Bibliotecas Escolares de la Provincia de Cádiz

Planeta sobre Bibliotecas Escolares y Lectura

Archivo de marzo, 2010

Gymkana cultural

26 marzo, 2010

Los días 25 y 26 de marzo significaban el final del 2º trimestre, así que se aprovecharon para realizar por primera vez en nuestro centro una gymkana cultural en la que participaron todos los departamentos.
Los alumnos de 1º, 2º y 3º ESO recibían un mapa del centro señalando la ubicación de los distintos lugares que debían visitar. Al llegar allí se sometían a una serie de pruebas relacionadas con el departamento en cuestión. Superadas las pruebas, recibían el sello que acreditaba el hecho, y pasaban a otro departamento.
Una vez completado el recorrido de un mapa, debían ir a la búsqueda del tesoro, el cual consistió en una serie de premios basados en material didáctico.
El departamento de inglés, en concreto la profesora Gema Casillas.
La biblioteca también colaboró en el evento, realizando diversas actividades sobre lengua y literatura y la búsqueda de información.

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El teatro…¡más divertido que nunca!

24 marzo, 2010

El miércoles 24 de marzo, de 13 a 14,30 horas los alumnos de 2º Bachillerato de Ciencias y Humanidades recibieron una clase práctica de introducción al teatro. A lo largo del 2º trimestre, estos alumnos estudiaron el teatro español de los siglos XX y XXI, conociendo obras y autores de renombre en nuestra escena dramática. Ahora la teoría pasaba a convertirse en práctica.
El encargado de dar esta clase fue nuestro compañero Diego Borrego, perteneciente a la compañía ubriqueña «Alter Ego Teatro«, y con gran experiencia a la hora de impartir clases sobre el tema.
Los alumnos pudieron disfrutar de juegos de desinhibición, interpretación, expresión corporal, etc, con lo que muchos se han animado a adentrarse en un mundo hasta ahora desconocido para ellos.

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Día de Andalucía

10 marzo, 2010

Con motivo del Día de Andalucía, comenzamos a preparar la celebración de este acontecimiento con un entusiasmo conocido por todos los compañeros y compañeras del centro; esas ganas de  trabajar en un tema que nos resulta enriquecedor, no sólo por el asunto en sí, sino porque creemos que es la mejor forma de que nuestro alumnado conozca y valore Andalucía y todo lo que ella encierra, realizando este acercamiento a través de la literatura.

La selección de poemas referidos a ciudades y monumentos de cada una de las provincias de Andalucía, hizo posible que hiciéramos un homenaje a nuestra comunidad el día 12 de marzo, completando dicha manifestación artística con imágenes excepcionales.

Los alumnos y las alumnas de 4º de ESO y de 1º de Bachillerato B asistieron al acto organizado por Cristina Flores en el salón de actos. El público estuvo entusiasmado y participativo. Se mostraron así durante la recitación de cada uno de los poemas por parte de Ayla, Melania Canto y Antonio Ruiz (4º de ESO). José Miguel Molina (4º de ESO) acompañó la lectura con la guitarra y creció aún más la emoción. Las palabras de Antonio Burgos dedicadas a Cádiz; las de Aleixandre, a Málaga; las de Juan Ramón Jiménez, a las Auroras de Moguer; las de nuestro compañero y poeta, Jose Manuel Benítez , a los Campos de Níjar; Córdoba, descrita por Góngora; Juan Morales y su poema a Jaén; y Camilo Valverde, a Granada. El baile también tuvo cabida en el acto, intercalándose la proyección de las imágenes y las recitaciones con la intervención de dos jóvenes que, esta vez, interpretaron el arte de nuestra tierra a través de sus palmas y taconeos.

Todo resultó especial: el motivo de la celebración, el ambiente en el que se desarrolló el acto, la participación activa de toda la comunidad del IES La Caleta ( y antiguos compañeros y compañeras del Grupo de Lectura y Biblioteca)… y especial sin duda fue la alegría que se contagió entre todos y todas.

MARÍA GÁMEZ ROVIRA
Profesora de Lengua Española y Literatura
Grupo de Trabajo del Plan LyB

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Día de Andalucía

10 marzo, 2010

Con motivo del Día de Andalucía, comenzamos a preparar la celebración de este acontecimiento con un entusiasmo conocido por todos los compañeros y compañeras del centro; esas ganas de  trabajar en un tema que nos resulta enriquecedor, no sólo por el asunto en sí, sino porque creemos que es la mejor forma de que nuestro alumnado conozca y valore Andalucía y todo lo que ella encierra, realizando este acercamiento a través de la literatura.

La selección de poemas referidos a ciudades y monumentos de cada una de las provincias de Andalucía, hizo posible que hiciéramos un homenaje a nuestra comunidad el día 12 de marzo, completando dicha manifestación artística con imágenes excepcionales.

