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Cuadernillo de actividades de educación preescolar 2 trabajamos la preescritura

Compartimos con todos vosotros en maravilloso trabajo de Jenniffer Germosen en su increible blog Material de aprendizaje http://www.materialdeaprendizaje.com/ Ella es dominicana, vivío 10 años en Japón donde trabajo 4 años en el Colegio Multilingüe Hispano Japones en el área de educación infantil. Actualmente vive en Perú.

Cuadernillo-2

Cuadernillo preescolar 2 de pre-escritura para niños entre 3, 4 y 5 años. Se recomienda seguir el orden de todas las fichas para obtener un desarrollo óptimo en las destrezas de motricidad fina.

Material de aprestamiento y preescritura para trabajar en educación infantil de 3 a 5 años.

Contenido del cuadernillo preescolar 2

Portada cuadernillo 2

  1. Pinta el árbol más grande.
  2. Repasa los puntos y colorea las flores.
  3. Colorea el número 1.
  4. Une los dibujos que se correspondan entre sí, luego colorea.
  5. Sigue los puntos de los triángulos y colorea.
  6. Une cada animalito con su vivienda y luego colorea.
  7. Repasa las líneas de puntos y colorea los tiburones.
  8. Rodea las manzanas de una en una como la muestra y píntalas.
  9. Une con una línea los dibujos que veas iguales y píntalos del mismo color.
  10. Colorea la estrella grande.
  11. Colorea las estrellas que están cerca de la luna.
  12. Repasa colorea y escribe el número 1.
  13. Colorea los objetos que pertenezcan a los materiales escolares.
  14. Colorea el dibujo con forma cuadrada.
  15. Une con una línea recta cada esquimal con su iglú.
  16. Sigue los puntos colorea las fieras y traza los barrotes de las jaulas.
  17. Colorea los caramelos que están dentro del bote.
  18. Colorea la zanahoria más pequeña.
  19. Delinea los animales y colorea de amarillo los que van por arriba.

Fichas del cuadernillo preescolar 2

 

Cuadernillo de actividades de educación preescolar 1 Actividades para infantil

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Cuadernillo-2-completo de educación preescolar

Cuaderno ficha a ficha

Fichas cuaderno 2 educacion preescolar  en imagenes_02

Fichas cuaderno 2 educacion preescolar (1)

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Fichas cuaderno 2 educacion preescolar (9)

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Fichas cuaderno 2 educacion preescolar (10)

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Fichas cuaderno 2 educacion preescolar (14)

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Fichas cuaderno 2 educacion preescolar (15)

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Fichas cuaderno 2 educacion preescolar (16)

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Fichas cuaderno 2 educacion preescolar (17)

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Fichas cuaderno 2 educacion preescolar (18)

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Fichas cuaderno 2 educacion preescolar (19)

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Trabajamos la habilidades sociales y motrices con Materiales manipulativos hablamos por Telefono

Hoy contamos en orientación andujar con una nueva colaboración muy especial se trata de Ángela marchan que es la creadora de este fantástico blog Rincón de una maestra.

Ficha didáctica con actividades para trabajar las habilidades sociales asociadas a hablar por teléfono, mediante juegos para desarrollar el lenguaje oral, con propuestas de discriminación auditiva y usos del lenguaje. Incluimos tarjetas preparadas con números de teléfono y una tarjeta muda para que tu fabriques los tuyos.

 

ejemplo de como queda el material

Dibujo

tarjetas listas para imprimir plastificar y trabajar

tarjetas para hablar por telefono primera entrega

descarglas en pdf

 tarjetas para hablar por telefono primera entrega

tarjeta muda para fabricar tus propias numeros

llamamos por telefono mudo para poner tarjetas

decarga el telefono en pdf

telefono para trabajar las tarjetas

llamamos por telefono mudo para poner tarjetas telefono para trabajar las tarjetas

llamamos por telefono tarjeta muda

tarjetas de un telefono

llamamos por telefono tienda destacada

Decarga las tarjetas de numeros de telefono con

llamamos por telefono tarjetas de numeros de telefono 1

llamamos por telefono tarjetas de numeros de telefono 2

rincon de una maestra

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Cuadernillo de actividades de educación preescolar 1 Actividades para infantil

Compartimos con todos vosotros en maravilloso trabajo de Jenniffer Germosen en su increible blog Material de aprendizaje http://www.materialdeaprendizaje.com/ Ella es dominicana, vivío 10 años en Japón donde trabajo 4 años en el Colegio Multilingüe Hispano Japones en el área de educación infantil. Actualmente vive en Perú

 

Cuadernillo preescolar 1 de pre-escritura para niños entre 3, 4 y 5 años. Se recomienda seguir el orden de todas las fichas para obtener un desarrollo óptimo en las destrezas de motricidad fina.

