{"id":127,"date":"2022-07-14T17:28:26","date_gmt":"2022-07-14T17:28:26","guid":{"rendered":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/asesoriaarecepsevilla\/?page_id=127"},"modified":"2022-07-14T18:22:17","modified_gmt":"2022-07-14T18:22:17","slug":"normativa","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/asesoriaarecepsevilla\/normativa\/","title":{"rendered":"Normativa"},"content":{"rendered":"

GENERAL<\/h4>\n

Ley Org\u00e1nica 2\/2006, de 3 de mayo<\/a>, de Educaci\u00f3n.(LOE). MODIFICADA POR LA Ley Org\u00e1nica 3\/2020, de 29 de diciembre<\/a><\/p>\n

Ley 17\/2007, de 10 de diciembre<\/a>, de Educaci\u00f3n<\/strong> de Andaluc\u00eda. (LEA)<\/p>\n

Ley Org\u00e1nica 8\/2013, de 9 de diciembre<\/a>, para la mejora de la calidad educativa<\/strong>. (LOMCE)<\/p>\n

Ley Org\u00e1nica 3\/2020, de 29 de diciembre<\/a>, por la que se modifica la Ley Org\u00e1nica 2\/2006, de 3 de mayo, de Educaci\u00f3n<\/strong>.<\/p>\n

ENSE\u00d1ANZAS ELEMENTALES DE M\u00daSICA<\/h4>\n

DECRETO 17\/2009, de 20 de enero<\/a>, por el que se establece la Ordenaci\u00f3n y el Curr\u00edculo de las Ense\u00f1anzas Elementales de M\u00fasica<\/strong> en Andaluc\u00eda.<\/p>\n

ORDEN de 24-6-2009<\/a>, por la que se desarrolla el curr\u00edculo de las ense\u00f1anzas elementales de M\u00fasica<\/strong> en Andaluc\u00eda.<\/p>\n

ORDEN de 24-6-2009<\/a>, por la que se establece la ordenaci\u00f3n de la evaluaci\u00f3n<\/strong> del proceso de aprendizaje del alumnado de las ense\u00f1anzas elementales de danza y m\u00fasica<\/strong> de Andaluc\u00eda.<\/p>\n

ORDEN de 7-7-2009<\/a>, por la que se regulan las pruebas de aptitud y de acceso<\/strong> a las ense\u00f1anzas b\u00e1sicas de las ense\u00f1anzas elementales de M\u00fasica<\/strong> en Andaluc\u00eda. <\/p>\n

DECRETO 361\/2011, de 7 de diciembre<\/a>, por el que se aprueba el Reglamento Org\u00e1nico de los Conservatorios Elementales y de los Conservatorios Profesionales de M\u00fasica.<\/strong><\/p>\n

ORDEN de 19-03-2012<\/a>, por la que se regula la organizaci\u00f3n y el funcionamiento<\/strong> de los conservatorios elementales<\/strong> y de los conservatorios profesionales<\/strong> de m\u00fasica, as\u00ed como el horario de los centros, del alumnado y del profesorado<\/strong>. <\/p>\n

Orden de 9 de enero de 2013<\/a>, por la que se regula la expedici\u00f3n de los t\u00edtulos<\/strong> correspondientes a las ense\u00f1anzas elementales de danza y de m\u00fasica<\/strong> como t\u00edtulos propios de la Comunidad Aut\u00f3noma de Andaluc\u00eda.<\/p>\n

Orden de 13 de marzo de 2013<\/a>, por la que se regulan los criterios de admisi\u00f3n<\/strong> y los procedimientos de admisi\u00f3n y matriculaci\u00f3n<\/strong> del alumnado en las ense\u00f1anzas elementales b\u00e1sicas y profesionales de m\u00fasica y de danza<\/strong>, en los centros docentes p\u00fablicos de titularidad de la Junta de Andaluc\u00eda.<\/p>\n

ENSE\u00d1ANZAS ELEMENTALES DE DANZA<\/h4>\n

DECRETO 16\/2009, de 20 de enero<\/a>, por el que se establece la Ordenaci\u00f3n y el Curr\u00edculo de las Ense\u00f1anzas Elementales de Danza<\/strong> en Andaluc\u00eda.<\/p>\n

ORDEN de 24-6-2009<\/a>, por la que se desarrolla el curr\u00edculo de las ense\u00f1anzas elementales de Danza<\/strong> en Andaluc\u00eda.<\/p>\n

