En esta entrada encontraréis información sobre Primeras gestiones_Apertura cuenta bancaria y asistencia sanitaria_2021_22

No olvidéis, por favor, la Carta a banco 21.22

Podéis consultar estas otras presentaciones Trámites administrativos – Administrative procedures , dirigidas a las/los auxiliares del cupo del Ministerio, pero que contienen información sobre la obtención del NIE o TIE que puede ser de interés para todas/os las/los auxiliares.

Desde la siguiente imagen se puede acceder a toda la información sobre auxiliares de conversación en España 2021/22

Hay que destacar la sección de Materiales, recursos y experiencias por su interés para la tarea que vais a desarrollar

En la página del Ministerio se han publicado la Guía del auxiliar. Auxiliares de conversación en España. 2021-22 y la Guía del tutor. Auxiliares de conversación en España. 2021-22. Se trata de documentos de referencia que conviene conocer bien.

Desde las siguientes imàgenes se puede acceder a las descargas de los mismos

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Para responder a las medidas sanitarias por la COVID-19 la Jornada de acogida de auxiliares de coversación se desarrollará en línea el próximo miércoles, día 6 de octubre, de las 10,00 a las 12,00h y será accesible desde este enlace

Conectaos sin falta, por favor, porque el programa y las/los ponentes van a facilitaros información y formación extraordinariamente interesantes para voostras/os.

Los materiales de la Jornada están disponibles aquí o en el siguiente enlace:

https://www.juntadeandalucia.es/educacion/portals/web/plurilinguismo/contenidos/-/contenidos/detalle/jornada-de-acogida-de-auxiliares-de-conversacion-curso-21

Los primeros días, las primeras impresiones, los primeros encuentros son fundamentales en la tarea que vais a comenzar esta semana y van a influir, de modo determinante, en vuestra estancia en los centros.

Menciono a continuación varios documentos, incluidos en la  Guía informativa para centros de enseñanza bilingüe, 2013 que seguro os facilitarán la tarea y a los que podéis acceder desde cada una de las imágenes:

La Consejería publica cada curso una Instrucción sobre auxiliares de conversación que debéis conocer para saber con exactitud qué se espera de vosotras/os. 

Es fundamental que tengáis claro que vais a colaborar preferentemente con el profesorado que enseña áreas no lingüísticas ( Biología y Geología, Ciencias Naturales, Ciencias Sociales, Educación Física, Educación Plástica, Filosofía, Física o Química, Geografía e Historia, Matemáticas, Música o Tecnología )  en alemán, francés o inglés.

Por lo tanto, vuestra actividad va estar estrechamente relacionada con el profesorado que enseña su materia en la lengua extranjera y no con el profesorado que enseña lengua extranjera. Es esencial que comprendáis que ésta es la finalidad de vuestra incorporación a los centros bilingües de nuestra Comunidad. 

Por favor, leedlas detenidamente y preguntad cualquier duda que os pueda surgir.

La acogida a las/los auxiliares de conversación se inicia mucho antes de su incorporación efectiva a los centros. Durante este período es esencial intercambiar todo tipo de información que facilite el conocimiento mutuo. Ya me he referido a este asunto en las entradas Top Ten before your arrival y Tell us about yourself e insisto ahora en la necesidad de dar a conocer los centros educativos a las/los auxiliares que van a colaborar con ellos. 

A continuación se muestran algunos ejemplos que pueden ayudar en esta tarea. Por favor, pinchad en cada una de las imágenes para acceder a los documentos.