{"id":35,"date":"2023-02-04T19:23:09","date_gmt":"2023-02-04T19:23:09","guid":{"rendered":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/bibliotecasantuario\/?page_id=35"},"modified":"2023-02-04T21:20:27","modified_gmt":"2023-02-04T21:20:27","slug":"plan-de-la-becrea","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/bibliotecasantuario\/plan-de-la-becrea\/","title":{"rendered":"PLAN DE LA BECREA"},"content":{"rendered":"<p>&nbsp;<\/p>\n<p><b>Curso 2022-2023<\/b><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<table>\n<tbody>\n<tr>\n<td><b>Centro<\/b><\/td>\n<td><b>C\u00f3digo de centro<\/b><\/td>\n<td><b>Localidad<\/b><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><b>C.E.I.P. \u00abSantuario\u00bb<\/b><\/td>\n<td><b>14001669<\/b><\/td>\n<td><b>C\u00f3rdoba<\/b><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><b>Responsable<\/b><\/td>\n<td colspan=\"2\"><b>Cristina Urbano Asensio<\/b><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><b>E-mail responsable<\/b><\/td>\n<td colspan=\"2\"><b>curbase710@g.educaand.es<\/b><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><b>Espacio digital: blog, p\u00e1gina en red social, etc&#8230;de la biblioteca<\/b><\/td>\n<td colspan=\"2\"><a href=\"http:\/\/bibliosantuario.blogspot.com.es\/\"><span style=\"font-weight: 400\">http:\/\/bibliosantuario.blogspot.com.es\/<\/span><\/a><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><b>INDICE<\/b><\/p>\n<ol>\n<li><b> Introducci\u00f3n.<\/b><\/li>\n<li><b> Objetivos generales de mejora.<\/b><\/li>\n<li><b> Tareas t\u00e9cnico-organizativas y su distribuci\u00f3n entre las personas responsables de la gesti\u00f3n de la biblioteca.<\/b><\/li>\n<li><b> Servicios de la biblioteca.<\/b><\/li>\n<li><b> Actuaciones para la difusi\u00f3n y circulaci\u00f3n de la informaci\u00f3n.<\/b><\/li>\n<li><b> Pol\u00edtica documental.<\/b><\/li>\n<li><b> Contribuci\u00f3n al fomento de la lectura.<\/b><\/li>\n<li><b> Contribuci\u00f3n al acceso y uso de la informaci\u00f3n.<\/b><\/li>\n<li><b> Apoyo de la biblioteca a planes y proyectos.<\/b><\/li>\n<li><b> Atenci\u00f3n a la diversidad y compensaci\u00f3n.<\/b><\/li>\n<li><b> Colaboraciones.<\/b><\/li>\n<li><b> Formaci\u00f3n.<\/b><\/li>\n<li><b> Recursos materiales y econ\u00f3micos. Presupuesto.<\/b><\/li>\n<li><b> Evaluaci\u00f3n.<\/b><\/li>\n<li><b> Anexos<\/b><\/li>\n<\/ol>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ol>\n<li><b> <\/b><b>INTRODUCCI\u00d3N<\/b><\/li>\n<\/ol>\n<p><span style=\"font-weight: 400\">Las bibliotecas escolares son recursos imprescindibles para la formaci\u00f3n del alumnado en una sociedad que demanda ciudadanos dotados de destrezas para la consulta eficaz de las distintas fuentes informativas, la selecci\u00f3n cr\u00edtica de las informaciones y la construcci\u00f3n aut\u00f3noma del conocimiento. As\u00ed como un lugar privilegiado para el acercamiento a la lectura de textos literarios e informativos y para la adquisici\u00f3n del h\u00e1bito lector.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400\">Nuestro colegio est\u00e1 situado en el barrio Fuensanta-Santuario, tiene 5 unidades de infantil y 12 de primaria. Tenemos 365 alumnos\/as y 26 maestros. El Centro oferta servicios de aula matinal, comedor de gesti\u00f3n directa y diferentes actividades extraescolares en horario de tarde, junto con PROA y PALE.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400\">Nuestra biblioteca viene funcionando desde hace muchos a\u00f1os, si bien en los a\u00f1os de pandemia donde el protocolo Covid no ha permitido el uso de la misma para pr\u00e9stamos, s\u00f3lo para dinamizar bibliotecas de aula y actividades entre el profesorado, hemos vuelto a abrir las puertas de la misma con energ\u00edas renovadas.&nbsp; La hemos convertido en un lugar clave del centro en el que realizar todo tipo de actividades no s\u00f3lo curriculares sino tambi\u00e9n complementarias, externas, de uso para reuniones\u2026 ya que su nuevo color y distribuci\u00f3n nos lo permiten. Todo ello ha sido posible tras dedicar dos meses y medio al expurgo, cambio de catalogaci\u00f3n, nueva pol\u00edtica de pr\u00e9stamos y cambio de zonas en la biblioteca a\u00f1adiendo algunas nuevas.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400\">El equipo que se encarga de dinamizar la biblioteca es completamente nuevo, a excepci\u00f3n de un maestro, con lo que, a\u00fan algunos en formaci\u00f3n, tenemos muchas ganas de rehacer y darle vida a nuestros libros y espacios. Somos 6 maestros\/as los cuales seg\u00fan reuniones y organizaci\u00f3n nos repartimos los recreos para hacer pr\u00e9stamos y llevar las propuestas al resto de la comunidad educativa.