Material de aprestamiento y preescritura para trabajar en educación infantil de 3 a 5 años.

Contenido del cuadernillo preescolar 1

  1. Delinea el círculo y colorea por dentro sin salirte de la línea.
  2. Practica el trazo y colorea los objetos.
  3. Sigue los puntos y colorea.
  4. Ayuda al cachorrito a encontrar su hueso, trazando las líneas punteadas y luego colorea.
  5. Une el pájaro con su nido mediante una línea recta luego, colorea.
  6. Une con una línea las frutas iguales y píntalas.
  7. Sigue los puntos y colorea el dibujo completo.
  8. Delinea los rayos de sol y colorea.
  9. Concepto: Largo-corto. Colorea las cosas más largas.
  10. Repasa los puntos y colorea el dibujo.
  11. Repasa los puntos y colorea el cubo más grande.
  12. Colorea sólo los objetos de forma redonda.
  13. Repasa los puntos, colorea los dibujos y encierra en un círculo el que está arriba.
  14. Colorea los dibujos y une con una línea los que son iguales.
  15. Repasa los puntos y colorea el sol más pequeño.
  16. Colorea los gatos que están fuera de la cesta.
  17. Colorea las flores.
  18. Repasa los puntos, dibuja y colorea tu bandera.
  19. Repasas los puntos y colorea.

Actividades para infantil 1

Cuadernillo de actividades de educación preescolar 1 Actividades para infantil

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Cuadernillo de actividades de educación preescolar 1 Actividades para infantil

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programa de habilidades básicas nivel 4

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Colección de cuadernos para trabajar las Habilidades Básicas en Preescolar o Infantil

Este es un paquete que comprende cuatro cuadernos que desarrollan un completo programa que mejora las habilidades básicas en los niños, y obviamente preparados por el experto Benito García.
Ideales para aplicar en educación infantil, en primaria y en educación especial.

En palabras del autor:
Todos aquellos que hemos trabajado alguna vez con alumnos/as de primer ciclo de E. Primaria y alumnos/as que presentan necesidades educativas especiales sabemos que sin una buena base perceptiva no hay éxito en la lecto-escritura.

Aquí presentamos un material que pretende ayudar a desarrollar cada una de las áreas perceptivas que se encuentran implicadas en el proceso lector, en la adquisición del concepto de número y en la asimilación del mecanismo del cálculo básico.

Esperamos que tanto el profesorado de las aulas ordinarias como el profesorado de Apoyo a la Integración y de las Aulas Específicas de Educación Especial lo encuentren de utilidad.

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AUTOR: Benito García Peinado.

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Conjunto de habilidades sociales para trabajar la burla y el acoso escolar TEA Asperger

Compartimos con vosotros este fantástico material visto en el blog de Anabel El sonido de la hierba al crecer Gracias a Juanma Cano por haber traducido este fantástico material de Joel Shaul, publicado originalmente en Autism Teaching Strategies.

habilidades para combatir burla y acoso escolar destacada

Con frecuencia, los niños con Asperger y Autismo sufren molestias y acosos por parte de otros niños. El objeto de este trabajo es ayudarle a aprender a tener habilidad en esta área.
Esto no pretende servir como un plan de estudios completos o funcionar como repuesta primaria a las burlas y acoso escolar.
El materia suministrado aquí está pensado para ayudar con:
Diversidad de repuestas funcionales a las burlas yacoso escolar.
Habilidad para reconocer entre burlas amistosas o molestas y distinguir entre daño intencionado o no.
Capacitación para hacer frente a las emociones de ira, ansiedad, tristeza y otras relacionadas con el objeto de burlas y acoso.
Descargar las fichas y recortarlas, plastificandolas posteriormente para evitar deterioros.
Captura de pantalla 2015-01-25 a la(s) 09.31.58
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Corregido enlace habilidades sociales para trabajar la burla y el acoso escolar TEA Asperger

Compartimos con vosotros este fantástico material visto en el blog de Anabel El sonido de la hierba al crecer  Gracias a Juanma Cano por haber traducido este fantástico material de Joel Shaul, publicado originalmente en Autism Teaching Strategies.