ORDEN de 24-6-2009<\/a>, por la que se establece la ordenaci\u00f3n de la evaluaci\u00f3n<\/strong> del proceso de aprendizaje del alumnado de las ense\u00f1anzas elementales de danza y m\u00fasica<\/strong> de Andaluc\u00eda.<\/p>\n

Orden de 9 de enero de 2013<\/a>, por la que se regula la expedici\u00f3n de los t\u00edtulos<\/strong> correspondientes a las ense\u00f1anzas elementales de danza y de m\u00fasica<\/strong> como t\u00edtulos propios de la Comunidad Aut\u00f3noma de Andaluc\u00eda.<\/p>\n

Orden de 13 de marzo de 2013<\/a>, por la que se regulan los criterios de admisi\u00f3n<\/strong> y los procedimientos de admisi\u00f3n y matriculaci\u00f3n<\/strong> del alumnado en las ense\u00f1anzas elementales b\u00e1sicas y profesionales de m\u00fasica y de danza<\/strong>, en los centros docentes p\u00fablicos de titularidad de la Junta de Andaluc\u00eda.<\/p>\n

ENSE\u00d1ANZAS PROFESIONALES DE M\u00daSICA<\/h4>\n

DECRETO 241\/2007, de 4 de septiembre<\/a>, por el que se establece la ordenaci\u00f3n y el curr\u00edculo de las ense\u00f1anzas profesionales de M\u00fasica<\/strong> en Andaluc\u00eda. <\/p>\n

ORDEN de 25-10-2007<\/a>, por la que se desarrolla el curr\u00edculo de las ense\u00f1anzas profesionales de M\u00fasica<\/strong> en Andaluc\u00eda.  <\/p>\n

ORDEN de 25-10-2007<\/a>, por la que se establece la ordenaci\u00f3n de la evaluaci\u00f3n<\/strong> del proceso de aprendizaje y las pruebas de acceso<\/strong> del alumnado de las ense\u00f1anzas profesionales de M\u00fasica y de Danza<\/strong> en Andaluc\u00eda.<\/del> MODIFICADA POR LA  ORDEN de 9 de diciembre de 2011<\/a><\/p>\n

Correcci\u00f3n de errores de la ORDEN de 25-10-2007<\/a>, por la que se establece la ordenaci\u00f3n de la evaluaci\u00f3n<\/strong> del proceso de aprendizaje y las pruebas de acceso<\/strong> del alumnado de las ense\u00f1anzas profesionales de M\u00fasica y Danza<\/strong> en Andaluc\u00eda.<\/del>  MODIFICADA POR LA ORDEN de 9 de diciembre de 2011<\/a><\/p>\n

ORDEN de 16-4-2008<\/a>, por la que se regulan la convocatoria, estructura y procedimientos de las pruebas de acceso a las ense\u00f1anzas profesionales de M\u00fasica<\/strong> en Andaluc\u00eda.<\/p>\n

Real Decreto 242\/2009, de 27 de febrero<\/a>, por el que se establecen convalidaciones<\/strong> entre las ense\u00f1anzas profesionales de M\u00fasica y de Danza<\/strong> y la Educaci\u00f3n secundaria obligatoria y el Bachillerato<\/strong>, as\u00ed como los efectos que sobre la materia de Educaci\u00f3n f\u00edsica deben tener la condici\u00f3n de deportista de alto nivel o alto rendimiento y las ense\u00f1anzas profesionales de Danza.<\/p>\n

ORDEN de 1 de diciembre de 2009<\/a>, por la que se establecen convalidaciones<\/strong> entre las Ense\u00f1anzas Profesionales de M\u00fasica y Danza<\/strong> y determinadas materias de la Educaci\u00f3n Secundaria Obligatoria y de Bachillerato<\/strong>, as\u00ed como la exenci\u00f3n de la materia de Educaci\u00f3n F\u00edsica y las condiciones para la obtenci\u00f3n del t\u00edtulo de Bachiller al superar las materias comunes del Bachillerato y las Ense\u00f1anzas Profesionales de M\u00fasica o Danza. <\/p>\n

DECRETO 361\/2011, de 7 de diciembre<\/a>, por el que se aprueba el Reglamento Org\u00e1nico de los Conservatorios Elementales y de los Conservatorios Profesionales de M\u00fasica.<\/strong><\/p>\n

