Destacamos algunas de esas actividades:<\/p>\n
1. Actividades l\u00fadicas en la Naturaleza<\/strong><\/h4>\nRealizaci\u00f3n de una jornada de convivencia final con los cursos de 1\u00ba de nuestros ciclos formativos. Participamos en el programa Aldea concienciando sobre el cambio clim\u00e1tico, y la necesidad de reciclar y utilizar elementos naturales en nuestras actividades l\u00fadicas, reduciendo el nivel de pl\u00e1stico.<\/p>\n
Desarrollo Jornadas <\/strong><\/p>\n\n- 9:30- Llegada a Marimateos.<\/li>\n
- 9:30 \u2013 10:15 Bienvenida Chi Kung.<\/li>\n
- 10:15 \u2013 11:00 Obras de arte naturales ! Creaci\u00f3n de obras de arte con elementos de la naturaleza. Cada equipo deber\u00e1 presentar su obra con: T\u00edtulo, Materiales y su interpretaci\u00f3n.<\/li>\n
- 11:00 \u2013 11:30 Desayuno. Juego de la Manzana (desayuno saludable).<\/li>\n
- 11:30 \u2013 12:00 Disfraces. Din\u00e1mica para crear grupos \u201cbancada de peces\u201d. Disfraces por equipos con elementos de la naturaleza. Gana el equipo que menos tiempo tarde en crear un disfraz con elementos de la naturaleza.<\/li>\n
- 12:00 \u2013 12:45 Catapulta. Carrera de sacos.<\/li>\n
- 12:45 \u2013 13:00 Mini descanso.<\/li>\n
- 13:00- 13:45 Din\u00e1mica de cierre. Actividades propuestas por el alumnado 14:00 Vuelta al IES<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n
Integraci\u00f3n en el curr\u00edculo:<\/strong> Relacionado con Resultados de Aprendizaje de nuestros ciclos: 1\u00ba GM APSD relacionados con los Resultados de Aprendizaje de los m\u00f3dulos de Apoyo Domiciliario, Atenci\u00f3n y Apoyo Psicosocial. 1\u00ba GS Educaci\u00f3n Infantil, relacionados con los Resultados de Aprendizaje de los m\u00f3dulos de Did\u00e1ctica, Autonom\u00eda Personal y Salud Infantil, Desarrollo Cognitivo y Motor as\u00ed como de Desarrollo Socioafectivo.<\/p>\n![\"\"](\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/aldeasanblas\/files\/2022\/06\/foto5-300x225.jpeg\")
<\/p>\n
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<\/p>\n
<\/p>\n
Otras actividades con el grupo 1\u00ba del Ciclo Formativo de Grado Superior de Educaci\u00f3n Infantil<\/strong><\/p>\nLa profesora Roc\u00edo Boza ha venido haciendo actividades implicadas con la educaci\u00f3n ambiental durante todo el curso; como las siguientes:<\/span><\/p>\n2. Din\u00e1micas y Actividades de Sensibilizaci\u00f3n Ambiental.<\/strong><\/h4>\nRealizaci\u00f3n de Actividades de sensibilizaci\u00f3n ambiental y v\u00ednculo con la naturaleza a la par que se cumplen otros objetivos como el desarrollo de la confianza grupal y el desarrollo de los sentidos.<\/span><\/p>\nIntegraci\u00f3n con el curr\u00edculo: M\u00f3dulo:Habilidades Sociales. RA1: Implementaci\u00f3n de estrategias y t\u00e9cnicas que favorezcan la relaci\u00f3n social y la comunicaci\u00f3n. RA2: Dinamiza el trabajo del grupo, aplicando las t\u00e9cnicas adecuadas y justificando su selecci\u00f3n en funci\u00f3n de las caracter\u00edsticas, situaci\u00f3n y objetivos del grupo.<\/p>\n
3. Taller Participaci\u00f3n ciudadana Ambiental \u201cTransforma tu comarca\u201d.<\/strong><\/h4>\nLos Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) constituyen un llamamiento universal a la acci\u00f3n para proteger el planeta y mejorar las vidas y las perspectivas de las personas en todo el mundo. Conocer nuestro entorno, con sus problemas reales, puede ser el factor motivante para creer en los ODS e implicarse seriamente para su consecuci\u00f3n.
\nLa Asociaci\u00f3n Chichimonete de Cortegana propone una mesa de participaci\u00f3n ciudadana a trav\u00e9s de la cual concienciar sobre los ODS y recoger ideas frescas escuchando la voz de la Comunidad.