Los alumnos y las alumnas de 4º de ESO y de 1º de Bachillerato B asistieron al acto organizado por Cristina Flores en el salón de actos. El público estuvo entusiasmado y participativo. Se mostraron así durante la recitación de cada uno de los poemas por parte de Ayla, Melania Canto y Antonio Ruiz (4º de ESO). José Miguel Molina (4º de ESO) acompañó la lectura con la guitarra y creció aún más la emoción. Las palabras de Antonio Burgos dedicadas a Cádiz; las de Aleixandre, a Málaga; las de Juan Ramón Jiménez, a las Auroras de Moguer; las de nuestro compañero y poeta, Jose Manuel Benítez , a los Campos de Níjar; Córdoba, descrita por Góngora; Juan Morales y su poema a Jaén; y Camilo Valverde, a Granada. El baile también tuvo cabida en el acto, intercalándose la proyección de las imágenes y las recitaciones con la intervención de dos jóvenes que, esta vez, interpretaron el arte de nuestra tierra a través de sus palmas y taconeos.

Todo resultó especial: el motivo de la celebración, el ambiente en el que se desarrolló el acto, la participación activa de toda la comunidad del IES La Caleta ( y antiguos compañeros y compañeras del Grupo de Lectura y Biblioteca)… y especial sin duda fue la alegría que se contagió entre todos y todas.

MARÍA GÁMEZ ROVIRA
Profesora de Lengua Española y Literatura
Grupo de Trabajo del Plan LyB

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Día de Andalucía

10 marzo, 2010

Con motivo del Día de Andalucía, comenzamos a preparar la celebración de este acontecimiento con un entusiasmo conocido por todos los compañeros y compañeras del centro; esas ganas de  trabajar en un tema que nos resulta enriquecedor, no sólo por el asunto en sí, sino porque creemos que es la mejor forma de que nuestro alumnado conozca y valore Andalucía y todo lo que ella encierra, realizando este acercamiento a través de la literatura.

La selección de poemas referidos a ciudades y monumentos de cada una de las provincias de Andalucía, hizo posible que hiciéramos un homenaje a nuestra comunidad el día 12 de marzo, completando dicha manifestación artística con imágenes excepcionales.

Los alumnos y las alumnas de 4º de ESO y de 1º de Bachillerato B asistieron al acto organizado por Cristina Flores en el salón de actos. El público estuvo entusiasmado y participativo. Se mostraron así durante la recitación de cada uno de los poemas por parte de Ayla, Melania Canto y Antonio Ruiz (4º de ESO). José Miguel Molina (4º de ESO) acompañó la lectura con la guitarra y creció aún más la emoción. Las palabras de Antonio Burgos dedicadas a Cádiz; las de Aleixandre, a Málaga; las de Juan Ramón Jiménez, a las Auroras de Moguer; las de nuestro compañero y poeta, Jose Manuel Benítez , a los Campos de Níjar; Córdoba, descrita por Góngora; Juan Morales y su poema a Jaén; y Camilo Valverde, a Granada. El baile también tuvo cabida en el acto, intercalándose la proyección de las imágenes y las recitaciones con la intervención de dos jóvenes que, esta vez, interpretaron el arte de nuestra tierra a través de sus palmas y taconeos.

Todo resultó especial: el motivo de la celebración, el ambiente en el que se desarrolló el acto, la participación activa de toda la comunidad del IES La Caleta ( y antiguos compañeros y compañeras del Grupo de Lectura y Biblioteca)… y especial sin duda fue la alegría que se contagió entre todos y todas.

MARÍA GÁMEZ ROVIRA
Profesora de Lengua Española y Literatura
Grupo de Trabajo del Plan LyB

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Poemas ganadores San Valentín

8 marzo, 2010

Como sabeis hace un par de semanas celebramos en el Instituto un concurso de cartas y mensajes de amor por el día de San Valentín, y el resultado del mismo se hizo público hace ya unos días. La participación ha sido muy elevada, de lo que nos alegramos mucho.

Hoy aprovecho para reproducir aquí el poema ganador así como otros dos especialmente destacados por el jurado. Espero que la ganadora haya disfrutado de esa romántica cena que constituía el premio. 

El poema ganador ha sido el de Patricia Paradas, alumna de 1º Bach. A, que ha titulado Predilección y dice así:
Como ves ya nada es igual
ahora todo es distinto,
ahora me encanta reir
y adoro mi destino.

Como ves, soy feliz
con poco o mucho que tengo,
y no necesito nada más
que a las personas de verdad,
esas que estuvieron siempre
y que estuvieron para apoyar.

Que ahora ya no lloro,
y si lo hago es de felicidad, 
que ahora soy feliz
con F de felicidad.

Que ahora soy esa parte indiferente
que sólo quiere disfrutar,
esa chica rebelde
que sólo quiere jugar.

