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Entradas bajo ‘Plataformas’

Una proposición indecente: Chamilear

Hoy se nos ha ocurrido la indecencia de
pediros que chamileéis. Que viváis
una nueva experiencia gracias a una, relativamente, nueva plataforma de formación, Chamilo LMS.

Chamilo LMS
es un campus virtual de código libre que cualquier persona, institución o
empresa puede usar para la
impartición de acciones formativas a través de Internet.  Pero es además una
asociación, la Asociación Chamilo, que nace hace algo más de dos años como entidad sin ánimo de lucro y cuyo principal
objetivo es promover el desarrollo y uso del software, garantizando su
pervivencia como producto de código libre.<!–break–>

Conocimos a parte del equipo de Chamilo y descubrimos que se
trata además de una asociación 100% horizontal, en la que cada usuario es un
voto, es decir, que los miembros de la comunidad tienen igualdad de derechos,
independientemente de si son grandes o pequeñas empresas o usuarios
individuales. Es más, cualquiera puede formar parte de la comunidad de Chamilo,
de mil maneras, la contribución o involucración es todo lo flexible que uno
desee. Puedes hacerte socio, crear un grupo, diseñar para Chamilo o simplemente
ayudarles a perfeccionarse reportando 
incidencias y mejoras de uso. Puedes probar el campus Chamilo libremente en su campus o descargar Chamilo e
instalarlo en un servidor propio desde este enlace.

Chamilo es interesante porque proporciona una
interfaz muy sencilla y cuenta con un gran número de herramientas encaminadas a
facilitar el aprendizaje: herramienta de creación de wikis, espacios para
trabajo en grupo con recursos colaborativos, blogs de aula con tareas
asignables, foros puntuables, red social interna, sistema de calificaciones
mixto (virtual-presencial), fichas de alumno con seguimiento detallado y control
de faltas de asistencia y sistemas de evaluación y corrección online, como
extra o añadido a las herramientas 
comunes de las plataformas virtuales.

La
asociación Chamilo cree que es posible crear un mundo más justo, en el que los
más desfavorecidos y las comunidades con menores recursos económicos no vean
incrementada su brecha digital. Está traducido a más de 45 idiomas y se
extiende ya por muchas comunidades
y centros docentes de diferentes países.

El Gobierno
de Canarias

 lo ha incorporado a su catálogo de
recursos educativos y parece que en España y América Latina pisan fuerte. Cada
vez somos más, los que estamos encantados de conocerles. Estuvimos juntos en
Expoelearning y allí nos contaron de primera mano más sobre Chamilo y sobre
ellos mismos. Mejor les escuchamos:

Chamilo en Expoelearning, para Educ@conTIC from Educ@conTIC on Vimeo.

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Propiciando ciudadanos digitales

En la época de las mochilas digitales, de la búsqueda de recursos didácticos digitales lo más parecido posible a lo que venimos haciendo en el aula desde hace décadas, se abre un horizonte de trabajo diferente. Un horizonte donde podemos implicar a nuestros jóvenes en proyectos de trabajo dirigidos a una formación personal y profesional que los configure como ciudadanos digitales propios del siglo en el que nos encontramos.

El nivel de democratización y acceso que la tecnología comienza a permitir, puede llevar a nuestros jóvenes hoy en día a explorar iniciativas empresariales o a abordar colaborativamente problemas de índole mundial. A partir de ahí, bastaría sólo un poco de creatividad para que, de paso, aprendan matemáticas, geografía, ciencias, etc. Os resumo algunos ejemplos, que aunque no sean de aplicación directa aquí (algo americanizados), sí nos pueden servir para comprender que otras cosas son posibles en Internet:

Seedplay es una plataforma que ofrece apoyo a proyectos de estudiantes; se trata de tener ideas que puedan mejorar aspectos relacionados con la comunidad escolar propia, o el entorno de ellas, o más globales. Además de las posibilidades de establecer redes y enlaces, se orienta sobre cómo conseguir ingresos que sustenten el proyecto vía colaboraciones, pequeñas donaciones, patrocinios, etc. Pues sí, también son importantes el liderazgo, el espíritu empresarial y el servicio a la comunidad, así como destrezas relacionadas con los medios de comunicación social, las comunicaciones, o la micro-financiación.

iEARN (iEARN-Pangea en España) es una asociación de más de 30000 escuelas y asociaciones juveniles de más de 130 países, donde se desarrollan proyectos a varios niveles, entre alumnos y docentes de países diversos:

  • Es una plataforma donde es posible el intercambio y la comunicación entre grupos de estudiantes de diferentes países.
  • Es una oportunidad de enriquecer proyectos de aprendizaje, abriéndolos a otras culturas.
  • Es una comunidad de docentes con ganas de hacer cosas diferentes en los procesos de aprendizaje en los que intervienen.