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400\">Est\u00e1 abierta durante todo el horario escolar para que cualquier miembro de la comunidad educativa pueda hacer uso de ella, y en el horario de la coordinadora para que todos aquellos que lo requieran puedan ser guiados en el desarrollo de nuevas actividades relacionadas con la lectura y los libros.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400\">Contamos con un blog &nbsp; <\/span><a href=\"http:\/\/bibliosantuario.blogspot.com.es\/\"><span style=\"font-weight: 400\">http:\/\/bibliosantuario.blogspot.com.es\/<\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400\">&nbsp; que queremos actualizar, y hacer llegar desde la web del cole a todas las casas de nuestro alumnado.<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ol start=\"2\">\n<li><b> <\/b><b>OBJETIVOS<\/b><\/li>\n<\/ol>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400\"><span style=\"font-weight: 400\">Incorporar la pr\u00e1ctica lectora y el uso de la biblioteca escolar a todas las \u00e1reas y materias del curr\u00edculo, adem\u00e1s de apoyar al resto de planes y proyectos.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400\"><span style=\"font-weight: 400\">Poner a disposici\u00f3n de los maestros los materiales necesarios para llevar a cabo la tarea docente ( fichas de lectura, listas de colecciones de libros de lectura, ciencia, poes\u00eda, pl\u00e1stica&#8230; )<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400\"><span style=\"font-weight: 400\">Poner en marcha un peri\u00f3dico escolar a partir del 2\u00ba trimestre.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400\"><span style=\"font-weight: 400\">Colaborar con AAVV del barrio, ya mayores en algunas actividades que propongan relacionadas con los libros y la lectura.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400\"><span style=\"font-weight: 400\">Donar libros y mandar a reciclar fondos en desuso para que la biblioteca quede m\u00e1s cercana a las necesidades de toda la comunidad educativa. Cambiar los espacios de la antigua biblioteca, creando una ludoteca, zona de gui\u00f1ol,zona de pr\u00e9stamos, zona de trabajo, zona de lectura\u2026 motivando as\u00ed al uso de la misma con un cambio radical de aspecto y de organizaci\u00f3n.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400\"><span style=\"font-weight: 400\">Estimular el inter\u00e9s por la lectura, los cuentacuentos, los teatros de gui\u00f1ol y la propia creaci\u00f3n de historias como escritores e ilustradores.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400\"><span style=\"font-weight: 400\">Implicar a las familias y al AMPA en las pr\u00e1cticas lectoras y en la nueva vida de la biblioteca.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400\"><span style=\"font-weight: 400\">Continuar la catalogaci\u00f3n de los fondos y abrir nuevas lecturas antes no prestables a la vida de nuestros alumnos\/as.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400\"><span style=\"font-weight: 400\">Formar a nuevos componentes del equipo de la biblioteca en el uso de biblioweb.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400\"><span style=\"font-weight: 400\">Adquisici\u00f3n de material no librario para las diferentes \u00e1reas,ciclos y planes y proyectos..<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400\"><span style=\"font-weight: 400\">Dinamizar el blog de la biblioteca, recogiendo los trabajos y actividades que vayamos realizando.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400\"><span style=\"font-weight: 400\">Exposici\u00f3n y comunicaci\u00f3n a todo el profesorado de los recursos disponibles y los que se vayan adquiriendo, as\u00ed como recogida de sus demandas guard\u00e1ndose en un drive propio de la biblioteca al que todos tengan acceso.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400\"><span style=\"font-weight: 400\">Completar las colecciones de libros para un itinerario lector m\u00e1s completo.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ol start=\"3\">\n<li><b> <\/b><b>TAREAS T\u00c9CNICO-ORGANIZATIVAS<\/b><\/li>\n<\/ol>\n<p><span style=\"font-weight: 400\">Aunque el equipo de biblioteca lo componen varias personas, se transmite toda la informaci\u00f3n al resto del profesorado a trav\u00e9s de ETCP y drive del colegio.&nbsp;<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400\">Son las siguientes:<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400\">Coordinadora: Cristina Urbano Asensio.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400\">Equipo colaborador: &nbsp; Antonio Alias Navarro.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400\">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; \u00c1ngela Mar\u00eda Rueda S\u00e1nchez.