Llena de educación tu portátil

Una cosa es que Escuela 2.0 lleve las Tecnologías de la Información y el Conocimiento (TIC) a las aulas entre 5º de Primaria y 2º de ESO y otra enseñar con ellas. La integración de los recursos digitales requiere nuevos materiales y servicios didácticos que aprovechen las características de estos equipos: hipertextuales, interactivos, motivadores, facilitadores de la monitorización total del alumnado; y más baratos.

Global Education Forum

Este fin de semana ha tenido lugar un encuentro sobre educación de gran importancia: el “Global Education Forum“, organizado por la Fundación SEK y en el que han intervenido ponentes de altísimo nivel como Mark Prensky (experto en juegos y aprendizaje, inventor del término “nativos digitales”), Gareth Mills (experto en innovación curricular y diseño del [...]

ITINERARIO FORMATIVO DE LA ESCUELA TIC 2.0 PARA EL CURSO 2010-2011




¿Qué formación habrá en el CEP de Córdoba relativa al Plan Escuela TIC 2.0 el curso 2010-2011?

Desde la Consejería de Educación se ha diseñado un "itinerario formativo" para que cada profesor o profesora adapte sus necesidades formativas a su grado de competencia digital y a su disponibilidad de tiempo. Completaremos la formación relativa a la Escuela TIC con actividades centradas en el uso de la PDI (Pizarra Digital Interactiva) y con el fomento de las Formaciones en Centros, la última etapa de itinerario.

El "itinerario formativo" que se oferta al profesorado de Córdoba:

Cursos del Modulo I. De 20 horas de duración, 12 de ellas presenciales. Efocados al profesorado que tiene más dificultad en el uso de las TIC. Sus contenidos son muy básicos. Este módulo es común a primaria y secundaria.
En total ofertaremos 10 cursos de este módulo, en distintos días de la semana y a lo largo de todo el curso. El código de todos los cursos del módulo I será 10148EA y luego un número de dos cifras. Ej.: 10148EA01, 10148EA02, ...

Cursos del Modulo II. Son cursos de 40 horas, 18 de ellas presenciales. Efocados a la aplicación de las TIC en la práctica docente. Requiere conocimientos básicos en TIC para poder seguirlos. Los contenidos serán distintos para primaria y para cada una de las 8 especialidades que nos ha asignada la Consejería de Educación (Matemáticas, Ciencias Naturales, Ciencias Sociales, Plástica, Música, Educación Física, Lenguas Extranjeras y Lengua Castellana y Literatura), lo que creará 9 cursos con contenidos distintos.

Modulo III. Son cursos online de manejo específico de herramientas que realizaremos a nivel provincial a través de las dos convocatorias de cursos a distancia del CEP Azahar. Una convocatoria será en Noviembre y la otra en Marzo.

La oferta de cursos

Escuela TIC 2.0



La Consejería de Educación presentó el pasado mes de septiembre de 2009 el proyecto Escuela TIC 2.0 a los directores y directoras de los centros educativos de Educación Primaria de Andalucía, en una jornada de trabajo con la que el profesorado comenzó su formación para llevar a las aulas andaluzas el Plan, que hará de las tecnologías de la información y comunicación una parte fundamental del proceso de enseñanza y aprendizaje.

Tras la presentación del Plan, en distintos actos celebrados en todas las provincias andaluzas a lo largo del mes de octubre, la Consejería de Educación ha entregado los portátiles para uso del profesorado a los centros públicos objetos del Plan. Al mismo tiempo comenzó la participación de los docentes en un proceso de formación que se ha realizado durante los meses de noviembre y diciembre y que ha servido para la mejora y ampliación de las competencias digitales del profesorado andaluz.

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Educación ensaya en 80 colegios el estudio con libros digitales

80 centros públicos andaluces serán los primeros en utilizar libros en soporte electrónico a partir del curso 2010-2011. Los elegidos, diez por cada8 provincia, integrarán el programa piloto con el que la Consejería de Educación va a experimentar la versión digital de los manuales de texto en los portátiles de los escolares.

En convivencia con el libro tradicional, estudiantes de 5º y 6º de Primaria y 1º de Secundaria, ya familiarizados con el proyecto Escuela TIC 2.0, profundizarán en el uso de las nuevas tecnologías en, al menos, tres asignaturas.

En esta línea, la Junta quiere animar a las editoriales para que publiquen material curricular electrónico. Por eso, ha revisado el decreto vigente en materia de libros de texto para incorporar el soporte digital al registro de manuales entre los que se pueden decantar los centros.

El borrador de la normativa ofrece ahora también la edición en un formato tecnológico avanzado. Libros que, si se distribuyen en red, deberán contener material de apoyo en soporte físico o descargable en un ordenador, sin necesidad de conexión a redes externas.

La base es la experiencia adquirida desde la implantación en 2003 de la Escuela TIC 2.0. Por eso, los 80 centros que participarán en el programa piloto con los e-book son algunos de los pioneros en aplicar las nuevas tecnologías en Andalucía.

Del total, aún en proceso de selección, 16 se centrarán en elaborar material didáctico electrónico. Ejercerán de laboratorio de pruebas con, por ejemplo, la llamada mochila digital, que es un pen drive con contenidos educativos.

Los 64 restantes trabajarán básicamente con los portátiles tanto en red como sin conexión y, de estos, 32 estarán ubicados en zonas de fácil acceso a redes y la otra mitad, en localidades con menor conectividad.

Tres cursos

Los colegios e institutos, que tendrán que disponer de pizarras interactivas y cañones de proyección, alojarán los libros electrónicos en sus servidores internos. En la selección de centros, las delegaciones provinciales, de acuerdo con la Consejería de Educación, propondrán un máximo de cuatro nombres para incluir el plan de experimentación en los tres cursos seleccionados. Eso sí, no habrá límite en el número de aulas en las que trabajar.

El proyecto, que coexistirá con los libros impresos, busca ahorrar costes a medio plazo. Esa es la razón por la que la Consejería de Educación suspendió el convenio que firmó en 2008 con los libreros para adelantar el próximo curso dos millones de manuales en papel para 1º y 3º de Secundaria.

Esta medida de recorte causó un gran malestar entre los libreros, que amenazaron con llevar a la Junta a los tribunales, aunque de momento no hay constancia de que lo hayan hecho. El borrador de la normativa de depósito, registro y supervisión de los libros que utilizan los centros andaluces es una medida para incentivar, de momento, al sector editorial con el mundo digital.