Enseñar y aprender Geografía e Historia

ASESORÍA DEL ÁMBITO CÍVICO-SOCIAL DEL CEP DE CÓRDOBA

Archivo de Noviembre, 2010

EL PAISAJE AGRARIO MEDITERRÁNEO

30 Noviembre, 2010

Antes de comenzar a leer este apartado sería bueno que viérais las precipitaciones y las temperaturas en España. Para la explicación de conceptos concretos os puede ayudar esta entrada

Cultivo de regadío (cítricos) en Andalucía

 

La estructura agraria.

Poblamiento intercalar, con un núcleo central rodeado de un poblamiento disperso en torno a las huertas de regadío

 

Con una población numerosa y menos envejecida de las anteriores, tradicionalmente dispersa, aunque se observa una tendencia a la residencia de los agricultores en grandes núcleos, excepto en la huerta valenciana.

La propiedad en el regadío está muy dividida, ampliándose en el secano (especialmente en Andalucía).

Los usos del suelo son diversos,

La agricultura

El regadío se ve favorecido por las suaves temperaturas (sin riesgo de heladas tardías), elevada insolación, existencia de suelos apropiados y unos mercados europeos de gran demanda y poder adquisitivo. Se dedican a la horticultura temprana tanto al aire libre (vega del Segura), como bajo plásticos o invernaderos (campo de Dalías, Huelva), la fruticultura (cítricos en Valencia y frutales de hueso y pepita en la zona catalana), los frutos tropicales (chirimoya y aguacate en la costa tropical de Granada y Málaga), arroz (en zonas bajas inundables)

 

Invernaderos. Murcia

 

Arrozal en una zona inundable, como puedes ver en la parte superior de la fotografía

 

Los problemas a los que se enfrenta esta agricultura son la escasez de agua (lo cual incide en sus reiteradas peticiones de trasvases y nuevos planes hidrológicos), la salinización de los suelos (debido a la sobre explotación de las aguas subterráneas), la cada vez más fuerte competencia de otras áreas mediterráneas extracomunitarias (Israel, Marruecos…) y la presión que ejerce la actividad turística en su necesidad de suelos edificables.

El secano ocupa la franja prelitoral más montañosas (en terrazas) y el valle del Guadalquivir con la trilogía mediterránea más el almendro.

 

La ganadería bovina y porcina son mayoritarias en Cataluña gracias a la demanda urbana. La ovina y caprina son características de los secanos, y las reses bravas a las orillas del Guadalquivir.

Imágenes y texto

Vicente Camarasa


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El Museo del Prado dedicará una exposición al joven Ribera

30 Noviembre, 2010

Alrededor de treinta pinturas realizadas por José de Ribera "El Españoleto" (Játiva, Valencia, 1591-Nápoles, 1652) en Roma en torno a los años 1610-1616 y durante los primeros años de su actividad en Nápoles se podrán ver en la exposición que prepara el Museo del Prado para el próximo mes de abril. Este nuevo proyecto dará a conocer uno de los sucesos más importantes que han tenido lugar recientemente en relación con un pintor español: la reconstrucción de la actividad de José de Ribera en Roma durante esta época de su vida, hasta hace poco apenas conocida.

Los estudiosos han logrado establecer un catálogo de varias docenas de obras, y definir con precisión la aportación del artista al caravaggismo local. Un episodio destacado de ese proceso fue la adquisición por el Museo del Prado de La resurrección de Lázaro. Para dar a conocer esa actividad temprana del pintor y crear un contexto que permita entender mejor este cuadro, se ha organizado esta exposición que se podrá visitar desde el 5 de abril hasta el 31 de julio del próximo año en las salas de exposiciones temporales de la pinacoteca madrileña.

Tal y como explica Nicola Spinosa en la Enciclopedia del Prado, no se posee casi ningún testimonio o prueba documental de la infancia y primera formación artística de José de Ribera. Por algunas fuentes italianas de principios del siglo XVII se sabe que ya estaba activo en Italia en 1611, al servicio del duque Ranuccio Farnesio, y que justamente en la ciudad de Parma se afirmó como pintor de notables dotes, según se desprende de la realización, junto con otras pinturas, de un lienzo con San Martín y el pobre para la iglesia de San Andrés (perdido, pero conocido por un grabado y varias copias antiguas), y por la admiración que Ludovico ­Carracci manifestó hacia el artista.