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400\">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Blasa Garc\u00eda Velasco<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400\">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Mar\u00eda del Mar Copado Ariza<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400\">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Estrella Ariza Luque<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400\">La coordinadora con la ayuda de sus colaboradores se encargar\u00e1n de organizar las tareas, catalogar ejemplares, mantener el contacto con el ETCP y coordinar las diversas actividades que se propongan y mantener los canales de comunicaci\u00f3n con la comunidad educativa: reuniones, tabl\u00f3n de anuncios..<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400\">La coordinadora es la encargada de mantener activo el blog, subiendo las actividades y trabajos que realicemos.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400\">Todo el equipo atiende el servicio de pr\u00e9stamos a la hora del recreo, seg\u00fan un cuadrante establecido.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400\">Se establece un cuadrante de uso de la biblioteca para todos los cursos en horas lectivas.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400\">La organizaci\u00f3n de nuestros fondos est\u00e1 realizada por colores: amarillo para infantil, azul para 1\u00ba ciclo, rojo para 2\u00ba ciclo y verde para 3\u00ba ciclo. En morado hemos puesto los libros de uso del profesorado para cuentacuentos, de igualdad, de emociones, de poes\u00edas, canciones, adivinanzas, de creciendo en salud\u2026Por otro lado nos queda pendiente la catalogaci\u00f3n de ejemplares creados por el alumnado, revistas y peri\u00f3dicos antiguos, c\u00f3mics y curiosidades para uso exclusivo de biblioteca (diccionarios, ciencias, atlas, manualidades, educaci\u00f3n f\u00edsica, C\u00f3rdoba y Andaluc\u00eda, enciclopedias de saberes generales\u2026y algunos que hemos determinado importantes en el cambio de organizaci\u00f3n).<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400\">Hemos colocado un 80% de tejuelos de colores con ayuda de padres y madres con la siguiente nomenclatura.<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<table>\n<tbody>\n<tr>\n<td><span style=\"font-weight: 400\">L<\/span><\/td>\n<td><span style=\"font-weight: 400\">LECTURAS<\/span><\/td>\n<td><span style=\"font-weight: 400\">CD<\/span><\/td>\n<td><span style=\"font-weight: 400\">CUENTOS DISNEY<\/span><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><span style=\"font-weight: 400\">LC<\/span><\/td>\n<td><span style=\"font-weight: 400\">LETRA ESCOLAR<\/span><\/td>\n<td><span style=\"font-weight: 400\">PIC<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400\">AMARILLO<\/span><\/td>\n<td><span style=\"font-weight: 400\">PICTOGRAMAS<\/span><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><span style=\"font-weight: 400\">CC<\/span><\/td>\n<td><span style=\"font-weight: 400\">CUENTOS CL\u00c1SICOS<\/span><\/td>\n<td><span style=\"font-weight: 400\">CT AMARILLO<\/span><\/td>\n<td><span style=\"font-weight: 400\">CUENTOS TROQUELADOS<\/span><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><span style=\"font-weight: 400\">CU<\/span><\/td>\n<td><span style=\"font-weight: 400\">CURIOSIDADES<\/span><\/td>\n<td><span style=\"font-weight: 400\">CM<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400\">AMARILLO<\/span><\/td>\n<td><span style=\"font-weight: 400\">CUENTOS MAY\u00daSCULA<\/span><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><span style=\"font-weight: 400\">CO<\/span><\/td>\n<td><span style=\"font-weight: 400\">C\u00d3MICS<\/span><\/td>\n<td><span style=\"font-weight: 400\">CI<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400\">AMARILLO<\/span><\/td>\n<td><span style=\"font-weight: 400\">CUENTOS LETRA IMPRENTA<\/span><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><span style=\"font-weight: 400\">IN<\/span><\/td>\n<td><span style=\"font-weight: 400\">INGL\u00c9S<\/span><\/td>\n<td><span style=\"font-weight: 400\">CC AMARILLO<\/span><\/td>\n<td><span style=\"font-weight: 400\">CUENTACUENTOS<\/span><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><span style=\"font-weight: 400\">D<\/span><\/td>\n<td><span style=\"font-weight: 400\">DICCIONARIOS<\/span><\/td>\n<td><span style=\"font-weight: 400\">CE<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400\">AMARILLO<\/span><\/td>\n<td><span style=\"font-weight: 400\">CUENTOS LETRA ESCOLAR<\/span><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><span style=\"font-weight: 400\">E<\/span><\/td>\n<td><span style=\"font-weight: 400\">ENCICLOPEDIAS<\/span><\/td>\n<td><span style=\"font-weight: 400\">CS<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400\">VERDE<\/span><\/td>\n<td><span style=\"font-weight: 400\">CRECIENDO EN SALUD<\/span><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><span style=\"font-weight: 400\">B<\/span><\/td>\n<td><span style=\"font-weight: 