ORDEN de 9 de diciembre de 2011<\/a> por la que se modifica la Orden de 25 de octubre de 2007,<\/strong> por la que se establece la ordenaci\u00f3n de la evaluaci\u00f3n<\/strong> del proceso de aprendizaje y las pruebas de acceso<\/strong> del alumnado de las ense\u00f1anzas profesionales de M\u00fasica y de Danza<\/strong> en Andaluc\u00eda.<\/p>\n

ORDEN de 19-03-2012<\/a>, por la que se regula la organizaci\u00f3n y el funcionamiento<\/strong> de los conservatorios elementales<\/strong> y de los conservatorios profesionales<\/strong> de m\u00fasica, as\u00ed como el horario de los centros, del alumnado y del profesorado<\/strong>. <\/p>\n

Orden de 13 de marzo de 2013<\/a>, por la que se regulan los criterios de admisi\u00f3n<\/strong> y los procedimientos de admisi\u00f3n y matriculaci\u00f3n<\/strong> del alumnado en las ense\u00f1anzas elementales b\u00e1sicas y profesionales de m\u00fasica y de danza<\/strong>, en los centros docentes p\u00fablicos de titularidad de la Junta de Andaluc\u00eda.<\/p>\n

REAL DECRETO 1105\/2014, de 26 de diciembre<\/a>, por el que se establece el curr\u00edculo b\u00e1sico de la Educaci\u00f3n Secundaria Obligatoria y del Bachillerato.<\/strong> <\/p>\n

Orden ECD\/65\/2015, de 21 de enero<\/a>, por la que se describen las relaciones entre las competencias, los contenidos y los criterios de evaluaci\u00f3n de la educaci\u00f3n primaria, la educaci\u00f3n secundaria obligatoria y el bachillerato.<\/strong><\/p>\n

DECRETO 110\/2016, de 14 de junio<\/a>, por el que se establece la ordenaci\u00f3n y el curr\u00edculo del Bachillerato<\/strong> en la Comunidad Aut\u00f3noma de Andaluc\u00eda. <\/p>\n

ORDEN de 14 de julio de 2016<\/a>, por la que se desarrolla el curr\u00edculo correspondiente al Bachillerato<\/strong> en la Comunidad Aut\u00f3noma de Andaluc\u00eda, se regulan determinados aspectos de la atenci\u00f3n a la diversidad<\/strong> y se establece la ordenaci\u00f3n de la evaluaci\u00f3n<\/strong> del proceso de aprendizaje del alumnado. <\/p>\n

REAL DECRETO 310\/2016, de 29 de julio<\/a>, por el que se regulan las evaluaciones finales de Bachillerato.<\/strong><\/p>\n

ENSE\u00d1ANZAS PROFESIONALES DE DANZA<\/h4>\n

Decreto 240\/2007, de 4 de septiembre<\/a>, por el que se establece la ordenaci\u00f3n y curr\u00edculo<\/strong> de las ense\u00f1anzas profesionales de danza<\/strong> en Andaluc\u00eda.<\/p>\n

Orden de 25 de octubre de 2007<\/a>, por la que se desarrolla el curr\u00edculo de las Ense\u00f1anzas Profesionales de Danza<\/strong> en Andaluc\u00eda.<\/p>\n

ORDEN de 25-10-2007<\/a>, por la que se establece la ordenaci\u00f3n de la evaluaci\u00f3n<\/strong> del proceso de aprendizaje y las pruebas de acceso<\/strong> del alumnado de las ense\u00f1anzas profesionales de M\u00fasica y de Danza<\/strong> en Andaluc\u00eda.<\/del> MODIFICADA POR LA  ORDEN de 9 de diciembre de 2011<\/a><\/p>\n

Correcci\u00f3n de errores de la ORDEN de 25-10-2007<\/a>, por la que se establece la ordenaci\u00f3n de la evaluaci\u00f3n<\/strong> del proceso de aprendizaje y las pruebas de acceso<\/strong> del alumnado de las ense\u00f1anzas profesionales de M\u00fasica y Danza<\/strong> en Andaluc\u00eda. <\/del> MODIFICADA POR LA ORDEN de 9 de diciembre de 2011<\/a><\/p>\n

Orden de 16 de abril de 2008<\/a>, por la que se regulan la convocatoria, estructura y procedimientos de las pruebas de acceso a las ense\u00f1anzas profesionales de danza<\/strong> en Andaluc\u00eda.<\/p>\n

