En esta nueva entrada me refiero a otra estupenda idea. En el IES Llanes de Sevilla han diseñado un padlet con los materiales elaborados durante la cuarentena por sus auxiliares, Devan Deignan y Pushpesh Jha. Encontraréis muchos y variados: jeopardys, presentaciones, vídeos, fichas para trabajar el vocabulario o juegos para la gramática. 

Desde la siguiente imagen se puede acceder a toda la propuesta de actividades.

Dejo en esta entrada un nuevo ejemplo de colaboración de Ffion Reen, auxiliar de conversación en el IES Al-Lawra de Lora del Río a la que ya me he referido en Colaboración en tiempos difíciles_13  y Colaboración en tiempos difíciles_15

A la colaboración con el profesorado de Educación Física y Matemáticas, se suma en este caso el material elaborado para el área de Música con una presentación sobre Instrument Families

Os dejo a continuación otro ejemplo de colaboración de Ffion Renn, auxiliar de conversación en el IES Al-Lawra de Lora del Río, a la que conocéis por Colaboración en tiempos difíciles_13

En este caso,  nos plantea trabajar el vocabulario en el área de Matemáticas a partir del visionado de un documento vídeo: Vocabulary Unit 1-ANL, Vocabulary Unit 2- ANL

Mañana, día 23 de abril, se celebra en todo el mundo el Día del Libro ( Book Day) y en el CEIP Valdés Leal de Sevilla han pedido a sus auxiliares, Morgan Perry y Nimai Conde, que animen a las niñas y niños del cole a que lean cada día, en español y en inglés, porque, como dice uno de ellos, no se necesita electricidad ni pilas sino cerebro para leer y disfrutar leyendo.

Por favor, no dejéis de ver estos vídeos:

Cada día me llegan ejemplos de colaboración de auxiliares de conversación durante este tiempo tan excepcional para todas/os.

Jesús Sánchez Jiménez, profesor de Educación Física en el IES Al-Lawra de Lora del Río (Sevilla) ha propuesto a su alumnado, entre otras actividades, un programa de entrenamiento en casa y Ffion Renn, auxiliar de conversación en ese centro, es quien se ha encargado de traducir al inglés las instrucciones. Al final del documento, Make a physical activity program at home ( and carry it out!! ) aparecen los vídeos correspondientes al circuito propuesto.

Además, les plantea semanalmente una película o un documental y es la auxiliar la que elabora el cuestionario para el  visionado de los mismos. Echad un vistazo a los de:

Black of The Net

Full Out

Egzi Ozdil, auxiliar de conversación en el IES Luca de Tena de Sevilla, ha creado y mantiene este magnífico blog que merece la pena visitar y disfrutar viendo los materiales que ha ido seleccionando y elaborando. Desde la siguiente imagen se puede acceder al BILINGUIFY WITH EZGI

En la entrada Colaboración en tiempos difíciles_2 conocimos a Chloé y Léonie, auxiliares de francés, y Rajiv, auxiliar de inglés en el CEIP Maestro José Fuentes de Sevilla.

A continuación os dejo dos de sus últimas propuestas. Por favor, pincha en las imágenes para acceder a todo el contenido

Aidan Craver, auxiliar de conversación en el IES Beatriz de Suabia y en el CEIP Miguel Hernández de Sevilla, lanza a su alumnado el mismo reto que ha propuesto un museo de Los Ángeles. Mira las siguientes imágenes a ver si consigues averiguar de qué estamos hablando:

Si no lo adivinas puedes leer toda la propuesta.

Elizabeth Avery, auxiliar de conversación en el CEIP Ntra. Sra. de Fátima de Osuna, ha empezado un blog durante la cuarentena donde va subiendo los materiales y las actividades que selecciona y elabora para sus alumnas/os. Tiene tan buena pinta que estamos impacientes por ir leyendo todas sus entradas. Por favor, pincha en la imagen para acceder al blog.

Eleanor Rose Masters, auxiliar de conversación en el IES Guadalquivir de Lora del Río, ha creado un blog donde va recopilando los materiales que está elaborando en esta etapa de confinamiento. Es una idea excelente porque su colaboración va a perdurar más allá de este tiempo excepcional. Pincha en la imagen para acceder a los materiales.