demasiadas veces, a qué hemos venido a este lugar y cuál debería ser la actitud más favorecedora posible para que, tal vez, alguno o alguna encuentren algo inesperado, emanado directamente de la magia que puede desplegar un libro.

En todo caso, en esta empresa, para compensar el empeño y el esfuerzo empleado, no queda más remedio que alimentarte del interés de algunos, para llevar mejor el desinterés de otros. Algunas de las reflexiones que podemos leer a continuación están llenas de sentido y las han escrito niños y niñas con enorme sentimiento; tanto las que muestran cierto compromiso con los libros y la lectura, como aquellas que no los tienen en cuenta o que muestran poca consideración. Me parece útil dejarlas aquí copiadas para tener siempre en cuenta una porción de la realidad a la hora de hablar del tema o de diseñar acciones concretas. En todo caso, tarea complicada, como decía algo más arriba, esto de animar a leer en estos tiempos revueltos…

 .. “El libro para mí es una fuente de alimentación para el cerebro. Cuando era pequeña no leía, pero gracias a los tutores y tutoras aprendí a leer y comprender. Hasta hace seis años, mi madre me contaba cuentos tradicionales. Cuando no tengo nada que hacer, los libros y las redacciones son mi compañía. En casa, en una estantería, tengo unos treinta libros. De vez en cuando los cojo, los releo y me acuerdo de la última vez que leí. Me acuerdo del primer libro que leí; era de una luna y un ratón. He aprendido algunas moralejas; también he leído libros de biografías. He leído libros y he visto sus películas. Me gusta más el libro porque te imaginas a los personajes, los lugares, lo que va pasando…

Me gustan los libros serios porque imaginarlos es más fácil. Puedes registrar en los muebles de tu memoria y recordar todos los libros que has leído. A veces, cambio de capítulo porque no me interesa. Luego, ves los libros que has leído, piensas y recuerdas y si merece la pena, lo relees y lo relees… Las biografías son interesantes; no sabes nada de una persona importante y después lo sabes todo”. (Matilde F)

.. “Los libros para mí significan mucho. Cuando leo, entro en el libro como si fuera la protagonista del evento. Me hacen sentir bien y contenta.

Cuando era pequeña, me acuerdo que mis padres me leían un cuento cada noche. El libro que les pedía era el de Cenicienta. También veía a mi abuelo leer libros, me hacía sentir muy bien.

A veces pienso que algunas personas que están a mi alrededor rompen y rayan los libros, diccionarios, enciclopedias… porque no les gustan. No es razón para hacerlo porque hay mucha gente en el mundo que lo daría todo por ellos. Yo protejo a los libros porque nos enseñan”. (Alba de D)

 .. ”La relación con los libros es un poco escasa, pero de pequeño leía mucho y mi madre me leía cuentos antes de ir a dormir. Con seis años ya sabía leer y me gustaba, pero a lo largo de los años, se ha ido perdiendo. No es que no lea, que leo, pero no tanto como antes. Ahora estamos leyendo un libro en clase; se titula “Las aventuras de Enyd Blyton”, es muy interesante”. (José Manuel S)

 .. “De pequeño, cuando me iba a dormir, mi padre o mi madre me leían un cuento hasta que me dormía. Me parecían muy divertidos, pero al año ya no quería que me los leyesen. A los cuatro empecé a leer solo, pero me cansaba aunque me gustase. Mi madre, cuando yo me cansaba, me ayudaba y después, cuando ya no estaba cansado, volvía a leer yo.

