El potencial educativo del microaprendizaje (microlearning) en Ciencias Sociales (II).

En una reciente entrada en el blog mlevel.  Josh Felix establecía las principales características del microlearning, a saber: Granularidad y brevedad: según viene  a demostrar recientes investigaciones, el cerebro humano aprende mejor en sesiones cortas que pueden ir desde unos pocos segundos a quince minutos. Esta brevedad del microaprendizaje hace que sea más fácil de digerir […]

Dispositivos móviles en Educación y su impacto en el aprendizaje.

Acaba de publicarse en la página intefblog (INTEF) los resultados del estudio de investigación “Los dispositivos móviles en Educación y su impacto en el aprendizaje”, realizado por los 29 centros participantes en el proyecto Samsung Smart School durante el curso escolar 2015-2016 con los alumnos de 5º y 6º de Educación Primaria. Dicho proyecto, iniciado el curso 2014/2015, […]

Geowebquest Mobile.

Hace algún tiempo leí un artículo de Jordi Vivancos titulado “Earthquest y Geoquest: dos propuestas de actividades Geointeractivas” (2006) en el que nos mostraba las potencialidades del uso de las herramientas de webmapping gratuitas e interactivas tipo Google Maps o Google Earth, entre otras, aplicadas al concepto de webquest (ejemplo). Tanto en la versión Earthquest […]

Diseñar experiencias de aprendizaje movil

Quisiera recomendar esta interesante presentación sobre el aprendizaje móvil de Paz Gonzalo, consultora educativa y especialista en TIC, sobre el aprendizaje móvil. Y para ver el impacto de esta metodología en la educación, recomiendo el artículo “10 maneras en las que el aprendizaje móvil revolucionará la educación”. ¿Seguiremos limitando el uso del móvil en la […]

Aprendizaje móvil: en cualquier sitio, a cualquier hora.

El martes pasado terminamos el curso sobre creatividad e innovación en CC.SS. con la ponencia “Sacad los móviles. Comienza la clase” a cargo de Eloy León Parra, profesor de Geografía e Historia en el IES “Guadalquivir” de Córdoba. Para ilustrar su exposición ha creado una página web en la que ha ido (e irá) colgando […]