Monthly Archives: junio 2012

Interviews with Abbi

Entrevista realizada por el alumnado de 4ºB a Abbi, nuestra auxiliar de Lengua Extranjera.

Interviews with Abbigail

Entrevista realizada por el alumnado de 4ºA a Abbigail, nuestra auxiliar de Lengua Extranjera.

“Lectura Vinculada”: Instrumento de desarrollo personal y participación familiar

Consigamos el hábito lector en nuestro alumnado, al tiempo que favorecemos su desarrollo socioemocional, crecimiento moral y le motivamos para aprender a convivir, siendo interdependientes, con la participación de las familias.
Se sustenta en actividades interaccionistas y cooperativas. Que facilita la atención a la diversidad
Se adquieren las herramientas necesarias para reflexionar sobre la competencia emocional y lingüística, el lenguaje no verbal, la escucha activa, el desarrollo del pensamiento, la creatividad, la resolución de conflictos y la adquisición de hábitos fundamentales para el desarrollo integral del alumnado
Responde a necesidades educativas básicas y da coherencia entre familia_escuela
Se crean vínculos en la comunidad escolar que favorecerán la confiabilidad, el interés, el conocimiento... ayuda mutua e intercambio de herramientas como una medida de calidad de la enseñanza y prevención del fracaso escolar.
Cada vez más familias participan en el taller...¡Anímate! Te esperamos para planificar el curso 2012/13.

“Lectura Vinculada”: Instrumento de desarrollo personal y participación familiar

Consigamos el hábito lector en nuestro alumnado, al tiempo que favorecemos su desarrollo socioemocional, crecimiento moral y le motivamos para aprender a convivir, siendo interdependientes, con la participación de las familias.
Se sustenta en actividades interaccionistas y cooperativas. Que facilita la atención a la diversidad
Se adquieren las herramientas necesarias para reflexionar sobre la competencia emocional y lingüística, el lenguaje no verbal, la escucha activa, el desarrollo del pensamiento, la creatividad, la resolución de conflictos y la adquisición de hábitos fundamentales para el desarrollo integral del alumnado
Responde a necesidades educativas básicas y da coherencia entre familia_escuela
Se crean vínculos en la comunidad escolar que favorecerán la confiabilidad, el interés, el conocimiento... ayuda mutua e intercambio de herramientas como una medida de calidad de la enseñanza y prevención del fracaso escolar.
Cada vez más familias participan en el taller...¡Anímate! Te esperamos para planificar el curso 2012/13.

“Lectura Vinculada”: Instrumento de desarrollo personal y participación familiar

Consigamos el hábito lector en nuestro alumnado, al tiempo que favorecemos su desarrollo socioemocional, crecimiento moral y le motivamos para aprender a convivir, siendo interdependientes, con la participación de las familias.
Se sustenta en actividades interaccionistas y cooperativas. Que facilita la atención a la diversidad
Se adquieren las herramientas necesarias para reflexionar sobre la competencia emocional y lingüística, el lenguaje no verbal, la escucha activa, el desarrollo del pensamiento, la creatividad, la resolución de conflictos y la adquisición de hábitos fundamentales para el desarrollo integral del alumnado
Responde a necesidades educativas básicas y da coherencia entre familia_escuela
Se crean vínculos en la comunidad escolar que favorecerán la confiabilidad, el interés, el conocimiento... ayuda mutua e intercambio de herramientas como una medida de calidad de la enseñanza y prevención del fracaso escolar.
Cada vez más familias participan en el taller...¡Anímate! Te esperamos para planificar el curso 2012/13.