Categoría: AULA ESPECÍFICA

Buenos díaaaaaaaaaassss!!!

Continuamos la semana. Vamos por el tercer día de aventura pirata. Si seguimos el camino que marca el mapa, hoy llegamos al volcán. Este volcán escupe imágenes que hacen sonidos en el caso del aula específica e infantil, o palabras en el caso de primaria. Cada grupo debéis realizar la pequeña misión que pide el pirata. 

Pinchamos en día correspondiente, que hoy sería el día 3 y cada alumno/a se dirige a su grupo. Aula específica e infantil debe reproducir las onomatopeyas o sonidos que hacen esos elementos (cada grupo tiene imágenes diferentes), y primaria debe realizar una lista de palabras relacionadas.

Este juego contiene muchas imágenes, por lo que quizás, dependiendo de la conexión que tengáis, puede que tarde más en cargar porque pesa mucho. Así que por si acaso, tened paciencia. 

Como siempre, me gustaría que me mandaseis foto, vídeo o audio de vuestro trabajo. En el caso de infantil, me vale con un audio reproduciendo algún sonido o una foto con los elementos de casa que habéis encontrado que hagan ruido. En el caso de primaria, querría una foto de la lista de palabras relacionadas que habéis escrito, para comprobar que habéis establecido relaciones coherentes. 

Recordatorio de correo electrónico: virginia.aragon.jimenez.edu@juntadeandalucia.es

Para acceder al enlace del juego, podéis pinchar sobre la imagen:

O también podéis pulsar a continuación:

ENLACE DÍA 3 BARCO PERDIDO.

Que tengáis un buen día.

Un fuerte abrazo.

Virginia.

Muy buenos días:

Allá vamos con el día 2 de nuestra aventura en busca de ese barco pirata que ha desaparecido. Hoy cada grupo debe completar una misión diferente. Aula Específica e Infantil deben intentar reproducir una pequeña cancioncita de la autora Tamara Chubarovsky. Primaria tienen una misión de búsqueda por su hogar. 

Aula Específica e infantil, una vez que visualicen el vídeo, deben cerrarlo para continuar con la presentación siguiendo la flecha azul. 

Debéis completar la actividad y, en la medida de vuestras posibilidades, grabar un trocito o hacer fotos para mandarlas al correo: virginia.aragon.jimenez.edu@juntadeandalucia.es

Podéis acceder al enlace, bien pulsando en la imagen, o pinchando más abajo.

PULSA AQUÍ PARA DIRIGIRTE AL JUEGO. 

Muchas gracias.

Un abrazo.

Virginia.

Buenos días:

Iniciamos nueva semana de encierro. Como os comenté el viernes, esta semana vamos a plantear el trabajo de Audición y Lenguaje de una forma entretenida. Cada día os voy a subir una presentación donde vamos a comprobar la pequeña misión que debemos realizar. Es una actividad muy sencilla que no requiere mucho tiempo extra. En condiciones normales, si estuviéramos en el colegio, todos los días no asistís al aula de Audición y Lenguaje, pero en estas circunstancias, os voy a pedir que todos los días hagáis este pequeño trabajo donde quizás incidamos en el uso del lenguaje de una forma más dirigida. 

Vamos a recordar un poco esta tarea semanal. El viernes en la presentación visualizasteis a un pirata que nos decía que su barco había desaparecido y teníamos que ayudarle a encontrarlo. Hoy en el día 1 de nuestra aventura, nos sumergimos en una parte del bosque donde existen diversas cuevas, unas cuevas que transmiten diversas emociones. 

Para iniciar el juego, debéis abrir el enlace que os muestro a continuación, pinchar en el DÍA 1 y después abrir vuestro grupo correspondiente (aula específica, infantil o primaria).

Para saber quién va realizando las diversas actividades, debéis mandarme una foto de la actividad que os pido cada día. Simplemente una pequeña muestra, porque los piratas os van a enviar unas insignias o sellos en función de las pruebas que vayáis haciendo.

O si quieres pulsa aquí: ENLACE DÍA 1 BARCO PERDIDO.

Las fotos debéis mandarlas a virginia.aragon.jimenez.edu@juntadeandalucia.es

¡QUE COMIENCE LA AVENTURA!

Un saludo y buen inicio de semana.

Virginia.

Muy buenos días a todos y todas:

A partir del lunes comienza una pequeña nueva misión. Para amenizar un poco estos días en casa y con el fin de trabajar de manera indirecta a través del juego determinados contenidos del lenguaje, el lunes 30 iniciaré una actividad que consiste en superar cada día unas mini pruebas hasta llegar al viernes día 3 de abril. En un principio, esta semana añadiré al enlace, una prueba cada día, así que todos los días tenéis que recordar abrir el blog y darle a la página que se encuentra abajo. Las mini pruebas son muy sencillas y no os van quitar tiempo, únicamente vamos a pasar un rato entretenido. En algún momento las familias vais a intervenir y en otros ratos el alumno realizará solo la prueba. 

Como siempre, cada alumno/a a través del enlace, debe dirigirse al grupo aula específica, infantil o primaria, según cuál sea el suyo.

Hoy veréis la presentación y a partir del lunes irá saliendo cada día. 

Me gustaría que participárais. Estoy realizando este recurso con mucho cariño y pensando en cada uno de mis alumnos. Ojalá os guste. Iré mejorando cada semana, pero necesito feedback por vuestra parte, para saber si está funcionando bien esta nueva forma de trabajo. 

Esta primera semana tenemos como protagonistas a los piratas. Estos personajes han perdido su barco y tenemos que ayudarles a encontrarlo.

Para poder ver la presentación, tenéis que pinchar a continuación:

ENLACE PRESENTACIÓN «EN BUSCA DEL BARCO PIRATA PERDIDO»

Recordad que me podéis mandar vuestras fotos, vídeos o escritos al correo virginia.aragon.jimenez.edu@juntadeandalucia.es 

Muchísimas gracias por vuestra participación. Que tengáis un buen fin de semana y comenzamos el lunes 30!!!!!

Saludos.

Maestra Virginia.