Palabras en Juego 3
JUGANDO CON LAS PALABRAS 3 Jugamos con la gramática: • Realizamos una pregunta añadiendo la partícula ayer, hoy o mañana. Los alumnos deben responder con una frase que contenga un verbo en el tiempo...
JUGANDO CON LAS PALABRAS 3 Jugamos con la gramática: • Realizamos una pregunta añadiendo la partícula ayer, hoy o mañana. Los alumnos deben responder con una frase que contenga un verbo en el tiempo...
Letra cursiva y de imprenta: ABECEDARIO DE ANIMALES – Recorta la hojilla por la línea de puntos. – Recorta cada una de las palabras escritas con letra de imprenta. – Pega cada palabra recortada...
Lectura 15 (p-m-l-s-t-d-n-f-r/rr-h-c/q-g/gu-r-b-v-z/c-j/g-ll-ñ-ch-y-ch-x-gü-k-w) – Lectura individual/colectiva del cuento. – Lectura equivocada del cuento por parte del maestr@. – Comentario y cuestiones orales sobre el cuento. – Confección de las actividades de comprensión lectora.
Lectura 14 (p-m-l-s-t-d-n-f-r/rr-h-c/q-g/gu-r-b-v-z/c-j/g-ll-ñ-ch-y-ch-x-gü) – Lectura individual/colectiva del cuento. – Lectura equivocada del cuento por parte del maestr@. – Comentario y cuestiones orales sobre el cuento. – Confección de las actividades de comprensión lectora.
Lectura 13 (p-m-l-s-t-d-n-f-r/rr-h-c/q-g/gu-r-b-v-z/c-j/g-ll-ñ-y-ch) – Lectura individual/colectiva del cuento. – Lectura equivocada del cuento por parte del maestr@. – Comentario y cuestiones orales sobre el cuento. – Confección de las actividades de comprensión lectora.
Lectura 12 (p-m-l-s-t-d-n-f-r/rr-h-c/q-g/gu-r-b-v-z/c-j/g-ll-ñ) – Lectura individual/colectiva del cuento. – Lectura equivocada del cuento por parte del maestr@. – Comentario y cuestiones orales sobre el cuento. – Confección de las actividades de comprensión lectora.
Lectura 11 (p-m-l-s-t-d-n-f-r/rr-h-c/q-g/gu-r-b-v-z/c-j/g-ll) – Lectura individual/colectiva del cuento. – Lectura equivocada del cuento por parte del maestr@. – Comentario y cuestiones orales sobre el cuento. – Confección de las actividades de comprensión lectora.