Ahora que tengo 11 años, no me gusta leer, porque los libros me parecen aburridos, pero sé que en el instituto tendré que leer libros porque tendré que hacer resúmenes y serán de muchas páginas…” (Nicolás C)

 .. “Los libros me encantan; me gustan porque me cambiaron la vida. Empecé a los cinco años y hasta ahora. Con ellos aprendí a hablar catalán. Los libros son lo mejor que hay. A mí me cambiaron el humor y lo que me gustaría es tener un libro interminable de Roald Dahl, mi autor favorito. Mi objetivo es leer todos los libros que encuentre de ese autor. Durante toda mi vida me han estado regalando libros. Empecé leyendo libros cortos, pero ahora me gustan los que son muy largos. En mi cumpleaños quiero un libro digital” (Ousmane C)

.. “Mi infancia ha estado envuelta en libros de la editorial La Galera, debido a una enfermedad ósea. Mi tutora venía a casa a verme y me traía libros de esa editorial, ya que ella sabía que me gustaba mucho su presentación.

Entre semana, mis días normales eran en la camilla de un hospital, viendo las imágenes de esos libros, ya que a esa edad no sabía leer. Mi madre, por las noches, me solía leer el cuento que había visto yo, a mí y a la chica de al lado.

Cuando por fin pude aprender a leer, despacio, eso sí, iba con mi hermano a la biblioteca del colegio y me ayudaba a elegir un libro de mi estilo. Más adelante me comenzaron a interesar los libros de misterio.

Hoy día, tengo dos estanterías llenas de libros de La Galera; todavía sigo leyendo El patito feo, era mi preferido. Ahora cojo libros de la biblioteca de mi colegio, ya que soy bibliotecaria y voy todos los días, a las 12 del mediodía, después de salir de clase”. (Inés F)

 .. “Desde pequeño, cuando leí mi primer libro, me sentí especial porque ninguno de mi clase de Lituania había leído uno… Y aún iba a la clase de los pequeñitos, aunque mi madre me ayudó a leerlo. El libro se llamaba “Los pitufitos”.

Estuve practicando con ese libro hasta leerlo bastante bien y mi edad era de uno 3 o 4 años. Después fui a la estantería llena de libros de mi abuela, pero el texto era para mí demasiado difícil y le pregunté a mi madre por qué no los entendía. Me respondió: cuando seas mayor lo sabrás”. (Karolis J)

.. “Cuando era pequeña, mi madre me leía libros. No los entendía muy bien, pero cada vez –mientras la escuchaba- me gustaban más y quería que me los leyese otra vez. Los libros expresan cosas bonitas. Mientras iba creciendo, quería que me compraran libros. Aunque no sabía leer, viendo las imágenes los entendía. Ahora me gusta mucho leer. Tengo guardados los libros de cuando era pequeña, y también los que voy comprando, en una estantería. Me gustan los libros de misterio porque me gusta resolver lo que les ocurre a los protagonistas; también me gustan los libros de humor”. (Nuria L)

 .. “Cuando era pequeño, mi padre o mi madre me leían cuantos que me encantaban, como “la gallina Mina y los canguros”. Tengo una estantería llena de libros y leo cada noche hasta que me quedo dormido. A mi hermano le leo cuentos por la noche y a veces se duerme. Ahora estoy leyendo la colección de Harry Potter; para mí es divertido, es un gran pasarratos que, sin darte cuenta, te engancha y no puedes parar hasta que te duermes o tienes que hacer otra cosa… Pero lo mejor es leer con moderación, cada día un rato” (Jorge P)

 .. “Yo recuerdo que en mi infancia, mi madre solía leerme libros sobre princesas, Hansel y Gretel…Y también solía contarme historias. Después, cuando aprendí a leer, iba a la biblioteca que había en la plaza y cogía libros prestados. Solía cogerme libros infantiles, pero a los ocho años leía literatura juvenil y ahora leo literatura juvenil y novelas. Me gusta leer porque suelo sentir emociones…” (Darolin E. S)

 Y para terminar, este refrán remodelado a nuestro gusto, que dice:

 En abril, libros mil y en mayo más que en el resto del año

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O Globo

30 Abril, 2012

Pareceume boísimo este spot publicitario: Muito além do papel de um jornal.



Tamén teñen estoutro:



Vía

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Feira do Livro Afonso Cruz

30 Abril, 2012

Está a decorrer na biblioteca, desde a passada quinta-feira, uma feira do livro dedicada ao escritor e ilustrador Afonso Cruz, autor que nos visitará na próxima segunda-feira, 7 de maio. Podes adquirir todos os livros publicados pelo Afonso Cruz (como escritor e como ilustrador) com descontos no mínimo de 15%.

