Mar 14th, 2012
by Fernando Trujillo.
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¿Qué es un lipdub? ¿Qué sentido tiene que una institución educativa haga un lipdub? ¿Qué valores aporta? ¿Cómo se puede organizar? ¿Qué precauciones debemos tomar para que el resultado sea satisfactorio? Estas y muchas otras cuestiones más son respondidas por Pilar Ulecia y Benjamín Pérez en el documental que os mostramos a continuación. Cuarenta y cinco minutos de conversación, música, performance y “buen rollito” para mostrar cómo se trabaja en equipo en educación.<!–break–>
Aunque fue en 2006 cuando se acuñó el término de lipdub y tenemos una amplia lista de ejemplos realizados en todo tipo de instituciones (educativas y de otros tipos, no había en la red una explicación videográfica acerca de cómo crear un lipdub. Por ello, Pilar Ulecia, maestra en el CEPR El Chaparral de La Cala de Mijas, y Benjamín Pérez, actualmente asesor en el CEP de Marbella-Coín, y ambos expertos en el diseño y la grabación de lipdubs, nos explican lo que se debe saber para grabar un buen lipdub.
Como puedes ver en el documental, Pilar y Benjamín son responsables, entre otras aventuras, del lipdub del IES Victoria Kent de Marbella, del lipdub del CEPR El Chaparral (con su making of), del lipdub del Congreso Escuela 2.0, del Encuentro Regional de ATAL y, más recientemente, del lipdub del Congreso de Familias Lectoras. En el documental hacemos un recorrido por cada uno de ellos analizando cómo se crearon para sacar lecciones constructivas.
Esperamos que el vídeo te sea de utilidad y aprovechamos para dar las gracias a Pilar y Benjamín por su generosidad y su saber hacer.
Nov 29th, 2011
by admin.
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Hoy he participado en la Formación de Funcionarios en prácticas, organizada por el CEP Bollullos-Valverde, en concreto dentro del Módulo 3. Los objetivos de la sesión: Colaboración docente y trabajo colaborativo. Recursos y técnicas para promover la comunicación y el trabajo en equipo de la comunidad educativa. Acción tutorial y relación con las familias. Propuestas [...]
Nov 23rd, 2011
by Luis Miguel Iglesias Albarrán.
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Tenía ganas de escribir, tenía ganas de compartir dinámicas de aula, recursos elaborados para mi alumnado en primera instancia, y para todo el alumnado que quiera utlizarlo, y de reflexionar en “blog” alta, como a mi y a otros tantos docentes nos gusta.
Así que, me he puesto manos a la obra y éste es el [...]
Oct 19th, 2011
by Luis Miguel Iglesias Albarrán.
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Acaba de publicarse oficialmente el número 21 de la revista DIM, Revista de Opinión y Divulgación Cuatrimestral perteneciente al Grupo de Investigación Didáctica, Innovación y Multimedia de la Universitat Autonònoma de Barcelona, dirigido por el Dr. Pere Marquès Graells
Revista DIM 21
Tengo la suerte de contar con un artículo en la Sección de Buenas Prácticas [...]
Sep 16th, 2011
by Luis Miguel Iglesias Albarrán.
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Comenzamos.
De hecho, ayer mismo, iniciamos una nueva andadura en las aulas de la mayoría de centros educativos de Secundaria y Bachillerato españoles.
Quisiera iniciar el curso con este post, compartiendo un trabajo que me ha hecho llegar la compañera argentina, Alejandra García Redín, docente con una dilatada experiencia en la integración de las TIC [...]
Jul 24th, 2011
by Luis Miguel Iglesias Albarrán.
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El pasado Jueves se conoció la lista de Semifinalistas Premio Internacional Educared, certamen de ámbito mundial, referente a nivel de innovación educativa con las TIC
Los datos de participantes en el Premio son realmente escalofriantes, cerca de 4000 trabajos presentados, de distintos países del mundo, los cuales se detallan a continuación, lo que hace que [...]
Jun 17th, 2011
by Luis Miguel Iglesias Albarrán.
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Voy a comenzar esta entrada con varias preguntas:
1. ¿Qué ocurre cuando un profesor de matemáticas y un alumno/a colaboran?
Pues nada, dirás. Es lo más normal del mundo, ¿no? ¡Vaya cosas que tiene Luismi!
Espera, porque:
2. ¿Y si el alumno es de un centro de Albacete y el profesor, en este caso quien escribe, es de Huelva [...]
May 26th, 2011
by Luis Miguel Iglesias Albarrán.
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Hace un par de días, traje por aquí actividades que había diseñado y elaborado el alumnado de 4º de ESO.
Pero, el aprendizaje matemático, la creatividad y la ilusión por aprender haciendo y compartirlo luego no entiende de edades. Y es nuestra misión como docentes, fomentar y estimular esta ilusión, darle forma y sacarle partido en [...]
Feb 28th, 2011
by Luis Miguel Iglesias Albarrán.
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Antes de comenzar quiero mostrar mi agradecimiento al compañero Benito García Peinado, ya que gracias a él he tenido acceso al trabajo que motiva este post. Gracias por compartir, compañero.
Lo que traigo en esta entrada, aunque en principio no tiene mucho que ver con matemáticas (eso podríamos discutirlo, pero no es el objetivo de esta [...]
Feb 19th, 2011
by Luis Miguel Iglesias Albarrán.
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Hace varios días recibí un correo del compañero José Manuel López Irastorza con el siguiente contenido:
Estimado Luis Miguel:
Me presento, soy José Manuel López y trabajo como colaborador de matemáticas en un centro de apoyo del País Vasco que llamamos Berritzegune Nagusia.
Hace aproximadamente un par de meses se me ocurrió hacer un mapa con los profesores de [...]
