Competencias profesionales docentes

  El pasado jueves día 12 de enero estuvimos impartiendo un taller sobre competencias docentes profesionales en el Cep de Ronda en el marco de las Jornadas de formación de la red asesora de Málaga. Miguel Calvillo realizó otro taller sobre evaluación del impacto de la formación. En la siguiente presentación expongo algunas de las […]

Innovaciones educativas 2016.

No están todas las que son pero si son todas las que están. Se trata del informe recoge los resultados del proyecto Top 100 Innovaciones Educativas 2016, una recopilación efectuada por la  Fundación Telefónica llevado a cabo a lo largo de este año “para identificar iniciativas educativas innovadoras que han demostrado su eficacia para mejorar las competencias […]

Introducción al Aprendizaje Cooperativo.

Dentro de la formación que se está llevando a cabo en los CEP de Córdoba, hemos impartido unas sesiones sobre aprendizaje cooperativo y ABP. La finalidad es mostrar las posibilidades de estas metodologías para el desarrollo de las competencias clave pero, sobre todo, motivar al profesorado hacia el necesario cambio metodológico. El aprendizaje cooperativo es la base de […]

RETOS EDUCATIVOS DEL SIGLO XXI: HABILIDADES PARA UN AULA CON FUTURO.

Es prácticamente un lugar común decir que estamos viviendo un periodo cambiante, de incertidumbre, de grandes desafíos. Estos cambios estructurales que están experimentando nuestras sociedades afectan necesariamente a todos los ámbitos de nuestra vida. Se habla de la transformación de la “sociedad de la información” a la “sociedad del conocimiento“, una “sociedad red“, en palabras […]

Introducción al Aprendizaje Basado en Problemas:

El Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) o  Problem-based learning (PBL) es uno de los métodos de enseñanza-aprendizaje que más se han difundido en la educación superior en los últimos años. Según Barrows (1986, citado en “Aprendizaje basado en problemas. Guías rápidas sobre nuevas metodologías“, Universidad Politécnica de Madrid, 2008) el ABP podía definirse como “un […]

Últimas actividades publicadas. Aprendizaje-servicio. Procesos culturales.

En esta última semana hemos convocado dos actividades en el ámbito cívico-social del CEP de Córdoba. Por un lado, junto a mi compañero Miguel Calvillo, hemos convocado una actividad sobre el aprendizaje-servicio, titulada “APRENDIZAJE-SERVICIO. PARA UNA INTEGRACIÓN DEL CENTRO EN LA COMUNIDAD”. Se trata de una metodología que, en palabras de Roser Batlle “pretende unir […]

V Concurso Educativo de Fotografía Paisajística Andaluza.

La labor educativa que realiza el IES “La Escribana“ de Villaviciosa de Córdoba es verdaderamente impresionante como demuestra su trayectoria en cuanto a proyectos que promueven, como el “Certamen de Video para la Prevención de las Drogodependencias“ , ya con una larga andadura, o los proyectos educativos en los que intervienen. Dicha trayectoria ha sido reconocida [...]

Dossier de proyectos colaborativos.

Para aquel profesorado interesado en realizar proyectos colaborativos, les recomiendo la recopilación realizada por los profesores Véronica Basilotta y Daniel Herrada de la Universidad de Salamanca. El dossier recoge una  selección de proyectos colaborativos con especial protagonismo para las TIC’s. El trabajo está incluido en la plataforma de recursos Tiching. En esta selección se incluyen [...]

Aprendizaje invisible. ¿Cómo aprender a pesar de la escuela?

Seguimos muy interesados en el concepto de “Aprendizaje Invisible” desarrollo por Cristóbal Cobo o John Moravec, ese concepto que supone una nueva forma de plantear la educación, la enseñanza lejos de esos sistemas educativos formales actuales que priorizan “la estandarización, la uniformidad y  en la medida de lo posible, la parametrización“. En esta conferencia pronunciada por [...]