Categoría: Fase 5

JUGANDO CON LAS PALABRAS 5 Jugamos con la gramática: • ¿Qué delito ha cometido? Construimos diferentes oraciones enunciativas. Preguntamos a los alumnos y alumnas ¿qué hace el personaje o los personajes que aparecen? Repetimos...

Lectura 25 – Lectura individual/colectiva del cuento. – Lectura equivocada del cuento por parte del maestr@. – Comentario y cuestiones orales sobre el cuento. – Buscamos en la lectura palabras con los grupos consonánticos....

Lectura 24 – Lectura individual/colectiva del cuento. – Lectura equivocada del cuento por parte del maestr@. – Comentario y cuestiones orales sobre el cuento. – Buscamos en la lectura palabras con los grupos consonánticos....

Lectura 23 – Lectura individual/colectiva del cuento. – Lectura equivocada del cuento por parte del maestr@. – Comentario y cuestiones orales sobre el cuento. – Buscamos en la lectura palabras con los grupos consonánticos....

Lectura 22 – Lectura individual/colectiva del cuento. – Lectura equivocada del cuento por parte del maestr@. – Comentario y cuestiones orales sobre el cuento. – Buscamos en la lectura palabras con los grupos consonánticos....

Lectura 21 (pr-pl-br-bl-cr-cl-gr-gl-fr-fl-tr-dr) – Lectura individual/colectiva del cuento. – Lectura equivocada del cuento por parte del maestr@. – Comentario y cuestiones orales sobre el cuento. – Buscamos en la lectura palabras con los grupos...

JUGANDO CON LAS PALABRAS 4 Jugamos con la gramática: • ¿Quién es el culpable? Construimos diferentes oraciones enunciativas. Preguntamos a los alumnos y alumnas ¿quién ha realizado la acción? Repetimos la pregunta con nuevas...

Letra cursiva y de imprenta: LETRAS B – D – P – Q – Recorta la hojilla por la línea de puntos. – Recorta cada una de las palabras escritas con letra de imprenta....

Lectura 20 (pr-pl-br-bl-cr-cl-gr-gl-fr-fl) – Lectura individual/colectiva del cuento. – Lectura equivocada del cuento por parte del maestr@. – Comentario y cuestiones orales sobre el cuento. – Buscamos en la lectura palabras con los grupos...

Lectura 19 (pr-pl-br-bl-cr-cl-gr-gl) – Lectura individual/colectiva del cuento. – Lectura equivocada del cuento por parte del maestr@. – Comentario y cuestiones orales sobre el cuento. – Buscamos en la lectura palabras con los grupos...

Lectura 18 (pr-pl-br-bl-cr-cl) – Lectura individual/colectiva del cuento. – Lectura equivocada del cuento por parte del maestr@. – Comentario y cuestiones orales sobre el cuento. – Buscamos en la lectura palabras con los grupos...

Lectura 17 (pr-pl-br-bl) – Lectura individual/colectiva del cuento. – Lectura equivocada del cuento por parte del maestr@. – Comentario y cuestiones orales sobre el cuento. – Buscamos en la lectura palabras con los grupos...

Lectura 16 (pr-pl) – Lectura individual/colectiva del cuento. – Lectura equivocada del cuento por parte del maestr@. – Comentario y cuestiones orales sobre el cuento. – Buscamos en la lectura palabras con los grupos...

JUGANDO CON LAS PALABRAS 3 Jugamos con la gramática: • Realizamos una pregunta añadiendo la partícula ayer, hoy o mañana. Los alumnos deben responder con una frase que contenga un verbo en el tiempo...

Letra cursiva y de imprenta: ABECEDARIO DE ANIMALES – Recorta la hojilla por la línea de puntos. – Recorta cada una de las palabras escritas con letra de imprenta. – Pega cada palabra recortada...