Comento tres principios fundamentales de lo derechos del ni\u00f1o, nunca est\u00e1 de m\u00e1s recordarlos. En el principio 2 se dice: <\/p>\n
\u00ab…Al promulgar leyes con este fin, la consideraci\u00f3n fundamental a que se atender\u00e1 ser\u00e1 el inter\u00e9s superior del ni\u00f1o…\u00bb<\/p>\n
En el 7: <\/p>\n
\u00ab…El inter\u00e9s superior del ni\u00f1o debe ser el principio rector de quienes tienen la responsabilidad de su educaci\u00f3n y orientaci\u00f3n…\u00bb<\/p>\n
Pongamos un centro con un 60% de poblaci\u00f3n migrante, un fracaso escolar de un 85%, es decir, cuyos estudiantes no aprueban la selectividad en ese porcentaje, en definitiva, que se descrimina estructuralmente, por idioma, religi\u00f3n y raza, por tanto se incumplen los tres principios redactados m\u00e1s abajo.<\/p>\n
Si eres responsable de este derecho a la emancipaci\u00f3n, un profesional al que le pagan para garantizar este inter\u00e9s superior no puede poner sobre ese inter\u00e9s su derecho laboral. Digo m\u00e1s, la mejor defensa de los propios derechos laborales es garantizar esos derechos del ni\u00f1o, que son deber para el profesorado.<\/p>\n
Hasta los huevos de evidenciar lo evidente, de argumentar en el vac\u00edo. En centros como este no se puede decir que no hay nada que hacer, sin ni siquiera tener la voluntad del \u00e9xito educativo de todas y todos, sin haberse acercado ni un pasito a la aplicaci\u00f3n de actuaciones de \u00e9xito que necesitan desde el minuto uno todo el tiempo de trabajo.<\/p>\n
Escuchar que no hay nada que hacer los primeros d\u00edas es un mazazo a estos derechos. <\/p>\n
Nos ha costado mucho conseguir los derechos fundamentales del trabajador docente, y esos derechos conseguidos con huelgas y la lucha obrera, tambi\u00e9n se cosiguieron con un cumplimiento estricto de nuestros deberes profesionales. Y nunca confundiendo derecho con escaqueo, indiferencia y falta de profesionalidad.<\/p>\n
Algunos de los principios de la declaraci\u00f3n de los derechos de la infancia:<\/p>\n
Principio 1
\nEl ni\u00f1o disfrutar\u00e1 de todos los derechos enunciados en esta Declaraci\u00f3n. Estos derechos ser\u00e1n reconocidos a todos los ni\u00f1os sin excepci\u00f3n alguna ni distinci\u00f3n o discriminaci\u00f3n por motivos de raza, color, sexo, idioma, religi\u00f3n, opiniones pol\u00edticas o de otra \u00edndole, origen nacional o social, posici\u00f3n econ\u00f3mica, nacimiento u otra condici\u00f3n, ya sea del propio ni\u00f1o o de su familia.
\nPrincipio 2
\nEl ni\u00f1o gozar\u00e1 de una protecci\u00f3n especial y dispondr\u00e1 de oportunidades y servicios, dispensado todo ello por la ley y por otros medios, para que pueda desarrollarse f\u00edsica, mental, moral, espiritual y socialmente en forma saludable y normal, as\u00ed como en condiciones de libertad y dignidad. Al promulgar leyes con este fin, la consideraci\u00f3n fundamental a que se atender\u00e1 ser\u00e1 el inter\u00e9s superior del ni\u00f1o.<\/p>\n
Principio 7
\nEl ni\u00f1o tiene derecho a recibir educaci\u00f3n, que ser\u00e1 gratuita y obligatoria por lo menos en las etapas elementales. Se le dar\u00e1 una educaci\u00f3n que favorezca su cultura general y le permita, en condiciones de igualdad de oportunidades, desarrollar sus aptitudes y su juicio individual, su sentido de responsabilidad moral y social, y llegar a ser un miembro \u00fatil de la sociedad. El inter\u00e9s superior del ni\u00f1o debe ser el principio rector de quienes tienen la responsabilidad de su educaci\u00f3n y orientaci\u00f3n; dicha responsabilidad incumbe, en primer t\u00e9rmino, a sus padres. El ni\u00f1o debe disfrutar plenamente de juegos y recreaciones, los cuales deben estar orientados hacia los fines perseguidos por la educaci\u00f3n; la sociedad y las autoridades p\u00fablicas se esforzar\u00e1n por promover el goce de este derecho.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Comento tres principios fundamentales de lo derechos del ni\u00f1o, nunca est\u00e1 de m\u00e1s recordarlos. En el principio 2 se dice: \u00ab…Al promulgar leyes con este fin, la consideraci\u00f3n fundamental a que se atender\u00e1 ser\u00e1 el inter\u00e9s superior del ni\u00f1o…\u00bb En el 7: \u00ab…El inter\u00e9s superior del ni\u00f1o debe ser el principio rector de quienes tienen […]<\/p>\n","protected":false},"author":1306,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"ngg_post_thumbnail":0,"footnotes":""},"categories":[11909],"tags":[],"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/antonioorellanaasesor\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1001"}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/antonioorellanaasesor\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/antonioorellanaasesor\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/antonioorellanaasesor\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1306"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/antonioorellanaasesor\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1001"}],"version-history":[{"count":7,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/antonioorellanaasesor\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1001\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1008,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/antonioorellanaasesor\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1001\/revisions\/1008"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/antonioorellanaasesor\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1001"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/antonioorellanaasesor\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1001"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/antonioorellanaasesor\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1001"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}