Por consiguiente, es probable su traslado desde su tierra de origen a Italia ya antes de 1610, en un viaje que lo llevó primero a Nápoles, capital meridional del virreinato español, luego a Roma, y desde allí, y al servicio de los Farnesio, hasta Parma; o bien que le hizo llegar primero a Génova, y desde esta ciudad, siguiendo un itinerario de estudio por Lombardía, que por aquel entonces se hallaba bajo la tutela de Madrid, hasta la ciudad emiliana, donde pudo estudiar obras de Correggio, Parmigianino y el propio Tiziano que pertenecían a las colecciones farnesinas.

No obstante, ya en 1613, según datos documentales, aparece instalado establemente en Roma, con casa en Via Margutta compartida con su hermano Juan, también pintor, y relacionado con la Academia de San Lucas, lo que le permitía estar en estrecha relación con los numerosos artistas, procedentes, por lo general, de Francia y los Países Bajos, comprometidos entonces en la recuperación y desarrollo de los usos lumínicos de Caravaggio en clave de vigoroso naturalismo.

Algunas de sus primeras composiciones confirman esta juvenil adhesión a los aspectos del caravaggismo más intenso y de mayor impronta realista, señala­das en parte por el biógrafo Giulio Mancini en 1620, como la ­representación del Martirio de san Lorenzo (conocido a través de varias réplicas de dudosa autografía y de copias antiguas), el Entierro de Cristo (quizá identificable con la versión del Musée du Louvre), Los cinco sentidos y algunos Filósofos (Museos de Hartford, Pasadena, México d.f., y colecciones particulares de Madrid y Montecarlo).

En 1616, después de ser nombrado académico de San Lucas, se trasladó definitivamente a Nápoles, quizá en el séquito del virrey, el conde de Osuna. Allí se casó, en septiembre, con Caterina Azzolino, hija del pintor y marchante Giovan ­Bernardo Azzolino, y empezó a recibir importantes encargos, no solo del propio virrey y otros nobles españoles, sino también de ilustres comitentes y coleccionistas italianos, y también extranjeros.

Madrid. El joven Ribera. Museo Nacional del Prado. Del 5 de abril al 31 de julio de 2010.

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Descubren 271 obras inéditas de Picasso

30 Noviembre, 2010

Pablo PicassoUna colección de 271 obras del pintor español Pablo Picasso, hasta ahora desconocidas, han salido a la luz después de que un electricista francés jubilado tratara de obtener los certificados de autenticidad de los herederos del artista, según revela hoy el rotativo Libération. Se trata de obras pintadas en el primer tercio del siglo pasado y cuyo valor está entorno a los 60 millones de euros. Entre las obras descubiertas figuran algunas poco comunes, como nueve 'collages cubistas' pintados a principios de la segunda década del siglo, un periodo del que muchas de las obras del artista se perdieron y valoradas en unos 40 millones de euros. Pero también una acuarela de su periodo azul o pinturas aguadas en papel, estudios pintados sobre tela, además de dos centenares de dibujos.

El extraordinario hallazgo salió a la luz después de que el electricista jubilado Pierre Le Guennec se pusiera en contacto con Claude Picasso, hijo del pintor malagueño y encargado de administrar su sucesión. El pasado 14 de enero, Claude Picasso, hijo del pintor y administrador de su herencia, recibió una carta de un tal Pierre Guennec en la que le solicitaba un certificado de autenticidad de 26 obras inéditas de Picasso y acompañaba su petición de unas fotografías de no muy buena calidad. Cuatro meses después, el 30 de abril, el hijo del pintor recibió otra tDibujo 'Olga Accoudee' (Olga acodada) de Picasso. | APanda de fotografías y otro texto asegurando que se trataba de obras de Picasso. Claude se puso en contacto con Guennec, que acudió a París en septiembre acompañado de su esposa y de una maleta. Este hombre, domiciliado en la Costa Azul francesa, mostró a Claude Picasso 175 obras inéditas, entre ellas, dos cuadernos que contienen en total 97 dibujos.