400\">BIOGRAF\u00cdAS<\/span><\/td>\n<td>&nbsp;<\/td>\n<td>&nbsp;<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><span style=\"font-weight: 400\">T<\/span><\/td>\n<td><span style=\"font-weight: 400\">TEATRO<\/span><\/td>\n<td>&nbsp;<\/td>\n<td>&nbsp;<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><span style=\"font-weight: 400\">F<\/span><\/td>\n<td><span style=\"font-weight: 400\">F\u00c1BULAS<\/span><\/td>\n<td>&nbsp;<\/td>\n<td>&nbsp;<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ol start=\"4\">\n<li><b> <\/b><b>SERVICIOS DE LA BIBLIOTECA<\/b><\/li>\n<\/ol>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400\"><span style=\"font-weight: 400\">&nbsp;El equipo de biblioteca y la coordinadora, en sus horas de dedicaci\u00f3n a la biblioteca, facilitar\u00e1 y orientar\u00e1 a los tutores y especialistas acerca de los materiales disponibles de las diferentes \u00e1reas, as\u00ed como recoger\u00e1 las demandas del profesorado respecto a la adquisici\u00f3n de nuevos materiales.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400\"><span style=\"font-weight: 400\">Presentaci\u00f3n de la biblioteca explicando su uso, pol\u00edtica, nueva organizaci\u00f3n, normas\u2026<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400\"><span style=\"font-weight: 400\">Realizaci\u00f3n de cuentacuentos de gui\u00f1ol.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400\"><span style=\"font-weight: 400\">El equipo de biblioteca asesorar\u00e1 al profesorado y facilitar\u00e1 los materiales necesarios para llevar a cabo la lectura diaria, as\u00ed como, a la creaci\u00f3n de bibliotecas de aula y el itinerario lector.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400\"><span style=\"font-weight: 400\">Informaci\u00f3n&nbsp; a las familias de espect\u00e1culos y actividades culturales de la ciudad para que puedan acudir con el alumnado.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400\"><span style=\"font-weight: 400\">Pr\u00e9stamos en horario de recreo.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400\"><span style=\"font-weight: 400\">Desde hace varios cursos la biblioteca cuenta con una televisi\u00f3n de gran tama\u00f1o para uso de los grupos de clase, donde se pueden hacer presentaciones, ense\u00f1ar al alumnado al uso de NNTT y aplicaciones de creaci\u00f3n de historias y dibujos.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400\"><span style=\"font-weight: 400\">Colaboraci\u00f3n con todas las efem\u00e9rides que se celebren en el colegio.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400\"><span style=\"font-weight: 400\">Recogida de un material espec\u00edfico para uso en el bosquecillo como fondos y materiales relacionado con el plan de creciendo en salud.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400\"><span style=\"font-weight: 400\">Recogida de trabajos realizados por el alumnado, para crear libros y carpetas de uso en biblioteca y no pr\u00e9stamo.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ol start=\"5\">\n<li><b> <\/b><b>ACTUACIONES PARA LA DIFUSI\u00d3N<\/b><\/li>\n<\/ol>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400\"><span style=\"font-weight: 400\">Contamos con un blog <\/span><a href=\"http:\/\/bibliosantuario.blogspot.com.es\/\"><span style=\"font-weight: 400\">http:\/\/bibliosantuario.blogspot.com.es<\/span><\/a><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400\"><span style=\"font-weight: 400\">Enlace en WEB del centro.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400\"><span style=\"font-weight: 400\">Uso de redes sociales FACEBOOOK de las actividades realizadas.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400\"><span style=\"font-weight: 400\">Tabl\u00f3n de anuncios donde se difunden los acontecimientos de inter\u00e9s y los trabajos realizados por los alumn@s. Adem\u00e1s de poner una propuesta semanal de actividad para realizar en la hora de tutor\u00eda de la biblioteca.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400\"><span style=\"font-weight: 400\">Las decisiones del equipo se trasladan a ETCP y ellos a su vez la informaci\u00f3n a sus ciclos.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400\"><span style=\"font-weight: 400\">Muebles expositores a la entrada de la biblioteca con exposici\u00f3n de trabajos del alumnado y de cat\u00e1logos y novedades. As\u00ed como, muestras de libros que sean propios de las festividades o efem\u00e9rides que se celebren.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400\"><span style=\"font-weight: 400\">Incluir en las programaciones un plan de fomento de la lectura contextualizado con el centro y sus actividades.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ol start=\"6\">\n<li><b> <\/b><b>POL\u00cdTICA DOCUMENTAL<\/b><\/li>\n<\/ol>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400\"><span style=\"font-weight: 400\">Continuar la adquisici\u00f3n de materiales librarios que completan colecciones del itinerario lector.