Jugar a las adivinanzas, favorece el desarrollo intelectual y crítico, fomenta la creatividad, despierta nuestra imaginación y enriquece nuestro vocabulario.
Os proponemos que recitéis una ADIVINANZA relacionada con algún alimento sano.
¡Vuestros compañeros tendrán que adivinarlas!
¡¡¡Será muy divertido!!!
¿CÓMO LO VAMOS A HACER?
Para la ADIVINANZA: Podéis enviar una foto de vuestras adivinanzas en un folio escrito por vosotras y vosotras. Te pueden ayudar tu mami y tu papi.
Para las SOLUCIONES: Nos podéis dejar un Comentario en el blog.
¡Vamos a abrir nuestra imaginación y a pensar nuestras adivinanzas!
Actividad que favorece el desarrollo de la motricidad fina y esto nos ayudará en la coordinación de mano y ojos; lo que será de gran ayuda a la hora de aprender a trazar letras, dibujar, pintar,… Las seños de infantil hemos preparado una serie de actividades muy divertidas para practicar y aprender a utilizarla.
Podéis escoger la actividad que más os guste, pero también podéis dejar volar la imaginación e inventar vuestra propia actividad.
¡¡ESPERAMOS VUESTROS TRABAJOS!!
¡Grandes mis peques! Sois unos auténticos artistas
Rhoda ha hecho un sol
Victor
Victor
José A. ha conseguido hacer viento de verdad. ¡Bravo!
Como sabéis, uno de nuestros momentos favoritos en el cole, es la hora del cuento…
¿ A que sí?
Siempre comenzamos mirando la portada, ¿ Qué colores vemos? ¿Qué personajes aparecen? ¿Hay letras?
¡Si! Podemos ver el título, el autor@ …
Mirando la portada de un cuento, podemos imaginar tantas cosas…
Es el momento mágico justo antes de abrirlo y descubrir qué secretos esconde en su interior.
Hoy, os vamos a proponer un reto muy especial.
Buscaremos por casa un cuento que nos guste mucho, y, con materiales que tengamos (recordad que NO hay que salir de casa a comprar nada) y una buena dosis de imaginación y creatividad, vamos a recrearla.
Lo importante es pasar un buen rato, y que no pare la diversión.
A modo de ejemplo, Las seños hemos recreado portadas de cuentos para vosotr@s
¡Esperamos que os gusten!
¡OH! ¡QUÉ DIVERTIDO!
¿HAS ENCONTRADO A TU SEÑO?
¡Esperamos las fotos de vuestras portadas!
¡¡¡A disfrutar!!!
BRAVO, ELOY. ERES UN AUTÉNTICO MICKEY
ENHORABUENA VANE. ¡QUÉ SUSTO!
NICO ES EL AUTÉNTICO FANTASMA FRAN. ¡GENIAL!
¡GENIAL NUESTRO GATO CON BOTAS! MUY BIEN ANDRÉS
ESTÁ FROZEN ES TODA DULZULA. ¡FANTÁSTICO PATRI!
¡ALADÍN ESTÁ HACIENDO MAGÍA CON SU LÁMPARA! FANTÁSTICO JOSE!
AARÓN ES UN VERDADERO FLAUTISMA DE HAMELÍN. BRAVO!!!!
SIMÓN Y SUS HERMANOS SE HAN CONVERTIDO EN LOS TRES CERDITOS, ¡QUÉ MARAVILLA!
FANTÁSTICO RAÚL, NOS ENCANTA TU PORTADA
GENIAL, GEORGI Y SU HERMANO DENISLAV. SOIS UNOS AUTÉNTICOS SUPERÉROES
Es una autentica artista nuestra Frozen particular
,-*’ ^ ‘~*-.,_,.-*~ CIRCUITO EN CASA ~*-.,_,.-*~’ ^ ‘*-,
Desde los peques hasta los adultos necesitamos realizar actividad física ya que es muy necesaria para nuestro bienestar físico y para sentirnos bien.. Tenemos que evitar el sedentarismo y descargar adrenalina y tensión por ello os proponemos un circuito en casa.
¿ CÓMO HACER EN CASA UN CIRCUITO?
Se trata de guiar a nuestros peques y proponerles actividades entretenidas y motivadoras, nos tenemos que adaptar tanto a los espacios que tengamos en casa , que no tienen que ser tampoco muy grandes y a los objetos de los que podamos disponer: pelotas, sillas, sofás, cojines, aros, colchones, colchonetas o escaleras para que el niño pueda subir, bajar, saltar o hacer pequeños equilibrios..
La cuestión es moverse y divertirse con ello .
Podemos motivar a los peques haciendo que nos ayuden en el diseño del circuito, introduciendo dificultades o pruebas que les motiven como incluir en el circuito volteretas en un colchón, llevar la cuchara en la boca con un huevo, pasarse una pelota entre las piernas…´´
OS DEJAMOS ESTE VÍDEO COMO EJEMPLO
Vanessa R.
¿ OS ATREVÉIS?
Nos podéis mandar una foto o un pequeño vídeo de la actividad
Hoy vamos a poner énfasis en las figuras geométricas.
La actividad consiste en localizar figuras geométricas en objetos cotidianos que tengamos en casa y que respondan a las diferentes figuras que debemos trabajar por edades.
Por ejemplo: mesa rectangular, posavasos circular, marco de fotos cuadrado,… etc.
Para la realización de esta tarea vamos a secuenciar los contenidos por edades y niveles de dificultad, aunque siempre es orientativo, por supuesto. Si te atreves con más… genial!!!
3 años
BUSCAMOS OBJETOS CON FORMA DE
੦߀△
4 años
BUSCAMOS OBJETOS CON FORMA DE
੦߀△ Y RECTÁNGULO
5 años
BUSCAMOS OBJETOS CON FORMA DE
੦߀△, rectángulo, rombo y cubo
Pero antes de comenzar la búsqueda por casa… vamos a ver este bonito cuento titulado
«Por 4 esquinitas de nada»
de Jerôme Ruillier , donde los protagonistas son figuras geométricas y que nos invita a la reflexión, ya que se aprenden diferentes valores relacionados con la diversidad, la inclusión y la igualdad.
Ya que…
«Si enseñamos a los niños a aceptar la diversidad como algo normal,
no será necesario hablar de inclusión, sino de convivencia».
Daniel Comin
Espera… no empieces todavía!!! Aún nos queda las audiciones de estas canciones tan divertidas. Escuchadlas y animaos a cantar y bailar!!!
Ya casi ha terminado esta fantástica semana dedicada al día del libro…
¡Esperamos que lo hayáis pasado genial!
Hoy, traemos una propuesta diferente, porque, como sabéis, los cuentos no siempre están en los libros, a veces, están escondidos en nuestra imaginación, y otras, surgen de nuestras manos, como por arte de magia…
Os invitamos a hacer magia con vuestras manos, y veáis cómo surge este maravilloso cuento:
¿Os atrevéis?
¡VENGA!¡MANOS ARRIBA!
Os ha gustado, ¿a que si?
Esperamos que os hayáis divertido, para esta actividad NO es necesario que nos enviéis nada, simplemente, tenemos que disfrutar.
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