{"id":168,"date":"2020-03-28T18:27:46","date_gmt":"2020-03-28T17:27:46","guid":{"rendered":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/aulatel\/?p=168"},"modified":"2020-03-31T11:04:09","modified_gmt":"2020-03-31T09:04:09","slug":"del-30-al-3-de-abril-lenguaje-y-comunicacion","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/aulatel\/2020\/03\/28\/del-30-al-3-de-abril-lenguaje-y-comunicacion\/","title":{"rendered":"Del 30 al 3 de Abril. Lenguaje y Comunicaci\u00f3n."},"content":{"rendered":"<p><span style=\"font-size: 14pt;font-family: arial, helvetica, sans-serif\">Hola chicos y familia. Aqu\u00ed estoy intentando llegar a vosotros de la mejor manera posible, as\u00ed que seguimos avanzando en el tema de Lenguaje, en esta entrada os voy a colgar material elaborado ya por otros compa\u00f1eros y que nos van a permitir hacer un barrido tanto en el<strong> lenguaje Oral<\/strong> como en <strong>Lectura y Escritura<\/strong>. As\u00ed que vamos a ello, como hasta ahora os lo separo individualizado seg\u00fan las posibilidades de cada uno.&nbsp;<\/span><\/p>\n<ul>\n<li><span style=\"font-size: 24px\"><b>Expresi\u00f3n Oral<\/b><\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"font-size: 14pt\">Grabar un<strong> v\u00eddeo,<\/strong> con la camiseta del colegio, con el cartel del <strong>ARCO IRIS<\/strong> y la frase <strong>YO ME QUEDO EN CASA, TODO SALDR\u00c1 BIEN.<\/strong><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 14pt\">Me lo hac\u00e9is llegar para yo devolveros el VIDEO.<\/span><\/p>\n<ul>\n<li><strong><span style=\"font-size: 14pt\">VOCABULARIO. LOS ADJETIVOS<\/span><\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p><iframe loading=\"lazy\" title=\"Lengua Castellana. 1\u00ba Primaria. Tema 6: El adjetivo\" width=\"500\" height=\"375\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/NUhsBnGzkH8?feature=oembed&#038;wmode=opaque\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n<ul>\n<li><span style=\"font-size: 14pt\">Con objetos de la casa, alimentos, ropa podemos <strong>buscar el adjetivo<\/strong> que le corresponde.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h2><span style=\"color: #3366ff;font-size: 14pt\">ADOLFO<\/span><\/h2>\n<ul>\n<li><span style=\"font-size: 14pt\"><strong>Lectura global<\/strong> de etiquetas de cosas del hogar.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-size: 14pt\">Aquellas que reconozca, vamos a fragmentarlas, <strong>cortarlas en s\u00edlabas<\/strong> y que el juegue tipo puzzle a montarlas.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-size: 14pt\"><strong>Escribir<\/strong> debajo de la palabra montada, la palabra con letras MAY\u00daSCULAS.&nbsp;<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><img decoding=\"async\" class=\"aligncenter\" src=\"https:\/\/i.pinimg.com\/originals\/80\/01\/be\/8001be43d328ca3193d52f091a96605f.jpg\" alt=\"El ba\u00fal de A.L: Panel para lectura global\"><\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" title=\"\u00bfComo ense\u00f1ar a leer? Lectoescritura: Lectura globalizada.\" width=\"500\" height=\"281\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/Qk7ku9aoEMU?feature=oembed&#038;wmode=opaque\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"color: #339966;font-size: 18pt\">NIZAR&nbsp;<\/span><\/p>\n<ul style=\"list-style-type: circle\">\n<li><span style=\"font-size: 14pt\">Ejercicio de <strong>Conciencia Fonol\u00f3gica<\/strong>, con ayuda del material de <strong>COMUNICAR-NOS<\/strong><\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-size: 14pt\">Primero emitir el sonido del fonema (que no es el nombre de la letra<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-size: 14pt\">Buscar la representaci\u00f3n gr\u00e1fica del fonema (ahora s\u00ed la letra)<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-size: 14pt\">Indicar de las im\u00e1genes que se le presentan cu\u00e1l comienza por ese SONIDO (que no letra) porque estamos pensando en sonidos.<\/span>\n<p style=\"text-align: center\"><span style=\"font-size: 18pt\"><a href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1lMVeDWtI9itW-iQHW3dqUehZ2V07QJfO\/view\">PINCHA AQU\u00cd<\/a><\/span><\/p>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul style=\"list-style-type: circle\">\n<li><span style=\"font-size: 14pt\"><strong>Comprensi\u00f3n Lectora<\/strong>. Cuadernillo de GEU 1.