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400\"><span style=\"font-weight: 400\">Adquisici\u00f3n de materiales relacionados con el juego de mesa, marionetas\u2026para la zona de ludoteca infantil.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400\"><span style=\"font-weight: 400\">Selecci\u00f3n por parte de los ciclos, con el asesoramiento del equipo de biblioteca, de los libros que se incorporar\u00e1n a las bibliotecas de aula, cambio de estos libros por otros pasado un cierto tiempo.&nbsp;<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400\"><span style=\"font-weight: 400\">Selecci\u00f3n por parte de coordinadores de planes y proyectos de materiales que necesiten para cubrir sus objetivos.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400\"><span style=\"font-weight: 400\">Recogida de informaci\u00f3n por parte de los tutores acerca de los gustos y demandas de su alumnado para que el equipo de biblioteca conozca las necesidades y realice las peticiones de los materiales necesarios y adecuados.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ol start=\"7\">\n<li><b> <\/b><b>CONTRIBUCI\u00d3N AL FOMENTO DE LA LECTURA. ACTIVIDADES DE CAR\u00c1CTER GENERAL ORGANIZADAS POR TRIMESTRES.<\/b><\/li>\n<\/ol>\n<p><span style=\"font-weight: 400\">Primer trimestre<\/span><\/p>\n<table>\n<tbody>\n<tr>\n<td><span style=\"font-weight: 400\">Actividades a realizar<\/span><\/td>\n<td><span style=\"font-weight: 400\">Motivos pedag\u00f3gicos\/ conmemoraciones<\/span><\/td>\n<td><span style=\"font-weight: 400\">Personal implicado<\/span><\/td>\n<td><span style=\"font-weight: 400\">Temporalizaci\u00f3n<\/span><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><span style=\"font-weight: 400\">Expurgo de libros antiguos y de poco uso<\/span><\/td>\n<td><span style=\"font-weight: 400\">Para reorganizar biblioteca, reciclar y debido a que no est\u00e1n pedag\u00f3gicamente adecuados para primaria.<\/span><\/td>\n<td><span style=\"font-weight: 400\"> Equipo de apoyo y coordinadora.<\/span><\/td>\n<td><span style=\"font-weight: 400\">septiembre, octubre y mitad de noviembre.<\/span><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><span style=\"font-weight: 400\">pegar tejuelos por colores de la organizaci\u00f3n<\/span><\/td>\n<td><span style=\"font-weight: 400\">Facilitar la colocaci\u00f3n y b\u00fasqueda de fondos<\/span><\/td>\n<td><span style=\"font-weight: 400\">Padres\/madres y profesorado que se ofrece<\/span><\/td>\n<td><span style=\"font-weight: 400\">Octubre<\/span><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><span style=\"font-weight: 400\">Decoraci\u00f3n biblioteca<\/span><\/td>\n<td><span style=\"font-weight: 400\">Cambio de formato y motivaci\u00f3n&nbsp;<\/span><\/td>\n<td><span style=\"font-weight: 400\">Padres\/madres y profesorado interesado&nbsp;<\/span><\/td>\n<td><span style=\"font-weight: 400\">1\u00ba Trimestre<\/span><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><span style=\"font-weight: 400\">Presentaci\u00f3n de la biblioteca con cuentacuentos&nbsp;<\/span><\/td>\n<td><span style=\"font-weight: 400\"> Motivar e informaci\u00f3n a tutores y alumnado&nbsp;<\/span><\/td>\n<td><span style=\"font-weight: 400\">Coordinadora y todos los cursos<\/span><\/td>\n<td><span style=\"font-weight: 400\">Noviembre<\/span><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><span style=\"font-weight: 400\">Realizaci\u00f3n de recomendaciones de lecturas.<\/span><\/td>\n<td><span style=\"font-weight: 400\">D\u00eda de la biblioteca escolar<\/span><\/td>\n<td><span style=\"font-weight: 400\">coordinadora&nbsp; a todo el claustro.<\/span><\/td>\n<td><span style=\"font-weight: 400\">1\u00ba Trimestre<\/span><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><span style=\"font-weight: 400\">creaci\u00f3n de un anuncio de la biblioteca<\/span><\/td>\n<td><span style=\"font-weight: 400\">motivaci\u00f3n e informaci\u00f3n de c\u00f3mo funciona la biblioteca<\/span><\/td>\n<td><span style=\"font-weight: 400\">Aula de enriquecimiento<\/span><\/td>\n<td><span style=\"font-weight: 400\">1\u00ba trimestre.<\/span><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><span style=\"font-weight: 400\">Propuestas de trabajo semanales<\/span><\/td>\n<td><span style=\"font-weight: 400\">Animar la lectura&nbsp;<\/span><\/td>\n<td><span style=\"font-weight: 400\">Coordinadora para todo el claustro.<\/span><\/td>\n<td><span style=\"font-weight: 400\">Todo el curso<\/span><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><span style=\"font-weight: 400\">Las familias vienen a leer a la escuela.<\/span><\/td>\n<td><span style=\"font-weight: 400\">D\u00eda de la lectura en Andaluc\u00eda.