Los blogs de la Escuela TIC 2.0 en Andalucía
Un regalo para el #diadellibro12 sobre dos de mis grandes pasiones: los libros (lectura) y la geometría (matemáticas).
Lo que se puede derivar al realizar una ‘simple construcción geométrica’ o cualquier otra tarea, sin dificultad aparente a primera vista, sino controlamos las matemáticas. La situación se puede descontrolar y complicar sobremanera. Te invito a [...]
Respuesta y muestra de agradecimiento, gráfico-matemática, al hermoso poema, del libro de Rubáiyát, recibido de mi amigo Santiago Fernández.
“Mira y escucha. Una rosa tiembla, agitada por la brisa, y el ruiseñor
le canta un himno apasionado; una nube se detiene.
Bebamos, y olvidemos que la brisa deshojará la rosa, se llevará el canto del [...]
Os dejo en pdf las actividades que he preparado para trabajar en la pizarra digital las propiedades de los logaritmos, por si queréis consolidar el trabajo en casa de un modo más relajado.
Recordad: ¡logaritmo, no algoritmo!
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Recomiendo también visualicéis los vídeos de esta entrada:
Vídeos: Operaciones con Logaritmos
Scridb filter
Tenía ganas de escribir, tenía ganas de compartir dinámicas de aula, recursos elaborados para mi alumnado en primera instancia, y para todo el alumnado que quiera utlizarlo, y de reflexionar en “blog” alta, como a mi y a otros tantos docentes nos gusta.
Así que, me he puesto manos a la obra y éste es el [...]
Consciente y convencido de que es necesario cambiar la manera de hacer matemáticas en la Escuela, quiero compartir este magnífico vídeo contigo.
En él se resalta la necesidad de fomentar la educación a través del juego, de realizar experimentos prácticos y de fortalecer el pensamiento crítico del alumnado.
En definitiva, nuevos métodos para enseñar matemáticas, [...]
Se acerca la época navideña: sinónimo de compras, turrones y lotería.
Si en la Antigüedad el azar (el destino/la suerte) era cosa de dioses, el desarrollo matemático ha conseguido domar la incertidumbre de lo azaroso por medio de la estadística para demostrar científicamente lo que ya todos sabíamos: que es muy improbable, pero no imposible, que [...]
Situaciones problemáticas a las que nos enfrentamos a diario, con un toque simpático y creativo.
Espero que te resulte divertida la siguiente historia.
¿Quieres intentarlo y hacer tu propia animación? Accede pulsando aquí.
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Con esta entrada participo en la edición 2.6 del Carnaval de Matemáticas cuyo blog anfitrión es La vaca esférica
Con ella intento cubrir dos objetivos:
1. Hacer una llamada a la reflexión en la comunidad matemática y científica, sobre el lugar que debe ocupar el cálculo mental en la Enseñanza y el Aprendizaje de las Matemáticas.
2. [...]
… acabamos de comenzar un nuevo viaje. Nos alejamos de la estación, hacia nuestro destino final. Pasajer@s, vagones, …
Nuevos centros, nuev@s profesor@s, nuevas familias, … un único PROPÓSITO.
“La docencia es como un viaje en tren” … una metáfora muy hermosa y muy bien traida, sino mira el siguiente vídeo.
Sobran las palabras.
¡Que lo disfrutes! Yo ya [...]
Así de simple y así de rotunda, enuncia su fórmula Arthur Benjamin para cambiar la enseñanza de las matemáticas. Charla TED, en menos de 6 minutos, concretamente en 3:02 minutos, pero con bastante sustancia.
… El curriculum de matemáticas que tenemos se basa fundamentalmente en la aritmética y el algebra. Y todo lo que aprendemos [...]
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