EPVA-PROGRAMACIÓN DE 1º ESO

D.1.4. BLOQUES DE CONTENIDOS.

D.1.4.1. CONTENIDOS DE PRIMER CICLO / 1º Y 2º CURSOS DE E.S.O.

 BLOQUE 1. EXPRESIÓN PLÁSTICA.

• La comunicación Visual. Alfabeto Visual.
• Elementos configurativos y sintaxis de la imagen: Punto, Línea, Formas.
• El color y su naturaleza.
• Círculo cromático. Colores primarios y secundarios.
• Cualidades, valores expresivos y simbólicos del color.
• Las texturas y su clasificación. Texturas gráficas. Técnicas para la creación de texturas.
• La Luz. Sombras propias y sombras proyectadas. El claroscuro.
• Composición. Equilibrio, proporción y ritmo. Esquemas compositivos.
• Niveles de iconicidad de las imágenes. Abstracción y figuración.
• El proceso creativo desde la idea inicial hasta la definitiva. Bocetos, encajes y apuntes.
• Técnicas de expresión gráfico-plásticas. Técnicas secas. Técnicas húmedas. Técnica mixta.
• El collage. El grabado. Grabado en hueco y en relieve.
• Técnicas de estampación. La obra en linóleo de Picasso.
• La obra tridimensional. Reutilización y reciclado de materiales y objetos de desecho.

BLOQUE 2. COMUNICACIÓN AUDIOVISUAL.

• Percepción Visual. Leyes de la Gestalt. Ilusiones ópticas. Grados de iconicidad. Significante y significado.
• Finalidades del lenguaje visual y audiovisual. Interpretación y comentarios de imágenes.
• La obra artística. Relación de la obra de arte con su entorno. Estilos y tendencias: manifestaciones artísticas en Andalucía. Valoración critica y disfrute de la obra.
• La imagen publicitaria. Recursos. Signo y símbolo (anagramas, logotipos, marcas y pictogramas).
• Imagen fija: la fotografía. Orígenes de la fotografía. Elementos básicos para la realización fotográfica. Encuadres y puntos de vista.
• Imagen secuencia: cómic. Historia del cómic. Elementos formales y expresivos del cómic.
• Imágenes en movimiento: El cine y la televisión. Orígenes del cine. Elementos y recursos de la narrativa cinematográfica. Utilización de la fotografía y el cine para producir mensajes visuales.
• Medios de comunicación audiovisual. Utilización de la fotografía, la cámara de video y programas informáticos para producir mensajes visuales.
• Animación. Relación cine y animación. Animación tradicional. Animación bidimensional o tridimensional.

BLOQUE 3. DIBUJO TÉCNICO.

• Elementos, conceptos y relaciones entre elementos geométricos básicos. Uso de las herramientas.
• Concepto y trazado de paralelismo y perpendicularidad.
• Operaciones básicas. Operaciones con segmentos: suma, resta y mediatriz.
• Circunferencia, circulo y arco, conceptos y trazados.
• Operaciones con ángulos: suma, resta y bisectriz.
• Teorema de Thales y lugares geométricos.
• Formas poligonales: triángulos y cuadriláteros.
• Polígonos regulares: construcción a partir del radio de su circunferencia circunscrita y del lado. Polígonos estrellados.
• Tangencias y enlaces. Tangencia entre recta y circunferencia. Tangencia entre circunferencias.
• Aplicaciones: Óvalos y ovoides, espirales.
• Movimientos en el plano y transformaciones en el plano.
• Redes modulares. Aplicación de diseños con formas geométricas planas ejemplificados en el mosaico romano y en los diseños de Al-Ándalus.

D.1.4.1.1. CONTENIDOS DE 1º DE E.S.O. POR UNIDADES DIDÁCTICAS (Basado en el libro de Ed. Casals).

1. Proyecto “Entre tú y yo”.

 Unidad 1. Contexto “Mi reflejo”. Configuración de la imagen bidimensional.

– El punto.

– La línea.

– La forma.

– La textura.

– El color.

– Técnicas de dibujo y pintura.

– El dibujo del rostro.

– La iluminación. El claroscuro.

– El grado de iconicidad.

Unidad 2. Contexto “Somos un equipo”. La percepción. La expresión tridimensional.

– La percepción. Las ilusiones ópticas. Las leyes de la Gestalt.

– La expresión tridimensional.

– La línea y el plano.

– La forma.

– El tamaño.

– La textura.

– El color.

2. Proyecto “Alzando el vuelo”.

 Unidad 3. Contexto “Del aula a casa”. La comunicación audiovisual.

– La comunicación. La comunicación visual.

– La fotografía.

– La imagen en movimiento.

– El lenguaje audiovisual.

– El cine de animación.

Unidad 4. Contexto “Soñadores”. La creación artística.

– El proceso de creación. La preparación. La incubación. La iluminación. La ejecución. La verificación.

– La composición y su expresividad.

– El cómic.

– El diseño gráfico.

3. Proyecto “El futuro nos pertenece”.

 Unidad 5. Contexto “Un nuevo rumbo”. Trazados geométricos básicos.

– El punto, la línea y el plano.

– La recta.

– Los ángulos.

– Las formas poligonales.

– La circunferencia.

– Los polígonos regulares.

– Los polígonos estrellados.

Unidad 6. Contexto “Un mundo sostenible”. Configuraciones geométricas.

– Las redes modulares.

– Transformaciones geométricas: isométricas. Isomórficas. Método de la cuadrícula. La escala.

– Los indicadores de profundidad.

– La perspectiva cónica.

– Geometría en la naturaleza.

ANEXOS

D.1.4.1.2. SECUENCIACIÓN DE CONTENIDOS PARA PRIMER CURSO DE E.S.O.

La secuenciación que se propone a lo largo de toda la etapa se ha realizado teniendo en cuenta la madurez intelectual del alumnado. Por ello, las unidades propuestas para el primer curso tienen un tratamiento de iniciación, mientras que el segundo y cuarto cursos están orientados hacia la profundización de dichos contenidos. A continuación se desarrolla la secuencia temporal de los contenidos.  El número de sesiones se adaptará a las sesiones mensuales disponibles según el horario de impartición por grupos y para facilitar su adaptabilidad se hace una propuesta media sobre un total de 68 sesiones que pueden aumentar o disminuir según las sesiones del horario semanal. Se priorizarán e impartirán para primer curso de E.S.O. las unidades siguientes: