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Entradas bajo ‘energia’

La leyenda urbana de los fluorescentes

La crisis está tocando de lleno en las escuelas e institutos, y últimamente es habitual que en ellos se convoquen reuniones del profesorado en las que se solicitan medidas que conduzcan a un mayor ahorro de los recursos. El otro día hubo una en mi centro y en ella un compañero aseguró que era mejor no apagar los tubos fluorescentes de las aulas en el recreo, ya que se produce un mayor consumo de energía durante el encendido que el que se produce al mantenerlas encendidas.

¿Es cierto eso?<!–break–>
La respuesta es no. Se trata de una leyenda urbana muy extendida. Para comprobarlo podemos realizar una serie de cálculos: 

Por ejemplo, supongamos que tenemos un tubo fluorescente de 20W de potencia y que durante el encendido la potencia del mismo sea de 100W. Supongamos además que el fluorescente tarda 1 segundo en encenderse.

La energía consumida en el proceso de encendido sería:

  • Potencia durante el encendido: P= 100W
  • Tiempo que tarda en encender: t= 1s
  • Energía consumida durante  proceso de encendido: E= P · t = 100W  · 1s = 100J

Ahora calculemos el tiempo que debería estar encendido el tubo fluorescente para que consuma la misma energía que durante el encendido:

  • Potencia normal de trabajo: P= 20W
  • Energía consumida: E= 100 J
  • Tiempo necesario: E = P t   =>   t = E / P = 100J / 20W = 5 s

En conclusión, esta leyenda sólo sería aplicable si el recreo durase 5 segundos o menos.

Está claro que el problema de los fluorescentes no es el consumo de energía eléctrica. Entonces, ¿Por qué se dice que no se deben instalar en sitios en los que se van a encender y apagar frecuentemente? Esto es debido a que al encender y apagar con frecuencia una lámpara fluorescente se reduce la vida útil del tubo y del cebador. Sin embargo, si hacemos cálculos de consumo teniendo en cuenta este gasto de tubos y cebadores el resultado da que siempre compensa apagar las luces de una habitación si vamos a abandonarla por un tiempo superior a 5 minutos.

Así que ya sabéis, ¡a apagar las luces!

Para saber algo más sobre el funcionamiento de los tubos fluorescentes podéis visitar estas páginas:

Para leer más sobre esta leyenda urbana:

Nota: los datos utilizados para realizar los cálculos son aproximados, ya que no he encontrado los datos reales de intensidad o potencia consumida en el encendido. Si alguien los conoce se agradece que los indique en un comentario.

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Conmemoraciones a celebrar en el 2012 en el ámbito de las ciencias

Todos los años se establecen por parte de diversos organismos internacionales una serie de conmemoraciones en el ámbito de la divulgación y la cultura científica y medioambiental.

Los pasados años fueron los de la Química (2011), la
Biodiversidad
(2010), la Astronomía (2009), los Bosques (2011), o la Evolución de las
Especies
, entre otros temas.

El 2012 no podía ser menos y te invitamos a descubrir en el ámbito de las ciencias las tres celebraciones que tendrán lugar.

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Año Internacional de la Energía Sostenible para todos.

El sitio oficial en inglés es sustainableenergyforall.org/ en el que ponen a nuestra disposición diversos recursos de interés educativo y vídeos.

 

En este mapa de Google podemos visualizar los eventos a nivel mundial que tendrán lugar.

-Año Internacional de los murciélagos

En España harán un seguimiento muy especial desde la página de la Asociación española para la conservación y el estudio de los murciélagos (SECEMU)

Seguro que este será un tema que entusiasme a nuestros alumnos en clase
de Ciencias Naturales, para ello nada mejor que visitar su web y los enlaces que nos sugieren.

Los amigos portugueses amantes de los murciélagos (morcegos) han creado este bonito sitio en Wix con interesantes propuestas didácticas.

- Año Europeo del Envejecimiento Activo y de la Solidaridad Intergeneracional.

Una ocasión para todos de reflexionar sobre el hecho de que los
europeos viven ahora más y con más salud que nunca y de asumir las
oportunidades que eso representa.

El año pasado desde educ@contic nos hicimos eco de numerosos eventos y recursos relacionados con la celebración del Año Internacional de la Química.

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