HEMOS CORREGIDO EL ENLACE DABA ERROR

burla y acoso escolar destacada

Con frecuencia, los niños con Asperger y Autismo sufren molestias y acosos por parte de otros niños. El objeto de este trabajo es ayudarle a aprender a tener habilidad en esta área.
Esto no pretende servir como un plan de estudios completos o funcionar como repuesta primaria a las burlas y acoso escolar.
El materia suministrado aquí está pensado para ayudar con:
Diversidad de repuestas funcionales a las burlas yacoso escolar.
Habilidad para reconocer entre burlas amistosas o molestas y distinguir entre daño intencionado o no.
Capacitación para hacer frente a las emociones de ira, ansiedad, tristeza y otras relacionadas con el objeto de burlas y acoso.
Descargar las fichas y recortarlas, plastificandolas posteriormente para evitar deterioros.
Captura de pantalla 2015-01-25 a la(s) 09.31.58
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Guía para mejorar la conducta de los alumnos en clase

Este documento es una práctica guía de estrategias dirigida a los maestros de educación primaria interesados en mejorar la conducta social de los alumnos en el aula. Permite aumentar la velocidad de transferencia de las habilidades sociales adquiridas en los programas de desarrollo aplicados por el psicólogo, y es el complemento indispensable en la atención de los alumnos.

Queremos compartir con todos vosotros esta excelente guía para mejorar la conducta de los alumnos en la escuela, es fundamental que nuestros alumnos se comporten correctamente, un grupo con buena conducta llega a aprender mejor y lograr mejores resultados académicos, esperamos que les sea de gran ayuda en su práctica docente.

 

Guia Conducta

 

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Conjunto de sesiones de psicomotricidad 4 años educación infantil o preescolar

Seguimos compartiendo con todos nuestros seguidores el trabajo realizado por Noelia del Pino Suárez Marrero  creadora del blog http://educamosenlaescuela.blogspot.com.es/, consistente en unas fantáscicas sesiones de psicomotricidad para los más pequeños del colegio ideal para trabajar en la acogida de nuestros alumnos. En esta ocasión os dejamoslas sesiones para trabajar con los alumnos de 4 años.

Objetivos didácticos
 Desarrollar una imagen corporal ajustada y positiva
 Iniciar y afianzar la definición de la propia lateralidad
 Desarrollar el equilibrio y el control postural
 Controlar las distintas formas de desplazamientos: marcha, carrera, salto… coordinando los diversos movimientos implicados.

psicomotricidad segundo de preescolar o infantil

La educación psicomotriz se ha ocupado de establecer modos de intervenir el desarrollo del niño desde la educación, la reeducación o la terapia, enfocándose principalmente en diversos aspectos que van desde las dificultades de aprendizaje hasta la potenciación del desarrollo normal. En este sentido se piensa que la educación psicomotriz es una técnica, pero también es una forma de entender la educación, basada en una pedagogía activa que aborda al niño desde un enfoque global y que debe atender a las diferentes etapas del desarrollo.

La experiencia corporal, desde las primeras edades evolutivas, se abastece de contenidos  emocionales y afectivos, lo cual permite que emerjan con mayor facilidad las diversas funciones cognitivas y motrices claves para el desarrollo de cada estadio evolutivo. Es decir; las experiencias que el niño va teniendo con su cuerpo en relación a su medio permiten, como señala Piaget, elaborar esquemas y éstos a su vez le permiten diferenciar y continuar sus experiencias hasta llegar a la elaboración definitiva de su YO corporal. Por tanto, se hace imprescindible en las primeras etapas evolutivas, la experiencia de emplear la totalidad del cuerpo en el juego simbólico; el comportamiento motor, la espontaneidad, el gesto, la postura, etc., como los medios expresivos básicos por excelencia y por encima de la palabra.

