{"id":2133,"date":"2021-10-07T22:23:49","date_gmt":"2021-10-07T22:23:49","guid":{"rendered":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/andreainfantil\/?p=2133"},"modified":"2021-12-17T23:22:43","modified_gmt":"2021-12-17T23:22:43","slug":"mozart","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/andreainfantil\/2021\/10\/07\/mozart\/","title":{"rendered":"MOZART, CURSO: 21\/22."},"content":{"rendered":"

EL PRIMER PROYECTO QUE ESTE CURSO VAMOS A TRABAJAR ES EL DE MOZART. WOLFGANG AMADEUS MOZART.<\/p>\n

      HEMOS LLEGADO A CLASE Y MONO, NUESTRA MASCOTA DE ESTE A\u00d1O, NOS HA ENTREGADO UNA NOTA.<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

NOS CUENTA QUE SE HA ENCONTRADO ESTE VIOLIN, QUE ES DE  UN SE\u00d1OR QUE SE LLAMA  MOZART,   Y QUE \u00c9L QUIERE SABER QUI\u00c9N ES ESE SE\u00d1OR PARA DEVOLV\u00c9RSELO.<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

MIENTRAS TANTO, NOSOTROS-AS PODEMOS USARLO Y PRACTICAR CON \u00c9L, PERO CON MUCHO CUIDADO PARA QUE NO SE ESTROPEE.<\/p>\n

\"\" \"\" \"\" \"\" \"\" \"\"<\/p>\n

\"\" \"\"<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

NUESTRO RINC\u00d3N DE LA M\u00daSICA, CADA VEZ TIENE M\u00c1S INSTRUMENTOS Y ALGUNOS SON  MARAVILLOSOS, CONSTRUIDOS CON MATERIALES DE RECICLAJE.<\/p>\n

\"\" \"\"<\/p>\n

MANUEL JES\u00daS, AL PRINCIPIO SE PUSO A TOCAR EL VIOL\u00cdN Y LUEGO  DE DIRECTOR DE ORQUESTA.  POR CIERTO JES\u00daS NOS HA DEJADO UN ARCO  QUE  SUENA MUY BIEN.<\/p>\n

\"\"  <\/p>\n

CRISTINA, INVESTIGA EL XIL\u00d3FONO QUE HA TRA\u00cdDO LEO Y LO TOCA.<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

CUADRO FLAMENCO: MANUEL JES\u00daS CON EL CAJ\u00d3N Y \u00c1LVARO CON LA GUITARRA.<\/p>\n

LA GUITARRA LA H A TRAIDO \u00c1LVARO SE LA HA PRESTADO SU HERMANA, LA TENEMOS QUE CUIDAR  MUCHO, PARA QUE NO SE ESTROPEE.<\/p>\n

 <\/p>\n

\"\"<\/p>\n

   HOY NOS HEMOS LLEVADO UNA SORPRESA, HA VENIDO EL MAESTRO JES\u00daS, HA TOCADO EL VIOL\u00cdN, NOS HEMOS QUEDADO BOQUIABIERTOS-AS PORQUE SUENA DE MARAVILLA. Y A NOSOTROS-AS NO NOS SALE ESA M\u00daSICA. <\/p>\n

\"\" \"\"<\/p>\n

NOSOTROS-AS VAMOS A INVESTIGAR SOBRE MOZART , ADEM\u00c1S VAMOS A INTENTAR APRENDER A TOCAR EL VIOL\u00cdN.<\/p>\n

     TENEMOS UN PROBLEMA Y ES QUE EL VIOL\u00cdN NO SUENA BIEN, EL MAESTRO JES\u00daS, NOS HA DICHO QUE QUIZAS SEA PORQUE  EL ARCO QUE TENEMOS NOSOTROS  TIENE  LOS PELOS  DE PL\u00c1STICO Y PARA QUE SUENE BIEN ESTOS DEBEN DE SER  DE CABALLO . VAMOS A INTENTAR LLEVARLO A UNA TIENDA PARA QUE NOS LO CAMBIEN Y ASI PUEDA SONAR NUESTRO VIOLIN.<\/p>\n