Real Decreto 242\/2009, de 27 de febrero<\/a>, por el que se establecen convalidaciones<\/strong> entre las ense\u00f1anzas profesionales de M\u00fasica y de Danza<\/strong> y la Educaci\u00f3n secundaria obligatoria y el Bachillerato<\/strong>, as\u00ed como los efectos que sobre la materia de Educaci\u00f3n f\u00edsica deben tener la condici\u00f3n de deportista de alto nivel o alto rendimiento y las ense\u00f1anzas profesionales de Danza.<\/p>\n

ORDEN de 1 de diciembre de 2009<\/a>, por la que se establecen convalidaciones<\/strong> entre las Ense\u00f1anzas Profesionales de M\u00fasica y Danza<\/strong> y determinadas materias de la Educaci\u00f3n Secundaria Obligatoria y de Bachillerato<\/strong>, as\u00ed como la exenci\u00f3n de la materia de Educaci\u00f3n F\u00edsica y las condiciones para la obtenci\u00f3n del t\u00edtulo de Bachiller al superar las materias comunes del Bachillerato y las Ense\u00f1anzas Profesionales de M\u00fasica o Danza. <\/p>\n

Decreto 362\/2011, de 7 de diciembre<\/a>, por el que se aprueba el Reglamento Org\u00e1nico de los Conservatorios Profesionales de Danza.<\/strong><\/p>\n

ORDEN de 9 de diciembre de 2011<\/a> por la que se modifica la Orden de 25 de octubre de 2007,<\/strong> por la que se establece la ordenaci\u00f3n de la evaluaci\u00f3n<\/strong> del proceso de aprendizaje y las pruebas de acceso<\/strong> del alumnado de las ense\u00f1anzas profesionales de M\u00fasica y de Danza<\/strong> en Andaluc\u00eda.<\/p>\n

Orden de 13 de marzo de 2013<\/a>, por la que se regulan los criterios de admisi\u00f3n<\/strong> y los procedimientos de admisi\u00f3n y matriculaci\u00f3n<\/strong> del alumnado en las ense\u00f1anzas elementales b\u00e1sicas y profesionales de m\u00fasica y de danza<\/strong>, en los centros docentes p\u00fablicos de titularidad de la Junta de Andaluc\u00eda.<\/p>\n

REAL DECRETO 1105\/2014, de 26 de diciembre<\/a>, por el que se establece el curr\u00edculo b\u00e1sico de la Educaci\u00f3n Secundaria Obligatoria y del Bachillerato. <\/strong><\/p>\n

Orden ECD\/65\/2015, de 21 de enero<\/a>, por la que se describen las relaciones entre las competencias, los contenidos y los criterios de evaluaci\u00f3n de la educaci\u00f3n primaria, la educaci\u00f3n secundaria obligatoria y el bachillerato.<\/strong><\/p>\n

DECRETO 110\/2016, de 14 de junio<\/a>, por el que se establece la ordenaci\u00f3n y el curr\u00edculo del Bachillerato<\/strong> en la Comunidad Aut\u00f3noma de Andaluc\u00eda. <\/p>\n

ORDEN de 14 de julio de 2016<\/a>, por la que se desarrolla el curr\u00edculo correspondiente al Bachillerato<\/strong> en la Comunidad Aut\u00f3noma de Andaluc\u00eda, se regulan determinados aspectos de la atenci\u00f3n a la diversidad<\/strong> y se establece la ordenaci\u00f3n de la evaluaci\u00f3n<\/strong> del proceso de aprendizaje del alumnado. <\/p>\n

REAL DECRETO 310\/2016, de 29 de julio<\/a>, por el que se regulan las evaluaciones finales de Bachillerato.<\/strong><\/p>\n

ESCUELAS DE ARTE Y SUPERIOR DE DISE\u00d1O<\/h4>\n

REAL DECRETO 596\/2007, de 4 de mayo<\/a>, por el que se establece la ordenaci\u00f3n general de las ense\u00f1anzas profesionales de artes pl\u00e1sticas y dise\u00f1o<\/strong>.<\/p>\n

DECRETO 326\/2009, de 15 de septiembre<\/a>, por el que se establece la ordenaci\u00f3n general de las ense\u00f1anzas profesionales de artes pl\u00e1sticas y dise\u00f1o en Andaluc\u00eda.<\/strong>  <\/p>\n

ORDEN de 14 de octubre de 2010<\/a>, por la que se establece la ordenaci\u00f3n de la evaluaci\u00f3n del pro\u00adceso de aprendizaje del alumnado de las Ense\u00f1anzas Profesionales de Artes Pl\u00e1sticas y Dise\u00f1o<\/strong> en An\u00addaluc\u00eda.<\/p>\n