O autor autografará os seus livros no dia 7, por volta das 12h30.


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Karaoke da Leitura

30 Abril, 2012

Decorreu hoje a final do Karaoke da Leitura, destinada a alunos do 6.º ano. Os 22 participantes estão todos de parabéns, dado o excelente desempenho do grupo. Contudo, teríamos de ter vencedores, e os três primeiros foram:

1.º lugar (empate) – Ricardo Afonso (6.º 7.ª) e Miguel Porto (6.º 9.ª ) – 42 pontos

3.º lugar – Leonor Cruz  - 6.º 12.ª - 40 ponto


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Formação: o tablet na sala de aula

30 Abril, 2012


Decorreu na passada segunda-feira, na Biblioteca, mais uma sessão de formação para professores sobre a utilização de tablets na sala de aula, no âmbito do projeto Sintra e-Conteúdos. A partir desta semana, o Plano Nacional de Leitura passará a ser dinamizado, em algumas turmas do 5.º ao 9.º ano, mediante a utilização de tablets e de ebooks.

Em breve daremos a conhecer mais novidades deste projeto da Biblioteca, apoiado pela Rede de Bibliotecas Escolares, no âmbito das Ideias com Mérito.


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O dia em que a escola parou para ler

30 Abril, 2012

Na passada segunda-feira, numa iniciativa de âmbito concelhio e de comemoração do Dia Mundial do Livro, todas as escolas do nosso agrupamento pararam para ler durante dois períodos, um de manhã e outro de tarde. Aqui fica a reportagem fotográfica:

Um livro por uma rosa

 

Troca de livros por flores na Biblioteca, no âmbito da disciplina de Espanhol

 

Todos a ler...

A Biblioteca foi um dos locais mais concorridos.

 

Os professores também trouxeram o seu livro.

 

O computador ficou esquecido.

 

D. Guiomar, a funcionária da biblioteca.

 

O diretor do agrupamento...

 

Todos os géneros de livros...

 

Na secretaria...

 

No bar...

 

Na sala de professores...

 

Na direção...

 

O livro de ponto ficou esquecido.


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Os fillos do mar

30 Abril, 2012

Había tempo que unha lectura non me enganchaba de tal xeito: estiven pegada ao sofá toda a tarde, aproveitando a miña media gripe, e non me erguín ata rematala. Agora penso que debín demorarme máis, para degustala convenientemente; pero cando os personaxes dunha novela cóanse nos soños -como fixeron estes (que facía Simón dentro da miña cabeza?)- unha sabe que irremediablemente hai que pechar o libro tendo lida ata a última liña.
Finalista do Premio Xerais do 2011 (moita discusión debeu existir para dilucidar a premiada: eu votaría por esta), Os fillos do mar é de Pedro Feijoo. Unha obra que nos leva de paseo pola cidade de Vigo (haberá que propor unha ruta literaria: asomémonos a unha cidade na que o arquitecto Michel Pacewicz tiña moito que dicir) e coa que cruzaremos a ría para chegar á Illa de Ons. Novela negra,  novela histórica, novela de intriga, novela de aventuras... supón unha lectura amena e agradable non exenta de calidade literaria. Estamos ante un ansiado best-seller da nosa literatura? Sen dúbida. A combinación de elementos variados é dun resultado máis que satisfactorio: o argumento consegue manter a tensión en todo momento. Ademais, o protagonista, tenro e delicioso, "un miñaxoias", conquistaravos dende o comezo. Porque é un máis, un coma nós: nada ten de heroe nin de valente; sente, padece, e ama; e será por acadar ese amor, seguramente, que se converta no cabaleiro universal que quizais -só quizais- tod@s levemos dentro (aínda que a escena final do Burato do Inferno é pouco verosímil, non creo que calquera persoa sexa quen de se meter alí por moi fondo que ame).

