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Entradas bajo ‘escuelatic2.0’

Aula Virtual ThatQuiz (4º ESO) – Pruebas de Radicales y Logaritmos

Aula Virtual ThatQuiz – 4º ESO C – Matemáticas – IES La Palma

 

Ya tenéis disponible en el Aula Virtual de ThatQuiz de 4º ESO, pruebas correspondientes a la Unidad 2, relativas a Radicales y Logaritmos.

Os vendrá bien para terminar de reforzar y consolidar la unidad.

 

Enlace al aula –> desde aquí o desde [...]

Consolidar Propiedades Logaritmos – Fichas PDI SmartBoard (4º ESO)

Os dejo en pdf las actividades que he preparado para trabajar en la pizarra digital las propiedades de los logaritmos, por si queréis consolidar el trabajo en casa de un modo más relajado.

Recordad: ¡logaritmo, no algoritmo!

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Recomiendo también visualicéis los vídeos de esta entrada:

Vídeos: Operaciones con Logaritmos

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La importancia del Lenguaje la ‘C’omunicación en la Enseñanza y el Aprendizaje MatemáTICo

Tenía ganas de escribir, tenía ganas de compartir dinámicas de aula, recursos elaborados para mi alumnado en primera instancia, y para todo el alumnado que quiera utlizarlo, y de reflexionar en “blog” alta, como a mi y a otros tantos docentes nos gusta.

Así que, me he puesto manos a la obra y éste es el [...]

MatemáTICas en el III Encuentro Huelva 2.0

¿Qué es y qué pretende Huelva 2.0?

La tercera edición del Encuentro “Huelva 2.0” pretende dar continuidad a las anteriores ediciones con el objetivo de acercar e impregnar los valores de la web social en la sociedad onubense, sensibilizando a la ciudadanía sobre buenas prácticas en el uso de los medios sociales a [...]

Desarrollo de competencias, “exprimiendo un libro…” – Buena Práctica en Revista DIM 21

Acaba de publicarse oficialmente el número 21 de la revista DIM, Revista de Opinión y Divulgación Cuatrimestral perteneciente al Grupo de Investigación Didáctica, Innovación y Multimedia de la Universitat Autonònoma de Barcelona, dirigido por el Dr. Pere Marquès Graells

Revista DIM 21

Tengo la suerte de contar con un artículo en la Sección de Buenas Prácticas [...]

Reforzando y consolidando la jerarquía de las operaciones – Números naturales

A continuación os dejo el applet interactivo de Descartes con el que estuvimos trabajando en clase. Con él, podréis reforzar y consolidar la jerarquía de las operaciones.

Podéis practicar una y otra vez, puesto que como sabéis, cada vez que lo ejecutéis aparecen actividades con enunciados distintos.

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Espero os resulte de utilidad.

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Diccionario en clase de matemáticas. Ampliando nuestra memoria auxiliar.

¿Quien no ha usado alguna vez o tiene frecuentemente a mano un diccionario en clases de Ciencias de la Naturaleza o en Conocimiento del Medio? ¿Quien no ha usado un Atlas o una enciclopedia en Ciencias Sociales, Geografía e Historia,..? ¿y en Lengua e Idiomas?

Pues bien, en Matemáticas, tambien es muy conveniente y útil tener [...]

WikiDidácTICa BP 2.0, almacén de recursos digitales.

Se de buena fe que hay muchos docentes que aprovechan el descanso estival para preparar el nuevo curso. Y de otros tantos alumno/as que estudian de manera autónoma o acompañado/as por sus familias durante el verano. Es por este motivo, por lo que hoy quiero compartir con todos ellos un magnífico almacén de recursos, experiencias [...]

Diseñando, elaborando y compartiendo recursos: Figuras Planas (1º ESO)

Hace un par de días, traje por aquí actividades que había diseñado y elaborado el alumnado de 4º de ESO.

Pero, el aprendizaje matemático, la creatividad y la ilusión por aprender haciendo y compartirlo luego no entiende de edades. Y es nuestra misión como docentes, fomentar y estimular esta ilusión, darle forma y sacarle partido en [...]

Diseñando, elaborando y compartiendo recursos: Funciones y Gráficas

Quiero comenzar esta entrada enunciando una serie de consideraciones previas:

1. Los tiempos han cambiado, es una realidad más que palpable.

2. El contexto y la realidad educativa es bien distinta a la que teníamos en otros tiempos.

3. El alumnado debe asumir un rol de protagonista, real, en la escuela y en la sociedad.

4. El alumn@ debe [...]