Cuando una persona inicia una nueva tarea suele preguntarse, entre otras cosas, cómo va a desempeñarla, qué esperan los demás, qué puede aportar, cómo se adapta e integra rápidamente, si se sentirá a gusto, etc… Las instrucciones que aparecen en la entrada anterior incluyen dos documentos:

Informe de la Dirección sobre el auxiliar o la auxiliar de conversación (Anexo III)

Memoria de autoevaluación (Anexo V)

Pueden seros muy útiles para saber dónde poner el foco de vuestra colaboración.

La Consejería publica cada curso una Instrucción sobre auxiliares de conversación que debéis conocer para saber con exactitud qué se espera de vosotras/os. 

Es fundamental que tengáis claro que vais a colaborar preferentemente con el profesorado que enseña áreas no lingüísticas ( Biología y Geología, Ciencias de la Naturaleza, Ciencias Sociales,  Educación Física, Educación Plástica, Filosofía, Física o Química, Geografía e Historia, Matemáticas, Música o Tecnología )  en alemán, francés o inglés.

Por lo tanto, vuestra actividad va estar estrechamente relacionada con el profesorado que enseña su materia en la lengua extranjera y no con el profesorado que enseña lengua extranjera. Ésta es la finalidad de vuestra incorporación a los centros bilingües de Andalucía.

Es esencial también que tengáis claro que, además de las 12 horas semanales de atención directa al alumnado, tendréis que coordinaros con el profesorado con el que vais a colaborar y con el/la coordinador/a bilingüe para la preparación de las clases y la elaboración de materiales.

Por favor, leedlas detenidamente y preguntad cualquier duda que os pueda surgir.

Algunas sugerencias sobre cuestiones prioritarias

VIAJAR

Planificar el viaje es de algún modo empezar a viajar y, si se hace con suficiente antelación, se puede organizar mejor. 

Algunos enlaces útiles:

• Si viajas en avión:         Aeropuerto de Sevilla

• Si viajas en tren:            Estación de Sevilla-Santa Justa,      RENFE

• Si viajas en autobús:     Estación de autobuses Plaza de Armas,            Estación de autobuses del Prado

BUSCAR PISO

1. Encontrar alojamiento es probablemente una de las mayores preocupaciones y, quizás, el primer reto al que os vais a enfrentar.
2. Es fundamental ponerse en contacto rápidamente y pedir ayuda a vuestro centro.
3. Sería genial contactar con el / la auxiliar del curso pasado y preguntarle también sobre este asunto.
4. Permitidme, por favor, una sugerencia sobre el alojamiento, no os empeñéis en vivir en Sevilla si vuestro centro no está en la capital porque, además del desplazamiento, los alquileres son más caros en una gran ciudad.

Cuando hayáis aceptado, pensad que los centros educativos también quieren saber muchas cosas sobre vosotras/os. 

Por favor, pinchad en la siguiente imagen y podréis acceder a la ficha completa que podríais utilizar para facilitar información en los primeros contactos con vuestro centro.

La idea es que cuando nos encontremos, ya nos conozcamos. 

Como novedad este año, sois vosotras/os quienes seleccionáis el centro donde colaboraréis. Para que esta elección se ajuste a vuestras preferencias, es fundamental que consultéis las páginas de los centros educativos donde vais a encontrar un documento que os ayudará a tomar vuestra decisión: Information Sheet for LANGUAGE Assistants y Ficha de Información para Auxiliares de Conversación

Despejad cualquier duda y cuando estéis seguras/os al 100% aceptad y seguid las instrucciones que la Consejería os ha enviado and remember:

In the event that you want to withdraw your participation in the Program, to avoid possible damage to your destination center, you must urgently send an email stating your willingness to withdraw to the following address: auxiliares.ced@juntadeandalucia.es

Sed muy bienvenidas y bienvenidos a nuestra provincia. Mirad algunas de las experiencias que podemos ofreceros, de las que vais a disfrutar y recordaréis siempre. 

El trabajo, las urgencias y los afanes del día a día no me han permitido hasta hoy, mes y medio más tarde de la finalización de vuestra colaboración en los centros bilingües, agradeceros vuestra estancia entre nosotras/os.

Antes de iniciar una temporada es buen0 cerrar la anterior y no he encontrado mejor manera de hacerlo que utilizando la experiencia de Alex Goodhouse, auxiliar de conversación en el IES Punta del Verde de Sevilla, a la que podéis acceder desde la siguiente imagen:

Permitidme que resalte sus palabras para agradeceros nuevamente vuestro trabajo y vuestra presencia en nuestros centros::

After two years, I can say that I had a lot of success, thanks to some brave students and inspiring colleagues. And now that masks are coming off in the classroom, we can finally share a real smile!