Algunos consejos sobre asuntos muy inmediatos:

BUSCAR PISO

1. Encontrar alojamiento es probablemente una de las mayores preocupaciones y, quizás, el primer reto al que os vais a enfrentar.
2. Es fundamental ponerse en contacto rápidamente y pedir ayuda al centro.
3. Sería genial contactar con el / la auxiliar del curso pasado y preguntarle también sobre este asunto.
4. Además de las agencias inmobiliarias, el Servicio de Asistencia a la Comunidad Universitaria de la Universidad de Sevilla tiene una Bolsa de Alojamiento que, tal vez, podría ser un buen punto de partida.

VIAJAR

Planificar el viaje es de algún modo empezar a viajar y, si se hace con suficiente antelación, se puede organizar mejor, a pesar de las incertidumbres de este año tan excepcional. 

Algunos enlaces útiles:

• Si viajas en avión:          Aeropuerto de Sevilla

• Si viajas en tren:             Estación de Sevilla-Santa Justa,      RENFE

• Si viajas en autobús:       Estación de autobuses Plaza de Armas,            Estación de autobuses del Prado

ESTUDIAR

El año de auxiliar va a ser fundamental en vuestra formación inicial y os va a ofrecer innumerables posibilidades de aprender que pueden ser determinantes en vuestro futuro profesional. 

¡Os toca aprovecharlas!

Las personas que, además, se planteen continuar sus estudios podrían visitar estos sitios:

Portal Oficial Estudiar en España

Universidad Pablo de Olavide

Universidad de Sevilla

No me resisto a daros otro consejo: Estad abiertas/os a todas las oportunidades que os permitan integraros en nuestra Comunidad. Es normal que os sintáis entre iguales cuando estáis entre personas extranjeras, a veces del mismo país, pero daos oportunidades de conocer y aprender fuera del circuito de extranjeras/os.

Seguro que estáis deseando saber infinidad de cosas sobre nuestra Comunidad, nuestra provincia, vuestro colegio o instituto bilingüe, etc… Nosotros también queremos saber otras tantas sobre vosotras/os. 

Por favor, pinchad en la siguiente imagen y podréis acceder a la ficha completa que podríais utilizar para facilitar información en los primeros contactos con vuestro centro

La idea es que cuando nos encontremos, ya nos conozcamos. 

Hemos vivido y estamos viviendo un tiempo insólito, lleno de incertidumbres y temores que ojalá, más pronto que tarde, dejen de atenazar nuestro futuro. Consultad habitualmente la página de la Embajada de España en vuestros países de origen para seguir las orientaciones tanto de nuestras autoridades como de las vuestras.

Si estar en contacto con el CEIP o el IES asignado es siempre conveniente, está claro que en estos momentos es una necesidad. Por favor, escribid rápidamente al director/a y al coordinador/a del colegio o instituto, preguntad todo lo que necesitéis saber y manteneos en contacto a lo largo de los meses previos a vuestra venida. 

La dirección del anterior o anteriores auxiliares puede ser una buena referencia para poneros al día y recibir los primeros consejos. 

Tomar contacto con vuestro centro es una excelente manera de empezar vuestra colaboración y de mostrar el compromiso que adquirís con vuestro colegio/instituto desde el primer momento.

Para otras consultas podéis dirigiros  tanto a las personas que gestionan el Programa en la Consejería (auxiliares.ced@juntadeandalucia.es) como al Responsable Provincial de Plurilingüismo en la Delegación, Francisco J Ponce Capitán (francisco.ponce.edu@juntadeandalucia.es)

La Consejería publica cada curso una Instrucción sobre auxiliares de conversación que debéis conocer para saber con exactitud qué se espera de las/los auxiliares asignadas/os a los centros bilingües de nuestra Comunidad. 

Es fundamental que tengáis claro que vais a colaborar preferentemente con el profesorado que enseña áreas no lingüísticas ( Biología y Geología, Ciencias Naturales, Ciencias Sociales, Educación Física, Educación Plástica, Filosofía, Física o Química, Geografía e Historia, Matemáticas, Música o Tecnología )  en alemán, francés o inglés.

Por lo tanto, vuestra actividad va estar estrechamente relacionada con el profesorado que enseña su materia en la lengua extranjera y no con el profesorado que enseña lengua extranjera. Es esencial que comprendáis que ésta es la finalidad de vuestra incorporación a los centros bilingües de nuestra Comunidad. 

Por favor, leedlas detenidamente y preguntad cualquier duda que os pueda surgir porque esta información también os puede ayudar en el proceso de aceptación del puesto de auxiliar.