 

TakingITGlobal se podría definir como una red social juvenil, especializada en conectarles a problemas globales que nos afectan a todos, por muy lejanos que los podamos ver desde nuestras cómodas vidas. Ofrece herramientas para la acción, recursos, redes especializadas, etc. y son ya más de 14 millones los jóvenes conectados… Para no perderse, su galería global, con más de 20000 obras de arte creadas por jóvenes de todo el mundo.

 

Global SchoolNet es una organización similar con proyectos como CyberFair que anima al alumnado participante a realizar presentaciones sobre su entorno vital, atendiendo a su cultura, historia, geografía, sociedad, líderes, etc. De esta forma no sólo se refuerza su propia identidad cultural, sino que aprecian otras muy diferentes de las que a veces sólo tenemos conciencia a través de las muy parciales visiones que nos ofrecen los medios de comunicación.

Chat-debate entre PLE y LMS, alumno y profe

Una representación ideal sobre los beneficios del aprender haciendo y el trabajo colaborativo en Red (PLE) más allá de los beneficios que aportan los sistemas de elearning corporativos (LMS); quizás demasiado ideal y poco real, pero…

Una proposición indecente: fantasmas educativos

En segundo de carrera recuerdo que curse una asignatura, “Organización y gestión de centros educativos”. Una asignatura anual, de 9 créditos por lo menos, de esas que ya se consideraban fundamentales. Por curiosidad, he navegado por internet buscando el Plan de estudios del Grado en Pedagogía; más que navegar he buscado el programa de la UNED, curiosamente esta asignatura sigue apareciendo, ya no con 9 créditos, pero sí con 6 y reforzada en cuarto curso con otros 6 créditos en “Dirección y supervisión de Centros Formativos”.<!–break–>

Después del día que aprobé y hasta hoy, poco he leído sobre organización escolar, es uno de los grandes fantasmas del mundo educativo, es el día a día de un centro y los quebraderos de cabeza de los que trabajan en él, pero poco se habla de innovación al respecto. No ocurre lo mismo en las empresas, siempre buscando indicadores de calidad para mejorar sus procesos, mejorar el control de sus recursos y aumentar la satisfacción de sus clientes. En constante investigación, diferentes desarrollos de software han logrado hacer las delicias de grandes administradores y pequeños gestores. SAP es buena prueba de ello.

En educación, algunas empresas se han preocupado de elevar la calidad de los procesos de gestión de los centros y facilitar el trabajo de quienes se ocupan. Hoy en Educacontic y gracias a la propuesta indecente de Cospa&Agilmic y el grupo Educaria presentamos su plataforma de gestión académica y administrativa, modular y configurable, que se integra con un Entorno Virtual de Aprendizaje que sostiene diferentes tipos de contenidos multimedia y nos ayuda a crear con ellos, itinerarios a la carta. 

Sin entrar a hablar del Entorno Virtual de Aprendizaje, que podría darnos para otro post, sobre lo cierto y lo incierto de su nombre, no queríamos pasar la oportunidad de agradecer a todas las personas que trabajan, de las mil maneras que existen, en la gestión de los centros, su labor silenciosa y su capacidad para adaptarse a los cambios.

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Cómo crear una plataforma online de trabajo en equipo

Los trabajos colaborativos entre docentes y alumnos de diferentes centros educativos proliferan cada día. En internet contamos con herramientas que ayudan a realizar este trabajo en equipo, como pueden ser los correos electrónicos, los documentos compartidos, etc. Sin embargo, lo ideal para este tipo de colaboraciones es estar en comunicación con los miembros del equipo, poder hablar con ellos, compartir recursos y archivos, etc. Por eso en la receta de hoy vamos a proponer una sencilla plataforma que nos ofrece todas estas ventajas, se trata de ThinkBinder. Con esta herramienta 2.0 el trabajo en equipo se gestionará de forma práctica y dinámica.