\nDentro de este marco han venido a darnos un taller sobre los ODS eminentemente pr\u00e1ctico.<\/p>\n
Integraci\u00f3n con el curr\u00edculo. M\u00f3dulo: Habilidades Sociales. RA1: Implementaci\u00f3n de estrategias y t\u00e9cnicas que favorezcan la relaci\u00f3n social y la comunicaci\u00f3n. RA2: Dinamiza el trabajo del grupo, aplicando las t\u00e9cnicas adecuadas y justificando su selecci\u00f3n en funci\u00f3n de las caracter\u00edsticas, situaci\u00f3n y objetivos del grupo.<\/p>\n
4. Visita proyecto ECOESCUELA. Din\u00e1micas y Actividades de Sensibilizaci\u00f3n Ambiental.<\/strong><\/h4>\nVisitamos el aula de naturaleza en la que el colegio de corte con el ayuntamiento est\u00e1 participando en el proyecto \u201cBosque Escuela\u201d de la asociaci\u00f3n HADIQA: http:\/\/hadiqaeducacionysostenibilidad.com\/sobre-hadiqa\/<\/a>. Realizaremos actividades de educaci\u00f3n ambiental en el parque de \u201cla crucecita\u201d.<\/p>\nIntegraci\u00f3n con el curr\u00edculo. M\u00f3dulo: Intervenci\u00f3n con Familias. RA1: Implementaci\u00f3n de estrategias y t\u00e9cnicas que favorezcan la relaci\u00f3n social y la comunicaci\u00f3n. RA2: Dinamiza el trabajo del grupo, aplicando las t\u00e9cnicas adecuadas y justificando su selecci\u00f3n en funci\u00f3n de las caracter\u00edsticas, situaci\u00f3n y objetivos del grupo.<\/p>\n
5. Video forum.<\/strong><\/h4>\nDebate organizado y llevado a cabo por el alumnado. Visionado y reflexi\u00f3n cr\u00edtica de documentales:<\/p>\n
\n- La historia de las cosas: https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=lrz8FH4PQPU<\/a><\/li>\n
- La isla de las flores: https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=9fEMHB9kksM<\/a><\/li>\n
- We feed de world: https:\/\/archive.org\/details\/nosotrosalimentamosalmundo<\/a><\/li>\n<\/ul>\n
Integraci\u00f3n con el curr\u00edculo. M\u00f3dulo: Intervenci\u00f3n con Familias. RA1: Implementaci\u00f3n de estrategias y t\u00e9cnicas que favorezcan la relaci\u00f3n social y la comunicaci\u00f3n. RA2: Dinamiza el trabajo del grupo, aplicando las t\u00e9cnicas adecuadas y justificando su selecci\u00f3n en funci\u00f3n de las caracter\u00edsticas, situaci\u00f3n y objetivos del grupo.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Durante este curso ha sido mucha la implicaci\u00f3n del departamento de Servicios Socioculturales y a la Comunidad. Han participado su profesor Carmelo Mu\u00f1oz Rufo, y el…<\/p>\n","protected":false},"author":14215,"featured_media":204,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"ngg_post_thumbnail":0,"footnotes":""},"categories":[4,36,25,6,26],"tags":[],"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/aldeasanblas\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/200"}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/aldeasanblas\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/aldeasanblas\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/aldeasanblas\/wp-json\/wp\/v2\/users\/14215"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/aldeasanblas\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=200"}],"version-history":[{"count":11,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/aldeasanblas\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/200\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":220,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/aldeasanblas\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/200\/revisions\/220"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/aldeasanblas\/wp-json\/wp\/v2\/media\/204"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/aldeasanblas\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=200"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/aldeasanblas\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=200"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/aldeasanblas\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=200"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
- \n
- 9:30- Llegada a Marimateos.<\/li>\n
- 9:30 \u2013 10:15 Bienvenida Chi Kung.<\/li>\n
- 10:15 \u2013 11:00 Obras de arte naturales ! Creaci\u00f3n de obras de arte con elementos de la naturaleza. Cada equipo deber\u00e1 presentar su obra con: T\u00edtulo, Materiales y su interpretaci\u00f3n.<\/li>\n
- 11:00 \u2013 11:30 Desayuno. Juego de la Manzana (desayuno saludable).<\/li>\n
- 11:30 \u2013 12:00 Disfraces. Din\u00e1mica para crear grupos \u201cbancada de peces\u201d. Disfraces por equipos con elementos de la naturaleza. Gana el equipo que menos tiempo tarde en crear un disfraz con elementos de la naturaleza.<\/li>\n
- 12:00 \u2013 12:45 Catapulta. Carrera de sacos.<\/li>\n