Tras comprobar que no se trataba de falsificaciones, el heredero se preguntó cómo habían llegado a manos de Le Guennec y días después presentó una denuncia ante la brigada especializada en obras de arte para evitar perder la colección. Los agentes actuaron con rapidez, abrieron una investigación y confiscaron la colección que se encuentra a buen recaudo. Por lo pronto, la policía se ha incautado de este tesoro, ahora depositado en las dependencias de la Oficina Cent'Nature Morte Verre'ral de Lucha contra el Tráfico de Bienes Culturales, en Nanterre. Según el diario, Le Guennec afirmó ante la Policía haber trabajado como electricista de Picasso en las diferentes residencias que el pintor tuvo en la Costa Azul, al tiempo que añadió que fueron el artista o su esposa Jacqueline quienes le regalaron las obras. Una versión que los herederos del pintor no se creen por el celo con el que el artista guardaba todas sus creaciones.

En declaraciones a Libération Claude Picasso considera que "no se tiene de pie" la versión del jubilado porque su padre no tenía la costumbre de hacer regalos en bloque y, cuando lo hacía, siempre dejaba su huella. "Es cierto que Pablo Picasso era bastante generoso. Pero fechaba, firmaba y dedicaba siempre sus donaciones, porque sabía que algunos las venderían para afrontar sus necesidades", aseguró. El heredero indicó que, más que sus intereses económicos, presentaron la denuncia para evitar que las obras se dispersen, lo que dificultaría su estudio. Su abogado agrega que nunca nadie recibió de manos de Picasso una donación tan importante. A la pregunta de por qué haber esperado tanto tiempo a sacar a la luz estas obras, la publicación francesa, Libération, tras hablar con el abogado de los herederos de Picasso, aventura una hipótesis: para eludir la cárcel gracias a la prescripción del delito. "Antes que nada, hay que recuperar estas obras para la historia del arte", asegura en la publicación citada el abogado de la familia Picasso.

EFE / París: Hallan en Francia 271 'picassos' desconocidos, elcorreo.com, 29 de noviembre de 2010
Descubren 271 obras inéditas de Picasso, hoyesarte.com, 29 de noviembre de 2010
Aparecen en Francia 271 'picassos' desconocidos, EL MUNDO, 29 de noviembre de 2010

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REDACTAR APUNTES DE ESTUDIO.

29 Noviembre, 2010

En el camino a conseguir alcanzar el objetivo consistente en que el alumno desarrolle las competencias relativas a la autonomía en el estudio, la creación de apuntes personales de trabajo, es fundamental.

Estos apuntes deben de poseer unas características concretas que permitan su utilidad a la hora de estudiar y de  utilizarlos como material de consulta. Por ello, debéis seguir las siguientes instrucciones de cara a desarrollar esta destreza de la manera más eficaz posible.

 PULSAR AQUÍ PARA CONSULTAR O DESCARGAR LAS INSTRUCCIONES

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ELABORACIÓN DE TEMAS.

29 Noviembre, 2010

La actividad consistente en la elaboración de temas es fundamental para el desarrollo educativo del alumno. Por ello, junto a la redacción de las ideas y a la elaboración de apuntes personales de trabajo, se le va a dar una importancia especial a lo largo del presente curso.

El alumno debe de prácticar la elaboración de temas, ante la posible exigencia de ello un control o examen a realizar en clase. Para ello, es importante que siga las instrucciones siguientes:

Normas básicas:

Conviene proceder de la siguiente manera:

a) Preguntarse en primer lugar: ¿qué quiero lograr? Disponer el tema en función de lo que quiero. Al desarrollar un tema, los objetivos se pueden resumir así:

- Sintetizar en el tiempo y espacio del que se dispone cuanto se sepa sobre el tema.
- Ser comprendido por quien vaya a leerlo.
- Facilitar su lectura rápida.
- Causar una impresión agradable.

b) Trazar el plan. Hacer un esquema que abarque las partes principales del tema. Conviene que este esquema figure a la cabeza del examen: orientará al profesor a la hora de valuar el trabajo y le facilitará mucho la tarea de hacerse cargo del contenido y enfoque que se ha dado al tema.