Decreto 360\/2011, de 7 de diciembre<\/a>, por el que se aprueba el Reglamento Org\u00e1nico de las Escuelas de Arte.<\/strong><\/p>\n

REAL DECRETO 1431\/2012, de 11 de octubre<\/a>, por el que se establece el t\u00edtulo de T\u00e9cnico Superior de Artes Pl\u00e1sticas y Dise\u00f1o en Gr\u00e1fica Publicitaria<\/strong> perteneciente a la familia profesional art\u00edstica de Comunicaci\u00f3n Gr\u00e1fica y Audiovisual y se aprueban las correspondientes ense\u00f1anzas m\u00ednimas. <\/p>\n

ORDEN de 19 de marzo de 2012<\/a>, por la que se regula la organizaci\u00f3n y funcionamiento de las Escuelas de Arte.<\/strong> <\/p>\n

REAL DECRETO 1427\/2012, de 11 de octubre<\/a>, por el que se constituye la familia profesional art\u00edstica de Comunicaci\u00f3n Gr\u00e1fica y Audiovisual<\/strong>, se establece el t\u00edtulo de T\u00e9cnico Superior de Artes Pl\u00e1sticas y Dise\u00f1o en Animaci\u00f3n<\/strong> perteneciente a dicha familia profesional art\u00edstica y se aprueban las correspondientes ense\u00f1anzas m\u00ednimas.<\/p>\n

Orden de 23 de junio de 2014<\/a>, por la que se desarrolla el curr\u00edculo correspondiente a los t\u00edtulos de T\u00e9cnico Superior de Artes Pl\u00e1sticas y Dise\u00f1o en Animaci\u00f3n, en Gr\u00e1fica Interactiva, en Gr\u00e1fica Impresa, en Gr\u00e1fica Audiovisual, en Gr\u00e1fica Publicitaria, en Fotograf\u00eda, en Ilustraci\u00f3n y en C\u00f3mic<\/strong>, pertenecientes a la familia profesional art\u00edstica de la Comunicaci\u00f3n Gr\u00e1fica y Audiovisual.<\/p>\n

ORDEN de 23 de junio de 2014,<\/a> por la que se desarrolla el curr\u00edculo correspondiente a los t\u00edtulos de T\u00e9cnico Superior de Artes Pl\u00e1sticas y dise\u00f1o en Gr\u00e1fica Publicitaria<\/strong>, perteneciente a la familia profesional art\u00edstica de la Comunicaci\u00f3n Gr\u00e1fica y Audiovisual. <\/p>\n

REAL DECRETO 218\/2015, de 27 de marzo<\/a>, por el que se constituye la familia profesional art\u00edstica de Escultura<\/strong> y se establece el t\u00edtulo de T\u00e9cnico Superior de Artes Pl\u00e1sticas y Dise\u00f1o en T\u00e9cnicas Escult\u00f3ricas. <\/p>\n

REAL DECRETO 219\/2015, de 27 de marzo<\/a>, por el que se establece el T\u00edtulo de T\u00e9cnico Superior de Artes Pl\u00e1sticas y Dise\u00f1o  en Ebanister\u00eda Art\u00edstica<\/strong>, perteneciente a la familia profesional de Escultura, y se aprueban las ense\u00f1anzas m\u00ednimas. <\/p>\n

REAL DECRETO 228\/2015, de 27 de marzo<\/a>, por el que se establece el T\u00edtulo de T\u00e9cnico de Artes Pl\u00e1sticas y Dise\u00f1o en Forja Art\u00edstica<\/strong>, perteneciente a la familia profesional de Escultura, y por el que se fija el curr\u00edculo b\u00e1sico. <\/p>\n

Orden de 14 de mayo de 2015<\/a>, por la que se regula el calendario y la jornada escolar<\/strong> en los centros docentes que imparten ense\u00f1anzas Art\u00edsticas Superiores<\/strong> en Andaluc\u00eda.<\/p>\n

ORDEN de 2 de agosto de 2016<\/a>, por la que se desarrolla el curr\u00edculo correspondiente al t\u00edtulo de T\u00e9cnico Superior de Artes Pl\u00e1sticas y Dise\u00f1o en T\u00e9cnicas Escult\u00f3ricas<\/strong>, perteneciente a la familia profesional art\u00edstica de Escultura. <\/p>\n