<\/span><\/td>\n<td><span style=\"font-weight: 400\">3\u00ba ciclo<\/span><\/td>\n<td><span style=\"font-weight: 400\">diciembre<\/span><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><span style=\"font-weight: 400\">Realizaci\u00f3n de teatros de Navidad.<\/span><\/td>\n<td><span style=\"font-weight: 400\">D\u00eda de la lectura<\/span><\/td>\n<td><span style=\"font-weight: 400\">2\u00ba ciclo e infantil<\/span><\/td>\n<td><span style=\"font-weight: 400\">Dicembre<\/span><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><span style=\"font-weight: 400\">Taller de marionetas&nbsp;<\/span><\/td>\n<td><span style=\"font-weight: 400\">Motivaci\u00f3n a la lectura&nbsp;<\/span><\/td>\n<td><span style=\"font-weight: 400\">2\u00b0,3\u00b0 y 4\u00b0 curso<\/span><\/td>\n<td><span style=\"font-weight: 400\">noviembre<\/span><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><span style=\"font-weight: 400\">Concurso de cuentos Navide\u00f1os<\/span><\/td>\n<td><span style=\"font-weight: 400\">Navidad<\/span><\/td>\n<td><span style=\"font-weight: 400\">todos los cursos<\/span><\/td>\n<td><span style=\"font-weight: 400\">diciembre<\/span><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><span style=\"font-weight: 400\">solicitar nuevos ejemplares<\/span><\/td>\n<td><span style=\"font-weight: 400\">revocar libros<\/span><\/td>\n<td><span style=\"font-weight: 400\">coordinadora<\/span><\/td>\n<td><span style=\"font-weight: 400\">1\u00ba trimestre<\/span><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><span style=\"font-weight: 400\">Visita al teatro G\u00f3ngora<\/span><\/td>\n<td><span style=\"font-weight: 400\">motivaci\u00f3n a la lectura y escritura<\/span><\/td>\n<td><span style=\"font-weight: 400\">2\u00ba ciclo<\/span><\/td>\n<td><span style=\"font-weight: 400\">diciembre<\/span><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400\">Segundo trimestre<\/span><\/p>\n<table>\n<tbody>\n<tr>\n<td><span style=\"font-weight: 400\">Actividades a realizar<\/span><\/td>\n<td><span style=\"font-weight: 400\">Motivos pedag\u00f3gicos\/ conmemoraciones<\/span><\/td>\n<td><span style=\"font-weight: 400\">Personal implicado<\/span><\/td>\n<td><span style=\"font-weight: 400\">Temporalizaci\u00f3n<\/span><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><span style=\"font-weight: 400\">creaci\u00f3n de libro de poes\u00edas<\/span><\/td>\n<td><span style=\"font-weight: 400\">D\u00eda de la Paz.<\/span><\/td>\n<td><span style=\"font-weight: 400\">Todo el claustro.<\/span><\/td>\n<td><span style=\"font-weight: 400\">enero<\/span><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><span style=\"font-weight: 400\">Expresa tus sentimientos.<\/span><\/td>\n<td><span style=\"font-weight: 400\">San Valent\u00edn.<\/span><\/td>\n<td><span style=\"font-weight: 400\">Todo el claustro.<\/span><\/td>\n<td><span style=\"font-weight: 400\">febrero<\/span><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><span style=\"font-weight: 400\">sendero bot\u00e1nico y literario<\/span><\/td>\n<td><span style=\"font-weight: 400\">D\u00eda de Andaluc\u00eda.<\/span><\/td>\n<td><span style=\"font-weight: 400\">primaria con colaboraci\u00f3n de AAVV Santuario<\/span><\/td>\n<td><span style=\"font-weight: 400\">2\u00ba Trimestre<\/span><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><span style=\"font-weight: 400\">Actividad peri\u00f3dica de cuentacuentos.<\/span><\/td>\n<td><span style=\"font-weight: 400\">motivaci\u00f3n a la lectura<\/span><\/td>\n<td><span style=\"font-weight: 400\">Profesorado de 2\u00ba.<\/span><\/td>\n<td><span style=\"font-weight: 400\">2\u00ba Trimestre.<\/span><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><span style=\"font-weight: 400\">Dibuja tu historia<\/span><\/td>\n<td><span style=\"font-weight: 400\">animaci\u00f3n a la lectura<\/span><\/td>\n<td><span style=\"font-weight: 400\">Todo el claustro.<\/span><\/td>\n<td><span style=\"font-weight: 400\">2\u00ba Trimestre<\/span><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><span style=\"font-weight: 400\">taller de creaci\u00f3n de c\u00f3mic<\/span><\/td>\n<td><span style=\"font-weight: 400\">animaci\u00f3n a la lectura<\/span><\/td>\n<td><span style=\"font-weight: 400\">3\u00ba ciclo<\/span><\/td>\n<td><span style=\"font-weight: 400\">2\u00ba trimestre<\/span><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><span style=\"font-weight: 400\">Solicitud de escritores docentes<\/span><\/td>\n<td><span style=\"font-weight: 400\">animaci\u00f3n a la lectura<\/span><\/td>\n<td><span style=\"font-weight: 400\">coordinadora para infantil y primer ciclo<\/span><\/td>\n<td><span style=\"font-weight: 400\">2\u00ba trimestre<\/span><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><span style=\"font-weight: 400\">\u00c1lbum de pegatinas de mujeres con historia (Relacionado con igualdad)<\/span><\/td>\n<td><span style=\"font-weight: 400\">conjunto con igualdad<\/span><\/td>\n<td><span style=\"font-weight: 400\">coordinadora de biblio e igualdad para primaria<\/span><\/td>\n<td><span style=\"font-weight: 400\">2\u00ba y 3\u00ba trimestre.