Telegram TDE

Liberados lo modems WiFi de los PEH.

ACTUALIZACIÓN IMPORTANTE:

Debido a que se reportó que la solución para la liberación de los modem USB no funcionaba, se ha eliminado temporalmente el manual de la página web de eAprendizaje. Se están realizando pruebas para comprobar la validez de la solución, y tan pronto como valide el procedimiento, se volverá a publicar tanto en la web de eAprendizaje como en los grupos de Telegram (y, si el tiempo me lo permite, aquí mismo).

Ayer día 20 fue una jornada con novedades interesantes. Junto a la publicación de la Resolución que regula el proceso TDE para este curso, también se publicó en la web eAprendizaje el procedimiento para la liberación de los modems WiFi USB que llegaron junto a los PEH (puestos educativos en el hogar).

Para quien no lo sepa, los PEH fueron una dotación de portátiles que llegaron a los centros a comienzos del curso 21/22, con la finalidad de ser cedidos al alumnado que estuviera en situación de brecha digital. Con esta actuación se pretendía evitar que la falta de acceso a un ordenador y a internet pusiera en riesgo el desarrollo del aprendizaje de un sector del alumnado.

Dichos portátiles iban acompañados de un modem USB que proporcionaba conexión WiFi. Sin embargo, la duración de esta conexión era de 6 meses. Debido a que hubo muchas presiones por parte de los primeros centros que recibieron esta dotación, se procedió a la activación de todas las conexiones en el mes de noviembre, antes incluso de haberse terminado el reparto de los equipos, por lo que en mayo, justo a final de curso, cuando más necesarios eran, dejaron de funcionar.

Tras muchas peticiones dirigidas a volver a poner en activo estos modems, se ha procedido a publicar un tutorial en el que se explica cómo se pueden actualizar, permitiendo tanto su uso en cualquier ordenador (estaban limitados a usarse únicamente en los PEH), como con cualquier tarjeta de datos de cualquier compañía.

El coste de dichas tarjetas tendrá que correr a cargo de los centros educativos, por lo que no es una solución perfecta, pero al menos permitirá ayudar al alumnado más desfavorecido, reduciendo la brecha digital y avanzando hacia un sistema educativo en el que nadie quede atrás.

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