Antes de comenzar a escribir el ejercicio, dedicar algún tiempo a reflexionar sobre el mismo y a trazar en borrador ese esquema general.

c) Presentar las ideas en orden lógico, perfectamente estructuradas, a lo que ayudará mucho el esquema previo.

d) Cuidar la presentación. Esto tiene como finalidad resaltar la riqueza del trabajo (las ideas, su lógica interna, las partes importantes...) y facilitar su lectura. Los aspectos que favorecen la presentación son los siguientes:

- La ortografía y la corrección de la composición de las frases.
- La letra, clara y legible.
- El uso de la mayúsculas, subrayados, etc., que destaquen las partes fundamentales y diferencien las ideas principales de las secundarias.
- La sencillez, utilizando frases cortas, puntos y aparte y términos sencillos.
- La claridad de razonamientos.
- La originalidad, para lo cual se debe huir siempre de la tentación de copiar.

Pulsar sobre el siguiente enlace para descargar estas normas: ELABORAR TEMAS

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Wikileaks ataca de nuevo.

29 Noviembre, 2010

Los de Wikileaks va camino de convertirse en la mayor filtración de documentos secretos de la Historia y en un verdadero problema para el gobierno norteamericano. Se trata de la publicación de 251.288 cables diplomáticos de Estados Unidos, que abarcan el período que va desde el 28 de Dciembre de 1966 al 28 de Febrero [...]

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Nueva página sobre la guerra de la Independencia

28 Noviembre, 2010

Os aconsejo que echéis un vistazo a esta página del Archivo Histórico nacional sobre la Guerra de la Independencia. Impecablemente diseñada, es además bastante interactiva y, lógicamente en un archivo, se basa mucho en fuentes documentales

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Once

28 Noviembre, 2010

Eran once y, ¡atención!, no doce, porque entre ellos no había lugar para un Judas, nos advierte, en cierto momento, Pierre Michon (Cards, 1945), el autor francés de la novela titulada Los Once (Anagrama), que narra la historia del retrato colectivo del trágicamente célebre comité de los once comisarios jacobinos de la Sección de Picas, capitaneados por Robespierre, cuyo implacable celo purificador sembró el terror sanguinario de la época más feroz de la Revolución Francesa. Este cuadro, originalmente titulado El gran Comité del año II reunido en el pabellón de la Igualdad, fue encargado e inmediatamente pintado por François-Élie Corentin, un artista protegido por el jacobino David, hacia el 5 de enero de 1974 y supuestamente hoy puede contemplarse en un lugar preferente del Pabellón Flora del Museo del Louvre.
Evidentemente, el citado cuadro y su autor son una invención de Pierre Michon, que se recrea mezclando hechos y figuras reales con otros elementos de su propia invención romancesca, porque, como buen autor de ese género hoy tan mediocremente trivializado, el de la novela histórica, sabe que la mejor manera crítica de afrontar la realidad histórica archivada es interpretarla mediante la imaginación, aunque nunca haciendo de ella un uso arbitrario, sino como aguda pesquisa que rebusca, entre las entrañas de lo acaecido, la escurridiza verdad sepultada, lo que hay de inaudito en la memoria. Como no siempre es fácil el baile acompasado entre imaginación y memoria, Pierre Michon dispone un barroco juego de espejos, donde la luz cabrillea desvelando imágenes, pero sin que sepamos nunca a ciencia cierta cuál es la original y cuál un mero reflejo.

He aquí, por tanto, un cuadro imaginario pintado por un artista que nunca existió, aunque ambos tengan, sin embargo, modelos reales. No se detiene ahí la inventiva de Michon, porque traza la genealogía y hasta la bibliografía de estos entes de ficción. Resulta, apunta Michon, que el retrato colectivo ocupó un largo epígrafe en la muy real Historia de la Revolución Francesa, que Jules Michelet (1798-1874) escribió entre 1847 y 1853, el cual afirma además en dicho texto que él pudo ver otro supuesto cuadro de Théodore Géricault (1791-1824) relacionado con el anterior, titulado Corentin recibe en ventoso la orden de pintar a los Once, éste conservado en el Museo de Montargis. Podríamos, en fin, seguir tirando de los hilos de la enjundiosa fantasía de Michon con la glosa de otras mil anécdotas semejantes, pero es mejor que el lector se adentre por sí mismo en este apasionante relato y quede atrapado en su tela de araña.