<\/span><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><span style=\"font-weight: 400\">Excursi\u00f3n relacionada con biblioteca (visita a biblioteca centro c\u00edvico o biblioteca central\u2026)<\/span><\/td>\n<td><span style=\"font-weight: 400\">motivaci\u00f3n a la lectura<\/span><\/td>\n<td><span style=\"font-weight: 400\">4\u00ba de primaria y 5 a\u00f1os de infantil<\/span><\/td>\n<td><span style=\"font-weight: 400\">2\u00ba trimestre<\/span><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><span style=\"font-weight: 400\">cuentacuentos&nbsp;<\/span><\/td>\n<td><span style=\"font-weight: 400\">feria de la vecindad<\/span><\/td>\n<td><span style=\"font-weight: 400\">para los que acudan<\/span><\/td>\n<td><span style=\"font-weight: 400\">2\u00ba trimestre<\/span><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><span style=\"font-weight: 400\">comenzar con la creaci\u00f3n de peri\u00f3dicoe escolar<\/span><\/td>\n<td><span style=\"font-weight: 400\">motivaci\u00f3n a la lectura<\/span><\/td>\n<td><span style=\"font-weight: 400\">todos<\/span><\/td>\n<td><span style=\"font-weight: 400\">2\u00ba trimestre<\/span><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400\">Tercer trimestre<\/span><\/p>\n<table>\n<tbody>\n<tr>\n<td><span style=\"font-weight: 400\">Actividades a realizar<\/span><\/td>\n<td><span style=\"font-weight: 400\">Motivos pedag\u00f3gicos\/ conmemoraciones<\/span><\/td>\n<td><span style=\"font-weight: 400\">Personal implicado<\/span><\/td>\n<td><span style=\"font-weight: 400\">Temporalizaci\u00f3n<\/span><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><span style=\"font-weight: 400\">Actividad \u00abEscritores docentes\u00bb.<\/span><\/td>\n<td><span style=\"font-weight: 400\">Semana Cultural y el D\u00eda del Libro.<\/span><\/td>\n<td><span style=\"font-weight: 400\">infantil y 1\u00ba ciclo<\/span><\/td>\n<td><span style=\"font-weight: 400\">3\u00ba Trimestre<\/span><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><span style=\"font-weight: 400\">Tengo un amigo lector.<\/span><\/td>\n<td><span style=\"font-weight: 400\">Semana Cultural y el D\u00eda del Libro.<\/span><\/td>\n<td><span style=\"font-weight: 400\">Todo el claustro.<\/span><\/td>\n<td><span style=\"font-weight: 400\">2\u00ba Trimestre<\/span><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><span style=\"font-weight: 400\">Mercadillo del libro.<\/span><\/td>\n<td><span style=\"font-weight: 400\">Semana Cultural y el D\u00eda del Libro.<\/span><\/td>\n<td><span style=\"font-weight: 400\">Todo el claustro.<\/span><\/td>\n<td><span style=\"font-weight: 400\">3\u00ba Trimestre<\/span><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><span style=\"font-weight: 400\">Actividad peri\u00f3dica de cuentacuentos&nbsp;<\/span><\/td>\n<td><span style=\"font-weight: 400\">motivaci\u00f3n a la lectura<\/span><\/td>\n<td><span style=\"font-weight: 400\">todo el claustro<\/span><\/td>\n<td><span style=\"font-weight: 400\">3\u00ba Trimestre.<\/span><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><span style=\"font-weight: 400\">Entrega de diplomas al grupo y alumn@ m\u00e1s lector.<\/span><\/td>\n<td><span style=\"font-weight: 400\">Fin de Trimestre y Curso.<\/span><\/td>\n<td><span style=\"font-weight: 400\">Todo el claustro.<\/span><\/td>\n<td><span style=\"font-weight: 400\">3\u00ba Trimestre<\/span><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><span style=\"font-weight: 400\">Actividades relacionadas con el cuidado del planeta y la sostenibilidad (unidas a creciendo en salud)<\/span><\/td>\n<td><span style=\"font-weight: 400\">proyecto documental<\/span><\/td>\n<td><span style=\"font-weight: 400\">todo el claustro<\/span><\/td>\n<td><span style=\"font-weight: 400\">3\u00ba trimestre<\/span><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><span style=\"font-weight: 400\">Taller creaci\u00f3n haiku<\/span><\/td>\n<td><span style=\"font-weight: 400\">motivaci\u00f3n a la lectura<\/span><\/td>\n<td><span style=\"font-weight: 400\"> 2\u00ba y 3\u00ba ciclo.<\/span><\/td>\n<td><span style=\"font-weight: 400\">3\u00ba trimestre<\/span><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><span style=\"font-weight: 400\">Creaci\u00f3n del libro de NUESTRO BARRIO<\/span><\/td>\n<td><span style=\"font-weight: 400\">motivaci\u00f3n a la lectura<\/span><\/td>\n<td><span style=\"font-weight: 400\">semana cultural todos<\/span><\/td>\n<td><span style=\"font-weight: 400\">semana cultural<\/span><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><span style=\"font-weight: 400\">Talleres creativos de historias a partir de construcciones con legos<\/span><\/td>\n<td><span style=\"font-weight: 400\">motivaci\u00f3n a la lectura<\/span><\/td>\n<td><span style=\"font-weight: 400\">todos<\/span><\/td>\n<td><span style=\"font-weight: 400\">3\u00ba trimestre<\/span><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><span style=\"font-weight: 400\">Ayuda a Roby y a Librina a cuidar la biblioteca (taller emociones) Relacionado con creciendo en Salud.