Todavía no habéis llegado y ya os pido que dejéis huellas de vuestro trabajo en los centros. 

Por favor, tened esta idea en mente desde el principio porque aprendemos de las personas que han desarrollado antes nuestra misma tarea y podemos servir de inspiración a otras personas.

Más allá del recuerdo que vais a dejar en la memoria de todas las personas con las que colaboréis a lo largo de este año, dejad huella de vuestro paso por nuestros centros.

Aquí tenéis dos ejemplos muy sugerentes:

English at Maestra Isabel Álvarez, blog creado por Emily-Rose Reid, auxiliar de conversación en el CEIP Maestra Isabel Álvarez de Sevilla.

Lip dub de Audrey Wood, auxiliar de conversación en el CEIP Miguel de Cervantes de El Pedroso.

Lip dub de Conny y Meagan, auxiliares de conversación en el IES Albert Einstein de Sevilla.

An Awesome Blog by Candace Mikola, auxiliar de conversación en el IES Albert Einstein de Sevilla

LAISSEZ VOS TRACES!

Para orientar el trabajo de las/los Auxiliares y hacer que su experiencia sea lo más beneficiosa posible, el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte acaba de publicar la Guía para Auxiliares de conversación extranjeros en España  2013/14.

Creo que pude servir de referencia para conocer el sistema educativo español, los trámites de los que hemos hablado en otras entradas, las funciones y el papel del Auxiliar y aprovechar las ideas para la clase de lengua extranjera.

Suggestions are welcome!

JORNADA DE ACOGIDA A AUXILIARES DE CONVERSACIÓN DE LA PROVINCIA DE SEVILLA. CURSO 2013/2014

FECHA: 2 de octubre de 2013.

HORA: 09,15 h – 14,00 h

LUGAR: Centro del Profesorado de Sevilla

(Antiguo Pabellón Fujitsu)

Calle Leonardo da Vinci, 14

41092 Sevilla

09,15 horas Recepción.

09,30 horas: El sistema educativo español. La enseñanza bilingüe en Andalucía.

10,00 horas Proceso para la obtención del NIE y de la TIE.

10,30 horas Funciones del auxiliar de conversación.

10,45 horas Mesa redonda: Los auxiliares de conversación y los centros docentes.

11,15 horas Pausa

11,45 horas Los auxiliares de conversación y la coordinación con el profesorado. Modelos de intervención en el aula.

12.30 horas Experiencias de auxiliares de conversación. Ejemplos de buenas prácticas.

14.00 horas Clausura

Éste es mi regalo de bienvenida:

A FORMULE FOR SUCCESS

Believe in the Do

not in the Don´t

Believe that you will

not that you won´t

More comes with a Yes

than with a No

The first step in Achieving

is thinking it so.

Sólo faltan 12 días para que las/los auxiliares de conversación 2013/14 se incorporen a los centros.

Empieza la cuenta atrás y, aunque en las entradas que hice el 14 de julio incluí ya algunos de estos documentos, creo que puede ser muy útil agruparlos en esta nueva entrada.

Se trata de documentos recogidos en la Guía Informativa para Centros de Enseñanza Bilingüe 2ª edición que me parecen extraordinariamente útiles:

1. OBSERVATION CHECKLIST

2. FICHE D´OBSERVATION

3. e-WELCOME PACK

4. TELL US ABOUT YOURSELF

5. TOP TEN BEFORE YOUR ARRIVAL

6. SOME USEFUL ADVICE FOR THE FIRST DAYS

7. QUELQUES CONSEILS POUR LES PREMIERS JOURS

8. LOS AUXILIARES DE CONVERSACIÓN Y EL ALUMNADO

9. LOS AUXILIARES DE CONVERSACIÓN Y EL PROFESORADO

READY, STEADY, GO!