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Conjunto de SESIONES DE PSICOMOTRICIDAD PARA 4 AÑOS educación infantil o preescolar

ANTERIORMENTE PUBLICADO

Conjunto de SESIONES DE PSICOMOTRICIDAD PARA 3 AÑOS 

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La psicomotricidad en Educación Infantil 0 – 3 años.

LA PSICOMOTRICIDAD EN EDUCACIÓN INFANTIL

AUTORIA
MARÍA DE NAZARET ZURITA VILLA

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Conjunto de SESIONES DE PSICOMOTRICIDAD PARA 3 AÑOS educación infantil o preescolar

Compartimos con todos nuestros seguidores el trabajo realizado por creadora del blog, consistente en unas fantáscicas sesiones de psicomotricidad para los más pequeños del colegio ideal para trabajar en la acogida de nuestros alumnos.

PSICOMOTRICIDAD primer año de preescolar

La educación psicomotriz se ha ocupado de establecer modos de intervenir el desarrollo del niño desde la educación, la reeducación o la terapia, enfocándose principalmente en diversos aspectos que van desde las dificultades de aprendizaje hasta la potenciación del desarrollo normal. En este sentido se piensa que la educación psicomotriz es una técnica, pero también es una forma de entender la educación, basada en una pedagogía activa que aborda al niño desde un enfoque global y que debe atender a las diferentes etapas del desarrollo.

La experiencia corporal, desde las primeras edades evolutivas, se abastece de contenidos  emocionales y afectivos, lo cual permite que emerjan con mayor facilidad las diversas funciones cognitivas y motrices claves para el desarrollo de cada estadio evolutivo. Es decir; las experiencias que el niño va teniendo con su cuerpo en relación a su medio permiten, como señala Piaget, elaborar esquemas y éstos a su vez le permiten diferenciar y continuar sus experiencias hasta llegar a la elaboración definitiva de su YO corporal. Por tanto, se hace imprescindible en las primeras etapas evolutivas, la experiencia de emplear la totalidad del cuerpo en el juego simbólico; el comportamiento motor, la espontaneidad, el gesto, la postura, etc., como los medios expresivos básicos por excelencia y por encima de la palabra.

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Conjunto de SESIONES DE PSICOMOTRICIDAD PARA 3 AÑOS educación infantil o preescolar

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Coleccion de Laberintos de invierno educación infantil

Como siempre en orientación Andújar unas de nuestras fichas favoritas son las dedicadas a trabajar la atención de nuestros alumnos y estas de laberintos siempre gustan mucho a nuestros lectores. Hoy os compartimos esta colección de laberintos con motivos invernales ideales para trabajar con los más pequeños.

Uno de los problemas que se presentan con frecuencia en los niños es la falta de atención, ellos se distraen con cualquier cosa, sin embargo, en algunos de ellos el problema es más complicado, de tal manera que su aprendizaje se ve afectado, por esta razón se debe Fortalecer la atención de los niños.

Laberintos, en la actividad de seguir un laberinto con el lápiz se trabajan diferentes aspectos fundamentales para la adquisición de posteriores competencias: psicomotriciad fina, grafomotricidad, atención sostenida, percepción visual, memoria visual, etc. Es una actividad clásica de atención en la que se debe discriminar cuál es el itinerario a seguir sin ningún “tropiezo”. Además de ser una actividad lúdica y divertida para nuestros alumnos. Para todo ello, se sugiere:

- Visión general/ global de la tarea.

- Inicio de la misma verbalizando la trayectoria. Por ejemplo: “voy bien”, “así”, “con cuidado”, “ahora a la izquierda para no tropezar”, etc. – Rectificar si se produce algún error en el itinerario.

Estas actividades suponen, a su vez, un esfuerzo de orientación espacial por parte del alumno, de re-situación constante en las coordenadas arriba-abajo y derecha-izquierda.

Los laberintos funcionan muy bien como conductores de la atención de los niños y son indeales para trabajar este aspecto.

EJEMPLO DE LOS LABERINTOS

 

laberintos de invierno coleccion

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TRABAJAMOS LA ATENCION laberintos invierno educacion infantil

 

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