&nbsp; Hacer dos p\u00e1ginas diarias.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-size: 14pt\"><span style=\"font-size: 14pt\">Elaborar <strong>caja de letras<\/strong> para montar palabras.<\/span><\/span><iframe loading=\"lazy\" title=\"TARJETAS LECTOESCRITURA\" width=\"500\" height=\"281\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/f_H9g8ptx5E?feature=oembed&#038;wmode=opaque\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture\" allowfullscreen><\/iframe>\n<p>&nbsp;<\/li>\n<\/ul>\n<h3><span style=\"color: #ff0000\">BABACAR<\/span><\/h3>\n<ul>\n<li style=\"text-align: left\"><span style=\"font-size: 14pt\">Comprensi\u00f3n lectora de frases. Las frases vienen con pictogramas, por lo que tenemos que decirlas en voz alta.&nbsp;<\/span><\/li>\n<li style=\"text-align: left\"><span style=\"font-size: 14pt\">Leemos las preguntas, cada pregunta nos pregunta por un elemento de la frase.&nbsp;<\/span><\/li>\n<li style=\"text-align: left\"><span style=\"font-size: 14pt\">Responder en tu cuaderno.&nbsp;<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: center\"><span style=\"font-size: 18pt\"><a href=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/aulatel\/files\/2020\/03\/Comprension_lectora_Trabajamos_las_preguntas_Nivel_1.pdf\">ACTIVIDAD.PINCHA AQU\u00cd<\/a><\/span><\/p>\n<ul>\n<li><span style=\"font-size: 14pt\">Comprensi\u00f3n lectora de frases . Son actividades que pueden copiarte en el cuaderno, leer de forma comprensiva y asociar al dibujo.&nbsp; Libro de lectura que haya en casa.&nbsp;<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-size: 14pt\">Puedes hacer un peque\u00f1o video de lectura en voz alta.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"color: #3366ff;font-size: 18pt\">JOSE LUIS&nbsp;<\/span><\/p>\n<ul>\n<li><span style=\"font-size: 14pt\">Comprensi\u00f3n lectora de p\u00e1rrafos, leer de forma comprensiva .&nbsp; Libro de lectura que haya en casa.&nbsp;<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-size: 14pt\">Puedes hacer un peque\u00f1o video de lectura en voz alta.&nbsp;<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"color: #993366;font-size: 18pt\">MAR&nbsp;<\/span><\/p>\n<ul>\n<li><span style=\"font-size: 14pt\">Cuadernillo de Comprensi\u00f3n Lectora 12. Pag de la 12 a la 23 .&nbsp;<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<div>&nbsp;<\/div>\n<div>&nbsp;<\/div>\n<div>&nbsp;<\/div>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Hola chicos y familia. Aqu\u00ed estoy intentando llegar a vosotros de la mejor manera posible, as\u00ed que seguimos avanzando en el tema de Lenguaje, en esta entrada os voy a colgar material elaborado ya&#46;&#46;&#46;<\/p>\n","protected":false},"author":9202,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"ngg_post_thumbnail":0,"footnotes":""},"categories":[3],"tags":[],"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/aulatel\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/168"}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/aulatel\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/aulatel\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/aulatel\/wp-json\/wp\/v2\/users\/9202"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/aulatel\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=168"}],"version-history":[{"count":8,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/aulatel\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/168\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":193,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/aulatel\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/168\/revisions\/193"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/aulatel\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=168"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/aulatel\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=168"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/aulatel\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=168"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}