Bibliotecas Escolares de la Provincia de Cádiz

Planeta sobre Bibliotecas Escolares y Lectura

Archivo de la categoria 'Entorno informacional'

Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia

11 febrero, 2018

 El 15 de diciembre de 2015 la Asamblea General de las Naciones Unidas proclamó el 11 de febrero de cada año como el Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia. Se trata de una inicitiva que nació con el objetivo de reducir la brecha de género en los sectores de la ciencia, la tecnología, la ingeniería y las matemáticas (STEM), principalmente visibilizando a las mujeres que desarrollan su labor en estas áreas y potenciando la vocación entre las niñas.
Desde nuestra biblioteca hemos elaborado un entorno informacional con materiales muy heterogéneos (lecturas, exposiciones, páginas web, vídeos, cine…) como apoyo pedagógico a diversas materias.

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Entorno informacional IV Centenario de la muerte Cervantes y Shakespeare

10 abril, 2016

Noemí Infantes, responsable de la BECREA del IES Virgen del Carmen de San Fernando y responsable de la línea 2 de la Red Profesional de BBEE de la provincia de Cádiz, ha creado un muro digital para que los responsables de las biblioteca escolares colaboremos aportando recursos para celebrar el IV Centenario de la muerte de Cervantes y Shakespeare
El resultado es este entorno informacional en el que hemos añadido algunos materiales que esperemos sean útiles para nuestros responsables.

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Entorno informacional específico "Las bicicletas son para el verano"

12 abril, 2015

Portada de la edición de Vicens Vives
Hace ya unos años escribimos una entrada sobre esta misma obra literaria que ahora volvemos a retomar como lectura obligatoria con nuestro alumnado de 4º de ESO.
En 1997 nos dejaba Fernando Fernán-Gómez, el autor de «Las bicicletas son para el verano», obra teatral ambientada en el verano madrileño de 1936 con la que obtuvo el Premio Lope de Vega del Ayuntamiento de Madrid en 1978. Escritor, actor, guionista, director de cine y teatro, y anarquista, destacó por una vida intensa que retrató de forma magistral en «El tiempo amarillo» (Memorias 1921-1997).
La historia nos lleva al verano de 1936 cuando estalla la guerra civil en España. En la ciudad de Madrid, la familia formada por don Luis, su esposa Dolores y sus hijos, Manolita y Luisito, comparten la cotidianidad de la guerra con la criada y los vecinos de la finca.
Con el fin de proporcionar un material de apoyo tanto para el profesorado como para el alumnado desde la biblioteca escolar hemos elaborado un entorno informacional específico sobre esta obra teatral. 
Pero, ¿qué es un entorno informacional específico? «un servicio de información que procura a la comunidad  educativa aquella parte de la colección de la biblioteca central  más los recursos digitales de aprendizaje filtrados y seleccionados  específicamente por la BECREA disponibles para su acceso físico y en línea«  (Nuevas dinámicas para la biblioteca escolar en la sociedad red, pág. 104). En la siguiente infografía de Loli Olmos encontraréis las características principales de este servicio de la BECREA. 

Nuestro entorno tiene como objetivo apoyar la lectura, el estudio y el análisis de esta obra teatral para 4º de ESO contemplada en el itinerario lector del centro. Ofrece enlaces sobre el autor y la obra (reseñas, comentarios, actividades y guías de lectura), junto con las versiones radiofónica y cinematográfica. Asimismo se completa con un enlace al catálogo online (BiblioWeb) de la biblioteca para conocer los ejemplares disponibles.

(Pulsad en la imagen o en título para acceder a él)

http://www.pearltrees.com/bibliotecajuanleiva/informacional-bicicletas/id13978214#item142218246

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Entorno informacional específico "Las bicicletas son para el verano"

