Enseñar y aprender Geografía e Historia

ASESORÍA DEL ÁMBITO CÍVICO-SOCIAL DEL CEP DE CÓRDOBA

Archivo de la categoria 'Unidad Didáctica nº 12.- El mundo actual.-'

TRABAJANDO CON LA PRENSA: Actividad conflicto palestino-israelí

14 Septiembre, 2010

TRABAJO COMÚN PARA LAS ASIGNATURA DE HISTORIA Y ÉTICA.

Esta actividad tiene como objetivo que el alumno se familiarice con el uso de la prensa y contraponga ideas diferentes respecto a un mismo tema.

El alumno debe aprender a ser crítico con aquello que lee y escucha.

Vamos a leer diferentes artículos periodísticos referidos todos ellos a un mismo tema: el ataque de Israel a una flota de barcos que se dirigen hacia el territorio de Gaza en Palestina.

Los periódicos publican noticias y artículos de opinión. Debemos trabajar con ambas cosas, por ello seleccionaremos de cada periódico dos artículos, uno de opinión y otro en el que se describa la noticia.

Podéis utilizar los artículos contenidos en los enlaces que yo os facilito aquí, o aquellos que vosotros encontréis por vuestra cuenta. Siempre indicar sobre que artículos estáis trabajando.

Se trata de que realicéis una comparación de ideas.

Estructura del trabajo:

  1. Imprimir y subrayar los artículos utilizados.
  2. Síntesis de las ideas contenidos en los artículos.
  3. Destacar las diferencias en los artículos, en cuanto a los hechos ocurridos, y sobre las opiniones vertidas sobre el acontecimiento trabajado.
  4. Opinión personal DESDE EL PUNTO DE VISTA ÉTICO sobre el tema y la forma de tratarlo por los periódicos (utilizando obligatoriamente conceptos trabajados durante el curso en la asignatura de ética).

Debéis utilizar, al menos, dos artículos, uno de hechos y otro de opinión de los siguientes periódicos : El país, La razón, Publico y ABC.

Fases en la realización de la actividad:

  • Para el miércoles 9 de Junio deberéis de haber realizado en casa los apartados 1 y 2 del trabajo.
  • El Viernes 11 de Junio tener realizada la tercera parte.
  • Para el día del examen final de ética deberéis traer a clase realizados los apartados 1, 2 y 3 de la actividad, además de la portada e introducción.
  • FECHA DE ENTREGA: En el examen final de ética se procederá a realizar el apartado nº 4 de la actividad y se entregara el trabajo completo.

Se permitirá que el trabajo tenga una parte realizada a ordenador y otra a mano.

Ahora os ofrezco por un lado el enlace con la pagina web del periódico, para aquellos que quieran buscar sus propios artículos, y unos artículos seleccionados con los que podréis trabajar aquellos que prefieran no tener que buscar.

Periódicos.-

Publico:

Pagina WEB: http://www.publico.es/

Artículo de noticia recomendado: Noticia público

Artículo de opinión: http://blogs.publico.es/buzondevoz/183/armas-de-verdadera-destruccion-masiva/

La Razón:

Pagina WEB: http://www.larazon.es/pagina/home

Artículo noticia: http://www.larazon.es/noticia/235-dos-activistas-muertos-tenian-pistolas-en-las-manos

Artículo de opinión recomendado: http://www.larazon.es/noticia/4653-la-flotilla-de-hamas-por-cesar-vidal

Artículo de opinión recomendado: http://www.larazon.es/noticia/8004-analisis-la-flota-de-la-provocacion

ABC:

Artículo noticia recomendado: http://www.abc.es/20100531/internacional-/israel-barco-gaza-201005310606.html

Artículo de opinión recomendado: http://www.abc.es/20100603/opinion-tercera/flotilla-fanatismo-20100603.html


El país:



Página WEB: http://www.elpais.com/

Artículo noticia: El País noticia.

Artículo de opinión recomendado: El País articulo de opinión

Artículo de opinión recomendado: El País otro articulo de opinión

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EL PUNTO DE VISTA DE ISRAEL.-

9 Junio, 2010


Dos enlaces para conocer el punto de vista de Israel en el conflicto con Palestina.

El día de la 'Nakba' y del engaño · ELPAÍS.com

El conflicto visto por Israel.-

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CAUSAS CONFLICTO PALESTINO-ISRAELÍ

8 Junio, 2010


"No es fácil responder la pregunta de qué es lo que pasa, y porqué, en Oriente Próximo, puesto que a esta cuestión se puede contestar de manera muy compleja o muy sencilla, ya que su desarrollo actual, la absoluta irracionalidad y maniqueísmo cuando se habla del tema, y los numerosos intereses creados nos llevan a más de una reflexión al respecto".

Esta es la introducción a una fabulosa pagina de Internet.

Pulsar sobre el siguiente enlace: Israel y Palestina

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HOLOCAUSTO ACTUAL.-

7 Junio, 2010


Un montaje audiovisual donde se nos compara el holocausto Nazi con las situación actual de Israel y Palestina. No tiene desperdicio.

Para descargar pulsar aquí.-

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DESCOLONIZACIÓN Y NEOCOLONIALISMO EN HISPANOAMERICA.

6 Junio, 2010

Artículo del diario Publico que nos explica muy lucidamente el proceso neocolonial en Iberoamérica.-

Pulsar aquí.-


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GLOBALIZACIÓN Y EDUCACIÓN

3 Junio, 2010

View more presentations from glazaro.

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MAPA SOBRE LA DESIGUALDAD ENTRE POBLACIÓN Y RECURSOS

3 Junio, 2010

El profesor Pedro Oña, en su blog, nos ofrece este valioso mapa.

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EL EXPOLIO DE LOS RECURSOS DE AFRICA.

3 Junio, 2010

Importante contenido en una página del "Blog de Juanjo Gabiña" que puede serviros para la actividad sobre "la escuela vacía" y para el examen final de Geografía Económica y de Historia.

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RAICES DEL CONFLICTO PALESTINO-ISRAELÍ

31 Mayo, 2010

Muy curiosa página para entender el conflicto entre Israelíes y Palestinos.



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LA DESIGUAL DISTRIBUCIÓN DE LA RIQUEZA.

31 Mayo, 2010

Un montaje muy curioso y rico en contenido.-

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