Convirtiéndonos en programadores
El alumnado de 4ºESO de la materia de Matemáticas Académicas, nos hemos adentrado este curso en la programación con Scratch, como método de desarrollo del razonamiento lógico.
Tras conocer las bases iniciales del lenguaje de programación Scratch, hemos aplicado lo aprendido para realizar un videojuego sobre potencias, lo que nos ayudó a repasar y ¡divertirnos!
Cada uno de los/as alumnos/as, podíamos seleccionar el escenario y personajes que deseáramos de nuestro juego y aquí podéis ver algunas imágenes:
¿Os apetece jugar? ¡Preguntad al alumnado de 4ºESO de matemáticas académicas, sobre cómo podéis hacerlo! 🙂
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