ORDEN de 2 de agosto de 2016<\/a>, por la que se desarrolla el curr\u00edculo correspondiente al t\u00edtulo de T\u00e9cnico Superior de Artes Pl\u00e1sticas y Dise\u00f1o en Ebanister\u00eda Art\u00edstica<\/strong>, perteneciente a la familia profesional art\u00edstica de Escultura. <\/p>\n

ORDEN de 2 de agosto de 2016<\/a>, por la que se desarrolla el curr\u00edculo correspondiente al t\u00edtulo de T\u00e9cnico de Artes Pl\u00e1sticas y Dise\u00f1o en Forja Art\u00edstica<\/strong>, perteneciente a la familia profesional art\u00edstica de Escultura. <\/p>\n

Orden de 19 de octubre de 2020<\/a>, por la que se establece la ordenaci\u00f3n de la evaluaci\u00f3n<\/strong> del proceso de aprendizaje del alumnado de las ense\u00f1anzas art\u00edsticas superiores<\/strong> y se regula el sistema de reconocimiento y transferencia de cr\u00e9ditos<\/strong> de estas ense\u00f1anzas.<\/p>\n

Orden de 9 de febrero de 2022<\/a>, por la que se regulan en la Comunidad Aut\u00f3noma de Andaluc\u00eda el acceso, los criterios, los procedimientos de admisi\u00f3n y matriculaci\u00f3n<\/strong> del alumnado de ense\u00f1anzas art\u00edsticas superiores<\/strong> en los centros docentes p\u00fablicos, as\u00ed como las pruebas de acceso<\/strong> a las citadas ense\u00f1anzas.<\/p>\n

ESCUELA SUPERIOR DE ARTE DRAM\u00c1TICO<\/h4>\n

Orden de 4 de julio de 2006<\/a>, por la que se regula la convocatoria de Premios Extraordinarios Fin de Carrera<\/strong> en las ensen\u0303anzas superiores de Arte Drama\u0301tico, Mu\u0301sica y Danza<\/strong>.<\/p>\n

Orden de 14 de mayo de 2015<\/a>, por la que se regula el calendario y la jornada escolar<\/strong> en los centros docentes que imparten ense\u00f1anzas Art\u00edsticas Superiores<\/strong> en Andaluc\u00eda.<\/p>\n

Orden de 19 de octubre de 2020<\/a>, por la que se establece la ordenaci\u00f3n de la evaluaci\u00f3n<\/strong> del proceso de aprendizaje del alumnado de las ense\u00f1anzas art\u00edsticas superiores<\/strong> y se regula el sistema de reconocimiento y transferencia de cr\u00e9ditos<\/strong> de estas ense\u00f1anzas.<\/p>\n

Orden de 9 de febrero de 2022<\/a>, por la que se regulan en la Comunidad Aut\u00f3noma de Andaluc\u00eda el acceso, los criterios, los procedimientos de admisi\u00f3n y matriculaci\u00f3n<\/strong> del alumnado de ense\u00f1anzas art\u00edsticas superiores<\/strong> en los centros docentes p\u00fablicos, as\u00ed como las pruebas de acceso<\/strong> a las citadas ense\u00f1anzas.<\/p>\n

CONSERVATORIO SUPERIOR DE M\u00daSICA<\/h4>\n

Orden de 4 de julio de 2006<\/a>, por la que se regula la convocatoria de Premios Extraordinarios Fin de Carrera<\/strong> en las ensen\u0303anzas superiores de Arte Drama\u0301tico, Mu\u0301sica y Danza<\/strong>.<\/p>\n

Real Decreto 1614\/2009, de 26 de octubre<\/a>, por el que se establece la ordenaci\u00f3n de las ense\u00f1anzas art\u00edsticas superiores<\/strong> reguladas por la Ley Org\u00e1nica 2\/2006, de 3 de mayo, de Educaci\u00f3n.<\/p>\n

Real Decreto 631\/2010, de 14 de mayo<\/a>, por el que se regula el contenido b\u00e1sico de las ense\u00f1anzas art\u00edsticas superiores de Grado en M\u00fasica<\/strong> establecidas en la Ley Org\u00e1nica 2\/2006, de 3 de mayo, de Educaci\u00f3n.<\/p>\n

Decreto 260\/2011, de 26 de julio<\/a>, por el que se establecen las ense\u00f1anzas art\u00edsticas superiores de Grado en M\u00fasica<\/strong> en Andaluc\u00eda.<\/p>\n

Orden de 14 de mayo de 2015<\/a>, por la que se regula el calendario y la jornada escolar<\/strong> en los centros docentes que imparten ense\u00f1anzas Art\u00edsticas Superiores<\/strong> en Andaluc\u00eda.<\/p>\n