De todas formas, aunque ya Aristóteles sentenció que el arte no busca la verdad, sino la verosimilitud, cabe preguntarse a qué viene este galimatías montado por Michon. Sea como sea, en ningún caso es gratuito, porque lo que trata de atrapar en su red es, ni más ni menos, la emoción fundamental del mundo contemporáneo: la del terror, esa aflicción que padecemos al comprobar, horrorizados, que los únicos dioses restantes somos nosotros mismos y, sobre todo, cuando en consecuencia nos comportamos como tales. De esta manera, el Judas que falta a nuestra cena sacrificial es el relator, que se queda fuera y cuya impar descripción hay que creer a pies juntillas.

Francisco Calvo Serraller: Once, EL PAÍS / Babelia, 27 de noviembre de 2010

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Película Entrelobos: orientaciones didácticas

28 Noviembre, 2010


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Corea del Norte

28 Noviembre, 2010

Inaccesible país que hace política interior y exterior de otros tiempos. Última frontera de la Guerra Fría. Como dije en un post anterior dedicado a explicar cómo algunos países estuvieron dividos durante la Guerra Fría, explicaba las causas de esta división política de la penísula de Corea. Aunque esté mal autocitarme, he aquí dicha explicación:

La división de la península de Corea ocurrió de hecho en el momento de la capitulación japonesa que puso fin a la IIª Guerra Mundial en 1945. Tras este momento, las fuerzas soviéticas entraron por Manchuria a Corea del Norte y ocupando las antiguas provincias japonesas. De este modo, y bajo la atentísima vigilancia de los EE.UU. que temía la caída de Corea bajo la órbita soviética se celebraron una elecciones en el Sur de Corea (República de Corea con capital en Seúl) en mayo de 1948. Los nuevos electos procedieron a la redacción de una nueva constitución y establecieron la República de Corea en el sur (paralelo 38º). El norte se convirtió en la República Popular Democrática de Corea bajo el mandato de Kim Il Sung y con capital en Pyongyang.

Sin embargo, Corea del Norte no aceptó de buen grado la buena situación procediendo en 1950 a la invasión de Corea del Sur. La Guerra de Corea se prolongó durante tres años enfrentando, no sólo a las dos Coreas, sino también a una coalición internacional auspiciada por la O.N.U. y liderada por los Estados Unidos frente a tropas de la R. P. China y la ayuda técnica de la U.R.S.S.  La guerra no sirvió para nada ya que la tropas terminaron en el mismo punto donde comenzó la guerra, dándose además el hecho de que no existe tratado de paz. Sólo un alto el fuego mantiene el cese de las hostilidades, con lo que, técnicamente, ambos estados continúan en guerra; de hecho, son numerosos los incidentes fronterizos que todavía se producen en la zona.

Estos dos países mantienen en la actualidad una organización completamente independientemente, habiendo adoptado diferentes instituciones. El norte siguió el modelo soviético socialista y la revolución china para abolir la propiedad privada. El sur mantuvo un sistema de propiedad privada y con un gobierno no siempre democrático.

La única manera de entrar en la República Democrática Popular de Corea o Corea del Norte es a traves de la Asociación Coreana de Amistad o del Centro Coreano Internacional de Negocios. No es sencillo ni barato y sin ninguna libertad de movimiento. Todo extranjero de visita esta estrechamente vigilado. Muchos periodistas no obtienen permisos para entrar en Corea del Norte, de manera que tienen que entrar como turistas aportando información “incorrecta” sobre su trabajo, acreditando ejercer otras profesiones.

Para que conozcáis al más el país, aquí os posteo igualmente un documental de la BBC sobre Corea del Norte que ofrece un puntos de vista occidental. También os posteo otro reportaje que emitieron Cuatro y CNN+. En fin, una serie de vídeos que ilustran cómo es el único estado estalinista de todo el planeta.

BBC – COREA DEL NORTE, ACCESO AL TERROR

 

CNN+/CUATRO – AMARÁS AL LÍDER SOBRE TODAS LAS COSAS

 

PARADAS MILITARES


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