CADA NI\u00d1O-A VA INVESTIGANDO SOBRE MOZART Y NOS TRAEN LAS INFORMACIONES:<\/p>\n

\"\" \"\"<\/p>\n

\u00c1LVARO, NOS HA CONTADO  QUE EL QUE DIRIJE LA ORQUESTA ES EL DIRECTOR<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Y ANTONIO, DICE QUE  EL PALO QUE LLEVA EL DIRECTOR DE ORQUESTA SE LLAMA BATUTA.  HA HECHO UNA  Y ADEM\u00c1S NOS HA TRAIDO UN XIL\u00d3FONO.<\/strong><\/p>\n

\"\" \"\"<\/p>\n

LUCA HA INVESTIGADO SOBRE LA VIDA DE MOZART ,  NOS DICE QUE MOZART TEN\u00cdA 6 HERMANOS Y CON \u00c9L 7.  ADEM\u00c1S, NOS HA TRA\u00cdDO UN PIANO, QUE TIENE DIFERENTES NOTAS MUSICALES. <\/p>\n

\"\"<\/p>\n

 <\/p>\n

\"\"<\/p>\n

  TAMBI\u00c9N, HA APORTADO DIBUJO DE DIFERENTES  INSTRUMENTOS MUSICALES: VIOL\u00cdN, PIANO, TAMBOR, FLAUTA Y TROMPETA.<\/p>\n

 \"\"<\/p>\n

SALSABIL, NOS HA DIBUJADO UN PIANO.<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

\"\" \"\"<\/p>\n

LUC\u00cdA, HA INVESTIGADO LOS INSTRUMENTOS DE CUERDA: ARPA. VIOL\u00cdN Y  CONTRABAJO. HA ELABORADO UNA GUITARRA PRECIOSA.<\/p>\n

\"\" \"\"<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

INDIRA, HA HECHO UN TRABAJO SOBRE  LOS INSTRUMENTOS DE CUERDA Y NOS HA TRA\u00cdDO   UN UKULELE PRECIOSO, QUE HA HECHO CON LA AYUDA DE SU MAM\u00c1,  ES PARECIDO A UNA GUITARRA ,TIENE 4 CUERDAS.<\/p>\n

 <\/p>\n

\"\"<\/p>\n

\"\"  \"\"<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

LEANDRO, NOS EXPLICA COMO  SE TOCA EL VIOL\u00cdN ,NOS HACE UNA DEMOSTRACI\u00d3N. ADEM\u00c1S,<\/p>\n

     TAMBI\u00c9N  NOS HA CONTADO  QUE MOZART ES AUSTRIACO,  QUE TOCABA EL VIOLIN Y EL PIANO, QUE  TEN\u00cdA UN PERRO  LLAMADO PIMPERL , Y  QUE  LA BANDERA DE AUSTRIA  ES ROJA, BLANCA Y ROJA.<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

ALMA, NOS DICE QUE ADEM\u00c1S DEL PERRO, TAMBI\u00c9N TEN\u00cdA OTRA MASCOTA QUE ERA UN ESTORNINO ,ELLA TAMBI\u00c9N TIENE UNA MASCOTA , ES UNA PERRITA, SE LLAMA AL\u00cd.  ALMA NOS HA TRAIDO A CLASE UNA PANDERETA.<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

\"\"  \"\"<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

PAOLA, HA DESCUBIERTO, QUE MOZART, SIEMPRE ESTABA DE VIAJE,  ELLA TAMBI\u00c9N HA HECHO MUCHOS VIAJES, CON SU TITI, SU MAM\u00c1 Y SU PAP\u00c1. ELLA NOS HA TRA\u00cdDO UNA PANDERETA..<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

LA SE\u00d1O, HA TRA\u00cdDO ESTE LIBRO DE MOZART , SOBRE  SU VIDA  Y   ALGUNAS DE SUS OBRAS .<\/p>\n

\"\"  \"\"<\/p>\n

JONATHAN, INVESTIGA  LA BIOGRAF\u00cdA DE MOZART, NOS TRAE    UNA  FOTO Y  LA PARTITURA DE UNA DE LAS OBRAS M\u00c1S FAMOSAS , COMO ES \u00bb SERENATA NOCTURNA\u00bb, QUE SUENA AS\u00cd:<\/p>\n

\"\"<\/p>\n