Orden de 19 de octubre de 2020<\/a>, por la que se establece la ordenaci\u00f3n de la evaluaci\u00f3n<\/strong> del proceso de aprendizaje del alumnado de las ense\u00f1anzas art\u00edsticas superiores<\/strong> y se regula el sistema de reconocimiento y transferencia de cr\u00e9ditos<\/strong> de estas ense\u00f1anzas.<\/p>\n

Orden de 9 de febrero de 2022<\/a>, por la que se regulan en la Comunidad Aut\u00f3noma de Andaluc\u00eda el acceso, los criterios, los procedimientos de admisi\u00f3n y matriculaci\u00f3n<\/strong> del alumnado de ense\u00f1anzas art\u00edsticas superiores<\/strong> en los centros docentes p\u00fablicos, as\u00ed como las pruebas de acceso<\/strong> a las citadas ense\u00f1anzas.<\/p>\n

CONSERVATORIO SUPERIOR DE DANZA<\/h4>\n

Orden de 4 de julio de 2006<\/a>, por la que se regula la convocatoria de Premios Extraordinarios Fin de Carrera<\/strong> en las ensen\u0303anzas superiores de Arte Drama\u0301tico, Mu\u0301sica y Danza<\/strong>.<\/p>\n

Orden de 14 de mayo de 2015<\/a>, por la que se regula el calendario y la jornada escolar<\/strong> en los centros docentes que imparten ense\u00f1anzas Art\u00edsticas Superiores<\/strong> en Andaluc\u00eda.<\/p>\n

Orden de 19 de octubre de 2020<\/a>, por la que se establece la ordenaci\u00f3n de la evaluaci\u00f3n<\/strong> del proceso de aprendizaje del alumnado de las ense\u00f1anzas art\u00edsticas superiores<\/strong> y se regula el sistema de reconocimiento y transferencia de cr\u00e9ditos<\/strong> de estas ense\u00f1anzas.<\/p>\n

Orden de 9 de febrero de 2022<\/a>, por la que se regulan en la Comunidad Aut\u00f3noma de Andaluc\u00eda el acceso, los criterios, los procedimientos de admisi\u00f3n y matriculaci\u00f3n<\/strong> del alumnado de ense\u00f1anzas art\u00edsticas superiores<\/strong> en los centros docentes p\u00fablicos, as\u00ed como las pruebas de acceso<\/strong> a las citadas ense\u00f1anzas.<\/p>\n

CEP<\/h4>\n

Decreto 16\/1986<\/a>, de 5 de febrero, sobre creaci\u00f3n y funcionamiento de los Centros de Profesores.<\/p>\n

Decreto 164\/1992<\/a>, de 8 de septiembre, por el que se aprueba el Plan Andaluz de Formaci\u00f3n Permanente del Profesorado.<\/p>\n

Decreto 194\/1997<\/a>, de 29 de julio, por el que se regula el Sistema Andaluz de Formaci\u00f3n del Profesorado.<\/p>\n

Ley 9\/1999<\/a>, de 18 de noviembre, de Solidaridad en la Educaci\u00f3n.<\/p>\n

Decreto 72\/2003<\/a>, de 18 de marzo, de Medidas de Impulso de la Sociedad del Conocimiento en Andaluc\u00eda. En Educaci\u00f3n, estas medidas se concretaron a trav\u00e9s del Plan Andared, de 2003, que facilitaban el acceso de las TIC a la comunidad educativa, y la posterior implantaci\u00f3n en 2009 del proyecto Escuela TIC 2.0.<\/p>\n

Decreto 110\/2003<\/a>, de 22 de abril, por el que se regula el Sistema Andaluz de Formaci\u00f3n Permanente del Profesorado.<\/p>\n

Orden de 9 de junio de 2003<\/a>, por la que se regulan determinados aspectos de la organizaci\u00f3n y el funcionamiento del Sistema Andaluz de Formaci\u00f3n Permanente del Profesorado.<\/p>\n

Orden de 9 de junio de 2003<\/a>, por la que se aprueba el II Plan Andaluz de Formaci\u00f3n Permanente del Profesorado.<\/p>\n

Ley Org\u00e1nica 1\/2004<\/a>, de 28 de diciembre, de Medidas de Protecci\u00f3n Integral contra la Violencia de G\u00e9nero.<\/p>\n