- 12:45 \u2013 13:00 Mini descanso.<\/li>\n
- 13:00- 13:45 Din\u00e1mica de cierre. Actividades propuestas por el alumnado 14:00 Vuelta al IES<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n
Integraci\u00f3n en el curr\u00edculo:<\/strong> Relacionado con Resultados de Aprendizaje de nuestros ciclos: 1\u00ba GM APSD relacionados con los Resultados de Aprendizaje de los m\u00f3dulos de Apoyo Domiciliario, Atenci\u00f3n y Apoyo Psicosocial. 1\u00ba GS Educaci\u00f3n Infantil, relacionados con los Resultados de Aprendizaje de los m\u00f3dulos de Did\u00e1ctica, Autonom\u00eda Personal y Salud Infantil, Desarrollo Cognitivo y Motor as\u00ed como de Desarrollo Socioafectivo.<\/p>\n
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Otras actividades con el grupo 1\u00ba del Ciclo Formativo de Grado Superior de Educaci\u00f3n Infantil<\/strong><\/p>\n
La profesora Roc\u00edo Boza ha venido haciendo actividades implicadas con la educaci\u00f3n ambiental durante todo el curso; como las siguientes:<\/span><\/p>\n
2. Din\u00e1micas y Actividades de Sensibilizaci\u00f3n Ambiental.<\/strong><\/h4>\n
Realizaci\u00f3n de Actividades de sensibilizaci\u00f3n ambiental y v\u00ednculo con la naturaleza a la par que se cumplen otros objetivos como el desarrollo de la confianza grupal y el desarrollo de los sentidos.<\/span><\/p>\n
Integraci\u00f3n con el curr\u00edculo: M\u00f3dulo:Habilidades Sociales. RA1: Implementaci\u00f3n de estrategias y t\u00e9cnicas que favorezcan la relaci\u00f3n social y la comunicaci\u00f3n. RA2: Dinamiza el trabajo del grupo, aplicando las t\u00e9cnicas adecuadas y justificando su selecci\u00f3n en funci\u00f3n de las caracter\u00edsticas, situaci\u00f3n y objetivos del grupo.<\/p>\n
3. Taller Participaci\u00f3n ciudadana Ambiental \u201cTransforma tu comarca\u201d.<\/strong><\/h4>\n
Los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) constituyen un llamamiento universal a la acci\u00f3n para proteger el planeta y mejorar las vidas y las perspectivas de las personas en todo el mundo. Conocer nuestro entorno, con sus problemas reales, puede ser el factor motivante para creer en los ODS e implicarse seriamente para su consecuci\u00f3n.
\nLa Asociaci\u00f3n Chichimonete de Cortegana propone una mesa de participaci\u00f3n ciudadana a trav\u00e9s de la cual concienciar sobre los ODS y recoger ideas frescas escuchando la voz de la Comunidad.
\nDentro de este marco han venido a darnos un taller sobre los ODS eminentemente pr\u00e1ctico.<\/p>\nIntegraci\u00f3n con el curr\u00edculo. M\u00f3dulo: Habilidades Sociales. RA1: Implementaci\u00f3n de estrategias y t\u00e9cnicas que favorezcan la relaci\u00f3n social y la comunicaci\u00f3n. RA2: Dinamiza el trabajo del grupo, aplicando las t\u00e9cnicas adecuadas y justificando su selecci\u00f3n en funci\u00f3n de las caracter\u00edsticas, situaci\u00f3n y objetivos del grupo.<\/p>\n
4. Visita proyecto ECOESCUELA. Din\u00e1micas y Actividades de Sensibilizaci\u00f3n Ambiental.<\/strong><\/h4>\n
Visitamos el aula de naturaleza en la que el colegio de corte con el ayuntamiento est\u00e1 participando en el proyecto \u201cBosque Escuela\u201d de la asociaci\u00f3n HADIQA: http:\/\/hadiqaeducacionysostenibilidad.com\/sobre-hadiqa\/<\/a>. Realizaremos actividades de educaci\u00f3n ambiental en el parque de \u201cla crucecita\u201d.<\/p>\n
Integraci\u00f3n con el curr\u00edculo. M\u00f3dulo: Intervenci\u00f3n con Familias. RA1: Implementaci\u00f3n de estrategias y t\u00e9cnicas que favorezcan la relaci\u00f3n social y la comunicaci\u00f3n. RA2: Dinamiza el trabajo del grupo, aplicando las t\u00e9cnicas adecuadas y justificando su selecci\u00f3n en funci\u00f3n de las caracter\u00edsticas, situaci\u00f3n y objetivos del grupo.<\/p>\n
5. Video forum.<\/strong><\/h4>\n
Debate organizado y llevado a cabo por el alumnado. Visionado y reflexi\u00f3n cr\u00edtica de documentales:<\/p>\n
- \n
- La historia de las cosas: https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=lrz8FH4PQPU<\/a><\/li>\n
- La isla de las flores: https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=9fEMHB9kksM<\/a><\/li>\n
- We feed de world: https:\/\/archive.org\/details\/nosotrosalimentamosalmundo<\/a><\/li>\n<\/ul>\n
Integraci\u00f3n con el curr\u00edculo. M\u00f3dulo: Intervenci\u00f3n con Familias. RA1: Implementaci\u00f3n de estrategias y t\u00e9cnicas que favorezcan la relaci\u00f3n social y la comunicaci\u00f3n. RA2: Dinamiza el trabajo del grupo, aplicando las t\u00e9cnicas adecuadas y justificando su selecci\u00f3n en funci\u00f3n de las caracter\u00edsticas, situaci\u00f3n y objetivos del grupo.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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