«Un arquitecto mediocre envolto sen querer nunha viaxe pola historia dunha familia estraña…»

Nada vou dicir sobre a trama: a pouco que miredes na Internet falaranvos dela. Prefiro tan só recomendarvos a súa lectura. É desas obras da literatura galega que fan sentirmos orgullo e paixón. Unha obra que agardo sexa traducida a outras linguas para ter a mesma ou máis sona que outras.

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Livro da semana – Puzzles Policiais

30 Abril, 2012

De livros 2012

Puzzles Policiais
de Jim Sukach
Edição: 2008
Páginas: 96
Editor: Replicação
ISBN: 9789725702581


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Cuestión de prioridades

30 Abril, 2012

 Save yhe Children lanzou non hai moito a campaña "Cuestión de prioridades por el Cuerno de África". Participan Melendi, xunto con Carlos Baute, Daní Martín, La Dama, Rasel, Malú e Pablo Alborán.
A descarga da canción pódese realizar dende Itunes ou Spotify, e a recadación permitira proporcionar asistencia sanitaria e nutricional, distribución de auga e alimento, así como a protección de nenos e nenas afectad@s pola crise.


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Antoni Benaiges no va poder ensenyar el mar als seus alumnes…

30 Abril, 2012

M'agrada llegir el diari malgrat la colla de notícies que no ajuden gens a ser optimista. Cansa una mica veure la mala gestió de molts polítics, la por que ens volen imposar per la situació econòmica, ... Ahir, però, vaig emocionar-me al llegir l'article del Sergi Picazo . El Punt Avui, ho confesso, em va fer posar la pell de gallina . Amb la lectura de "Els nens que mai no van veure el mar" vaig plorar.
Antoni Benaiges nascut a Mont-roig del Camp l'any 1.903 , va començar a treballar de mestre a Vilanova i la Geltrú. El van destinar a un petit poble de la província de Burgos , Bañuelos de Bureba, on exercí de mestre del 1.934 al 1.936.

Fotografia de Sergi Bernal. El Punt Avui. L'escola de Bañuelos de Bureda.

Com molts mestres d'aquella època, L'Antoni tenia com objectiu formar alumnes crítics, creatius i reflexius. Treballava les tècniques Freinet. Mantenia correspondència amb altres escoles d'Espanya i de l'estranger. Editaven un diari escolar a classe. En aquest diari els seus alumnes, que no havien vist mai el mar, el van imaginar i descriure...
En el quadern de Baldomero Sáez es pot llegir: " El mar serà molt profund. Serà profund com dos cops el penell de la torre. I tindrà dos metres de llarg"

Font fotografia: Capgros.com el diari digital de Mataró i el Maresme. L'Eladio Diez es reconeix i assenyala a la fotografia petita de l'any 1.935.

El mestre Antoni Benaiges va prometre als nens que els ensenyaria el mar i preparava una excursió amb els seus alumnes a Mont-roig del Camp... El cop d'estat del 1.936 va fer que aquells nens no veiessin mai el mar, perquè al seu mestre el van afusellar el 25 de juliol del 1.936.



Font fotografia; Capgros.com el diari digital de Mataró i el Maresme. Els "nens"de Bañuelos miren les fotografies del Sergi Bernal a l'exposició " Desenterrant el silenci".

Molts mestres del sistema educatiu de la Segona República van ser assassinats, depurats o castigats contundentment.
Us deixo amb la cançó "La maestra", de Pedro Guerra, publicada al seu últim disc "El mono espabilado", un petit homenatge als grans mestres que van pagar molt cara la seva il·lusió per ensenyar i el seu compromís . La cançó recorda a les tres mestres assassinades el 21 de desembre del 1.936 a la Sierra de Gredos: Virtudes, Pilar i Valeriana ( que estava embarassada) ...



Les fotografies de Sergi Bernal i la seva investigació ens descobreixen el cas dels nens que mai no van veure el mar malgrat l'esforç de seu mestre Antoni.
Atentament.
Senyor i

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