Ahora sé lo que importa
y lo que no importó jamás.
Ahora sé lo que quiero,
ahora sé lo que siento.
Además del de Patricia, el jurado ha destacado también el poema de Ezequiel Herrera, alumno de 1º Bach. B, ¿Qué puedo decir que no sepas?.
¿Qué puedo decir que no sepas?
Podría enumerar tus virtudes,
y no acabaría a tiempo,
podría relatar mis añoranzas,
pero no te añoro si existes,
podría incluso morir de amor,
pero muerto aún, seguiría amándote.

Y, por último, el tercero seleccionado por el jurado, titulado Amarte por siempre, de Nerea A., de 2º ESO A:

Hasta mi aliento
suspira tu nombre
a cada momento
aunque me asombre.


Cruzando los sueños
sujeto el cordel
tus besos son dueños
de mi amor infiel.

Si sólo al tocarte
me siento en el cielo
y quiero abrazarte
con todo mi anhelo.

Amarte por siempre
es toda mi meta,
sentirme segura y completa,
dejando que centren
las cuerdas de mi marioneta.

Si es pecado quererte
maldita la suerte
de mi corazón,
prefiero antes que perderte
morir de amor.
Enhorabuena a los tres.

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Poemas ganadores San Valentín

8 marzo, 2010

Como sabeis hace un par de semanas celebramos en el Instituto un concurso de cartas y mensajes de amor por el día de San Valentín, y el resultado del mismo se hizo público hace ya unos días. La participación ha sido muy elevada, de lo que nos alegramos mucho.

Hoy aprovecho para reproducir aquí el poema ganador así como otros dos especialmente destacados por el jurado. Espero que la ganadora haya disfrutado de esa romántica cena que constituía el premio. 

El poema ganador ha sido el de Patricia Paradas, alumna de 1º Bach. A, que ha titulado Predilección y dice así:
Como ves ya nada es igual
ahora todo es distinto,
ahora me encanta reir
y adoro mi destino.

Como ves, soy feliz
con poco o mucho que tengo,
y no necesito nada más
que a las personas de verdad,
esas que estuvieron siempre
y que estuvieron para apoyar.

Que ahora ya no lloro,
y si lo hago es de felicidad, 
que ahora soy feliz
con F de felicidad.

Que ahora soy esa parte indiferente
que sólo quiere disfrutar,
esa chica rebelde
que sólo quiere jugar.

Ahora sé lo que importa
y lo que no importó jamás.
Ahora sé lo que quiero,
ahora sé lo que siento.
Además del de Patricia, el jurado ha destacado también el poema de Ezequiel Herrera, alumno de 1º Bach. B, ¿Qué puedo decir que no sepas?.
¿Qué puedo decir que no sepas?
Podría enumerar tus virtudes,
y no acabaría a tiempo,
podría relatar mis añoranzas,
pero no te añoro si existes,
podría incluso morir de amor,
pero muerto aún, seguiría amándote.

Y, por último, el tercero seleccionado por el jurado, titulado Amarte por siempre, de Nerea A., de 2º ESO A:

Hasta mi aliento
suspira tu nombre
a cada momento
aunque me asombre.


Cruzando los sueños
sujeto el cordel
tus besos son dueños
de mi amor infiel.

Si sólo al tocarte
me siento en el cielo
y quiero abrazarte
con todo mi anhelo.

Amarte por siempre
es toda mi meta,
sentirme segura y completa,
dejando que centren
las cuerdas de mi marioneta.

Si es pecado quererte
maldita la suerte
de mi corazón,
prefiero antes que perderte
morir de amor.
Enhorabuena a los tres.

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Poemas ganadores San Valentín

8 marzo, 2010

Como sabeis hace un par de semanas celebramos en el Instituto un concurso de cartas y mensajes de amor por el día de San Valentín, y el resultado del mismo se hizo público hace ya unos días. La participación ha sido muy elevada, de lo que nos alegramos mucho.

Hoy aprovecho para reproducir aquí el poema ganador así como otros dos especialmente destacados por el jurado. Espero que la ganadora haya disfrutado de esa romántica cena que constituía el premio. 

El poema ganador ha sido el de Patricia Paradas, alumna de 1º Bach. A, que ha titulado Predilección y dice así:
Como ves ya nada es igual
ahora todo es distinto,
ahora me encanta reir
y adoro mi destino.

Como ves, soy feliz
con poco o mucho que tengo,
y no necesito nada más
que a las personas de verdad,
esas que estuvieron siempre
y que estuvieron para apoyar.

Que ahora ya no lloro,
y si lo hago es de felicidad, 
que ahora soy feliz
con F de felicidad.

Que ahora soy esa parte indiferente
que sólo quiere disfrutar,
esa chica rebelde
que sólo quiere jugar.

