{"id":804,"date":"2025-05-19T10:09:00","date_gmt":"2025-05-19T10:09:00","guid":{"rendered":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/aeea\/?page_id=804"},"modified":"2025-05-19T10:09:00","modified_gmt":"2025-05-19T10:09:00","slug":"propuesta-didactica-para-infantil-constitucion-escolar-lunar","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/aeea\/propuesta-didactica-para-infantil-constitucion-escolar-lunar\/","title":{"rendered":"Propuesta did\u00e1ctica para Infantil: Constituci\u00f3n Escolar Lunar."},"content":{"rendered":"<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-full wp-image-805\" src=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/aeea\/files\/2025\/05\/constitucio-infantil.png\" alt=\"\" width=\"535\" height=\"759\" srcset=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/aeea\/files\/2025\/05\/constitucio-infantil.png 535w, https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/aeea\/files\/2025\/05\/constitucio-infantil-211x300.png 211w\" sizes=\"(max-width: 535px) 100vw, 535px\" \/><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1CIeGetn5kWaDv824IWq_FrFSuXYdtcTS\/view?usp=sharing\">La presente propuesta did\u00e1ctica<\/a> ha sido dise\u00f1ada teniendo en cuenta las caracter\u00edsticas propias de esta etapa en la que el aprendizaje se basa en la exploraci\u00f3n, la experimentaci\u00f3n y el juego.<\/p>\n<p>Por este motivo, la secuencia de actividades planteada es \u00fanica para los tres cursos (3, 4 y 5 a\u00f1os), permitiendo su adaptaci\u00f3n en funci\u00f3n del nivel de desarrollo y autonom\u00eda del alumnado. Esta flexibilidad facilita la implementaci\u00f3n del proyecto en cualquier grupo, ajustando la profundidad de los contenidos y la complejidad de las tareas seg\u00fan las necesidades de cada edad. Adem\u00e1s, esta propuesta presenta un car\u00e1cter interdisciplinar, abordando de manera integral el desarrollo de los ni\u00f1os y ni\u00f1as a trav\u00e9s de sus tres \u00e1reas de conocimiento:<br \/>\nDesde Crecimiento en Armon\u00eda, se fomentar\u00e1 la convivencia, el respeto y el trabajo en equipo a trav\u00e9s de din\u00e1micas cooperativas y juegos simb\u00f3licos.<br \/>\nDesde Descubrimiento y Exploraci\u00f3n del Entorno, los ni\u00f1os y ni\u00f1as experimentar\u00e1n con materiales y situaciones que les permitan conocer el espacio y sus elementos de forma manipulativa y sensorial.<br \/>\nFinalmente, desde Comunicaci\u00f3n y Representaci\u00f3n de la Realidad, se impulsar\u00e1 la expresi\u00f3n oral, gr\u00e1fica y corporal para que el alumnado pueda plasmar sus aprendizajes y<br \/>\nvivencias a lo largo del proyecto.<\/p>\n<p>Esta metodolog\u00eda globalizada permite que los ni\u00f1os y ni\u00f1as vivan la experiencia del espacio de una manera significativa, fomentando su curiosidad, su imaginaci\u00f3n y el desarrollo de competencias clave desde una perspectiva l\u00fadica y motivadora.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La presente propuesta did\u00e1ctica ha sido dise\u00f1ada teniendo en cuenta las caracter\u00edsticas propias de esta etapa en la que el aprendizaje se basa en la exploraci\u00f3n, la experimentaci\u00f3n y el juego. Por este motivo, la secuencia de actividades planteada es \u00fanica para los tres cursos (3, 4 y 5 a\u00f1os), permitiendo su adaptaci\u00f3n en funci\u00f3n &hellip; <a href=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/aeea\/propuesta-didactica-para-infantil-constitucion-escolar-lunar\/\" class=\"more-link\">Sigue leyendo <span class=\"screen-reader-text\">Propuesta did\u00e1ctica para Infantil: Constituci\u00f3n Escolar Lunar.<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":3767,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"ngg_post_thumbnail":0,"footnotes":""},"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/aeea\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/804"}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/aeea\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/aeea\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/aeea\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3767"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/aeea\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=804"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/aeea\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/804\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":807,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/aeea\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/804\/revisions\/807"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/aeea\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=804"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}