12 abril, 2015

Portada de la edición de Vicens Vives
Hace ya unos años escribimos una entrada sobre esta misma obra literaria que ahora volvemos a retomar como lectura obligatoria con nuestro alumnado de 4º de ESO.
En 1997 nos dejaba Fernando Fernán-Gómez, el autor de «Las bicicletas son para el verano», obra teatral ambientada en el verano madrileño de 1936 con la que obtuvo el Premio Lope de Vega del Ayuntamiento de Madrid en 1978. Escritor, actor, guionista, director de cine y teatro, y anarquista, destacó por una vida intensa que retrató de forma magistral en «El tiempo amarillo» (Memorias 1921-1997).
La historia nos lleva al verano de 1936 cuando estalla la guerra civil en España. En la ciudad de Madrid, la familia formada por don Luis, su esposa Dolores y sus hijos, Manolita y Luisito, comparten la cotidianidad de la guerra con la criada y los vecinos de la finca.
Con el fin de proporcionar un material de apoyo tanto para el profesorado como para el alumnado desde la biblioteca escolar hemos elaborado un entorno informacional específico sobre esta obra teatral. 
Pero, ¿qué es un entorno informacional específico? «un servicio de información que procura a la comunidad  educativa aquella parte de la colección de la biblioteca central  más los recursos digitales de aprendizaje filtrados y seleccionados  específicamente por la BECREA disponibles para su acceso físico y en línea«  (Nuevas dinámicas para la biblioteca escolar en la sociedad red, pág. 104). En la siguiente infografía de Loli Olmos encontraréis las características principales de este servicio de la BECREA. 

Nuestro entorno tiene como objetivo apoyar la lectura, el estudio y el análisis de esta obra teatral para 4º de ESO contemplada en el itinerario lector del centro. Ofrece enlaces sobre el autor y la obra (reseñas, comentarios, actividades y guías de lectura), junto con las versiones radiofónica y cinematográfica. Asimismo se completa con un enlace al catálogo online (BiblioWeb) de la biblioteca para conocer los ejemplares disponibles.

(Pulsad en la imagen o en el título para acceder a él)

http://www.pearltrees.com/bibliotecajuanleiva/informacional-bicicletas/id13978214#item142218246

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ENTORNO INFORMACIONAL "FRANKENSTEIN O EL MODERNO PROMETEO"

9 enero, 2014

Portada Novela

La presencia de la BECREA en la sociedad red implica un cambio de modelo en su trabajo que conlleva centrar su trabajo en acciones mediadoras en función de necesidades y contextos. 

Una de estas acciones mediadoras consiste en articular servicios de información, ya sean generales para toda la comunidad, o específicos, vinculados a la programación docente y al trabajo en el aula que nacen como requerimientos del profesorado. 
En este sentido la biblioteca ha generado el entorno informacional específico «Frankenstein o el moderno Prometeo» para trabajar en 4º de ESO a partir de la novela de Mary Shelley.  Estos entornos se caracterizan por:

  • Elaborados por la biblioteca con la colaboración del profesorado.
  • Incluyen recursos informativos y materiales didácticos específicos.
  • Agrupan información pertinente vinculada a una necesidad o proyecto específico.
  • Son útiles para la consulta directa de contenidos en la realización de búsquedas guiadas donde ya se facilita la documentación.
Nuestro entorno informacional agrupa 40 recursos informativos y didácticos muy variados que utilizarán el alumnado de 4º de ESO y el profesorado de varias materias para realizar una tarea integrada.

Para llevarlo a cabo hemos utilizado el curador de contenidos Bundlr. He aquí el resultado:

http://bundlr.com/b/frankenstein-o-el-moderno-prometeo-mary-shelley2

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ENTORNO INFORMACIONAL "FRANKENSTEIN O EL MODERNO PROMETEO"

9 enero, 2014

Portada Novela

La presencia de la BECREA en la sociedad red implica un cambio de modelo en su trabajo que conlleva centrar su trabajo en acciones mediadoras en función de necesidades y contextos. 

Una de estas acciones mediadoras consiste en articular servicios de información, ya sean generales para toda la comunidad, o específicos, vinculados a la programación docente y al trabajo en el aula que nacen como requerimientos del profesorado. 
En este sentido la biblioteca ha generado el entorno informacional específico «Frankenstein o el moderno Prometeo» para trabajar en 4º de ESO a partir de la novela de Mary Shelley.  Estos entornos se caracterizan por:

  • Elaborados por la biblioteca con la colaboración del profesorado.
  • Incluyen recursos informativos y materiales didácticos específicos.
  • Agrupan información pertinente vinculada a una necesidad o proyecto específico.
  • Son útiles para la consulta directa de contenidos en la realización de búsquedas guiadas donde ya se facilita la documentación.
Nuestro entorno informacional agrupa 40 recursos informativos y didácticos muy variados que utilizarán el alumnado de 4º de ESO y el profesorado de varias materias para realizar una tarea integrada.

Para llevarlo a cabo hemos utilizado el curador de contenidos Bundlr. He aquí el resultado:

http://bundlr.com/b/frankenstein-o-el-moderno-prometeo-mary-shelley2

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