Ahora sé lo que importa
y lo que no importó jamás.
Ahora sé lo que quiero,
ahora sé lo que siento.
Además del de Patricia, el jurado ha destacado también el poema de Ezequiel Herrera, alumno de 1º Bach. B, ¿Qué puedo decir que no sepas?.
¿Qué puedo decir que no sepas?
Podría enumerar tus virtudes,
y no acabaría a tiempo,
podría relatar mis añoranzas,
pero no te añoro si existes,
podría incluso morir de amor,
pero muerto aún, seguiría amándote.

Y, por último, el tercero seleccionado por el jurado, titulado Amarte por siempre, de Nerea A., de 2º ESO A:

Hasta mi aliento
suspira tu nombre
a cada momento
aunque me asombre.


Cruzando los sueños
sujeto el cordel
tus besos son dueños
de mi amor infiel.

Si sólo al tocarte
me siento en el cielo
y quiero abrazarte
con todo mi anhelo.

Amarte por siempre
es toda mi meta,
sentirme segura y completa,
dejando que centren
las cuerdas de mi marioneta.

Si es pecado quererte
maldita la suerte
de mi corazón,
prefiero antes que perderte
morir de amor.
Enhorabuena a los tres.

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Aprendizaje y diversión con la cultura clásica

2 marzo, 2010

Con motivo del currículum integrado para 1º de ESO, los días 15 y 16 de febrero estos alumnos elaboraron trabajos y murales sobre la cultura griega en la asignatura de Ciencias Sociales, contribuyendo a un mayor aprendizaje sobre la civilización “madre” del mundo y el pensamiento occidental y, además, al entretenimiento de los niños al realizar una actividad de carácter lúdico.

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Blogs para animar a leer

2 marzo, 2010

En el Diario de Jerez de hoy, José García Oliva publica un artículo reconociendo las posibilidades de los blogs como forna de animar a la lectura y el trabajo de quienes lo hacemos. Entre los blogs y los planes lectores que cita está el nuestro, y por eso desde aquí queremos darle las gracias por el reconocimiento tanto de nuestro trabajo como por el de otros muchos compañeros y compañeras de otros centros, de quienes aprendemos algo nuevo cada día.

A continuación, reproducimos la noticia completa.

«El Plan de Lectura y Bibliotecas de la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía, ha generado mucho movimiento lector en los centros en los que se está desarrollando. Por un lado por las dotaciones económicas originales que renovaron fondos en muchos centros así como otros materiales; por otro porque implicaba a muchos docentes que se han puesto a trabajar en el tema; y también, y como consecuencia de lo anterior, porque ha provocado dinámicas colectivas que también implican a profesorado y familias y que están subiendo los niveles de lectura en los centros y fuera de ellos.
Una de las vías de intervención, colaboración y animación están siendo lo que para algunos eran los enemigos de la lectura: los recursos informáticos. Hacer «web-quest» antes, durante o después de las lecturas, completar y contextualizar obras, ponerse en contacto con otros lectores de los mismos títulos, incluso con autores,… Y sin duda los blogs que se han ido creando en numerosos centros y que son portales, escaparates y salas de trabajo y lectura.
En estos blogs aparecen libros comentados, reseñas de actividades, entrevistas, novedades llegadas a la biblioteca, imágenes en variadas presentaciones (galerías, vídeos, «slide»), canciones en formato de audio y/o vídeo para oír junto con las letras de esos poemas y canciones para leerlas.
En la localidad de Barbate llama la atención el proyecto de blog común de todos los centros, «Barbate lee», en el que hay numerosas colaboraciones de colegios e institutos aportando textos producidos por el alumnado. Además hay una novela en desarrollo para leer capítulo a capítulo, también de producción propia.
Una buena ventaja de estos blogs son los enlaces que, además de llevar a páginas de interés, permite conectar unos blogs a otros «copiándose sanamente» las ideas, como pasa con el juego de «el párrafo encontrado» que nace en el IES Caleta.
También son una buena oportunidad para concursar, como hemos encontrado en casi todos: los marcapáginas, la mascota de la biblioteca, narraciones y poemas… Y por supuesto las celebraciones del Día de la Paz, de Andalucía, etc., que cada cual celebra a su manera: reseñando libros relacionados, reseñando actos celebrados en el centro o en la ciudad, poniendo enlaces especiales,…
Las direcciones de los distintos blogs podrían ser facilitadas para los interesados en Ordenación Educativa, en la Delegación Provincial, por la responsable del Plan L y B. Yo les dejo http://biblioalmunia.blog spot.com/, del IES Almunia, uno de mis favoritos por la evolución que ha tenido y la buena actualización (algo fundamental).»
José García Oliva. Especialista en literatura infantil y juvenil.
Podeis leer la noticia completa en la edición digital de Diario de Jerez, de donde nosotros la hemos tomado.

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