Ley Org\u00e1nica 2\/2006<\/a>, de 3 de mayo, de Educaci\u00f3n.<\/p>\n

Ley Org\u00e1nica 2\/2007<\/a>, de 19 de marzo, de reforma del Estatuto de Autonom\u00eda para Andaluc\u00eda.<\/p>\n

Ley Org\u00e1nica 3\/2007<\/a>, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres. <\/p>\n

Ley 12\/2007<\/a>, de 26 de noviembre, para la promoci\u00f3n de la igualdad de g\u00e9nero en Andaluc\u00eda.<\/p>\n

Ley 13\/2007<\/a>, de 26 de noviembre, de medidas de prevenci\u00f3n y protecci\u00f3n integral contra la violencia de g\u00e9nero.<\/p>\n

Ley 17\/2007<\/a>, de 10 de diciembre, de Educaci\u00f3n de Andaluc\u00eda.<\/p>\n

2009  Escuela TIC 2.0 en Andaluc\u00eda.<\/a><\/p>\n

2009 Educaci\u00f3n y Formaci\u00f3n 2020 (ET2020)<\/a><\/p>\n

Decreto 360\/2011<\/a>, el Decreto 361\/2011<\/a> y el Decreto 362\/2011<\/a>, todos ellos de 7 de diciembre, aprueban respectivamente el Reglamento Org\u00e1nico de las Escuelas de Arte, de los Conservatorios Elementales y de los Conservatorios Profesionales de M\u00fasica, y de los Conservatorios Profesionales de Danza.<\/p>\n

Decreto 56\/2012<\/a>, de 6 de marzo, por el que se regulan las Zonas Educativas de Andaluc\u00eda, las Redes Educativas, de aprendizaje permanente y de mediaci\u00f3n y la organizaci\u00f3n y el funcionamiento de los Consejos de Coordinaci\u00f3n de Zona.<\/p>\n

Ley Org\u00e1nica 8\/2013<\/a>, de 9 de diciembre, para la mejora de la calidad educativa.<\/p>\n

Decreto 93\/2013<\/a>, de 27 de agosto, por el que se regula la formaci\u00f3n inicial y permanente del profesorado en la Comunidad Aut\u00f3noma de Andaluc\u00eda, as\u00ed como el Sistema Andaluz de Formaci\u00f3n Permanente del Profesorado.<\/p>\n

Decreto 220\/2013<\/a>, de 5 de noviembre, por el que se establece el marco general para la evaluaci\u00f3n del sistema educativo andaluz y se regulan determinados aspectos de la evaluaci\u00f3n del mismo.<\/p>\n

Orden de 15 de noviembre de 2014<\/a>, por la que se regulan determinados aspectos de la organizaci\u00f3n y el funcionamiento de los Consejos de Coordinaci\u00f3n de zona y de sus comisiones de trabajo.<\/p>\n

Orden de 31 de julio de 2014<\/a>, por la que se aprueba el III Plan Andaluz de Formaci\u00f3n Permanente del Profesorado.<\/p>\n

2015 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible<\/a>.<\/p>\n

Resoluci\u00f3n de 13 de septiembre de 2021<\/a>, de la Direcci\u00f3n General de Formaci\u00f3n del Profesorado e Innovaci\u00f3n Educativa, determina el desarrollo de las l\u00edneas estrat\u00e9gicas de formaci\u00f3n del profesorado establecidas en el III Plan Andaluz de Formaci\u00f3n Permanente del Profesorado y la elaboraci\u00f3n de los proyectos de formaci\u00f3n para el curso 2021\/2022.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

GENERAL Ley Org\u00e1nica 2\/2006, de 3 de mayo, de Educaci\u00f3n.(LOE). MODIFICADA POR LA Ley Org\u00e1nica 3\/2020, de 29 de diciembre Ley 17\/2007, de 10 de diciembre, de Educaci\u00f3n de Andaluc\u00eda. (LEA) Ley Org\u00e1nica 8\/2013, de 9 de...<\/p>\n","protected":false},"author":15474,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"ngg_post_thumbnail":0,"footnotes":""},"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/asesoriaarecepsevilla\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/127"}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/asesoriaarecepsevilla\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/asesoriaarecepsevilla\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/asesoriaarecepsevilla\/wp-json\/wp\/v2\/users\/15474"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/asesoriaarecepsevilla\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=127"}],"version-history":[{"count":7,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/asesoriaarecepsevilla\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/127\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":135,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/asesoriaarecepsevilla\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/127\/revisions\/135"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/asesoriaarecepsevilla\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=127"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}