<\/span><\/td>\n<td><span style=\"font-weight: 400\">motivaci\u00f3n a la lectura<\/span><\/td>\n<td><span style=\"font-weight: 400\">infantil 1\u00ba ciclo y 2\u00ba ciclo<\/span><\/td>\n<td><span style=\"font-weight: 400\">3\u00ba trimestre<\/span><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><span style=\"font-weight: 400\">Concurso slogan o lemas sobre el medio ambiente (AMPA)<\/span><\/td>\n<td><span style=\"font-weight: 400\">motivaci\u00f3n a la lectura<\/span><\/td>\n<td><span style=\"font-weight: 400\">todos y colabora el AMPA<\/span><\/td>\n<td><span style=\"font-weight: 400\">3\u00ba trimestre<\/span><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><span style=\"font-weight: 400\">taller papel reciclado<\/span><\/td>\n<td><span style=\"font-weight: 400\">motivaci\u00f3n a la escritura<\/span><\/td>\n<td><span style=\"font-weight: 400\">primaria<\/span><\/td>\n<td><span style=\"font-weight: 400\">3\u00ba trimestre<\/span><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><span style=\"font-weight: 400\">kamishibai<\/span><\/td>\n<td><span style=\"font-weight: 400\">motivaci\u00f3n a la lectura<\/span><\/td>\n<td><span style=\"font-weight: 400\">todos con colaboraci\u00f3n de Se\u00f1o Blasa Garc\u00eda<\/span><\/td>\n<td><span style=\"font-weight: 400\">3\u00ba trimestre semana cultural<\/span><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ol start=\"8\">\n<li><b><\/b><b> CONTRIBUCI\u00d3N AL ACCESO Y USO DE LA INFORMACI\u00d3N<\/b><\/li>\n<\/ol>\n<p><b>Formaci\u00f3n de usuarios<\/b><span style=\"font-weight: 400\">.<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li><b><span style=\"font-weight: 400\">El equipo de apoyo y la coordinadora al ser pr\u00e1cticamente nuevos en el uso de biblioweb se juntaran en sesiones de trabajo para formarse en su uso.<\/span><\/b><\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li><span style=\"font-weight: 400\">&nbsp;En los primeros meses se celebrar\u00e1 con todos los cursos una sesi\u00f3n donde se dar\u00e1 a conocer la biblioteca: diferentes espacios, c\u00f3mo est\u00e1n ordenados los materiales, normas, qu\u00e9 materiales pueden prestarse, informaci\u00f3n de la CDU propia&#8230;unidos a una actividad de motivaci\u00f3n a la lectura.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><b>Aprender a investigar e informarse<\/b><span style=\"font-weight: 400\">:<\/span><\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400\"><span style=\"font-weight: 400\">Realizaci\u00f3n por parte del alumnado de 2\u00ba y 3\u00ba ciclo de trabajos de investigaci\u00f3n, programados por el tutor, usando los fondos y materiales de la biblioteca.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400\"><span style=\"font-weight: 400\">creaci\u00f3n de un peri\u00f3dico escolar para informar de todo, digital y en papel.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400\"><span style=\"font-weight: 400\">Los registros ser\u00e1n los trabajos elaborados individualmente o en grupo.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400\"><span style=\"font-weight: 400\">Formaci\u00f3n en aplicaciones que trabajan ilustraciones, trabajos de expresi\u00f3n escrita como playcomic, creaci\u00f3n de historias&#8230;<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ol start=\"9\">\n<li><b> <\/b><b>APOYOS DE LA BIBLIOTECA A PLANES Y PROYECTOS<\/b><\/li>\n<\/ol>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400\"><span style=\"font-weight: 400\">Establecer un cuadrante de uso de la biblioteca donde cada aula tenga asignada una hora semanal para llevar a cabo actividades de diverso tipo en la biblioteca.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400\"><span style=\"font-weight: 400\">Proporcionar los materiales necesarios y colaborar en la celebraci\u00f3n de efem\u00e9rides, semana cultural, exposiciones, etc. Crear adem\u00e1s unos rincones especiales para cada plan.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400\"><span style=\"font-weight: 400\">Apoyar y ayudar al desarrollo de los proyectos que se puedan presentar.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400\"><span style=\"font-weight: 400\">Colaboraci\u00f3n con los diferentes Planes y Proyectos llevados a cabo en el centro: Plan de Igualdad, aula verdes, grupo de trabajo sobre competencia ling\u00fc\u00edstica, formaciones en centro&#8230;<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ol start=\"10\">\n<li><b> <\/b><b>ATENCI\u00d3N A LA DIVERSIDAD Y COMPENSACI\u00d3N<\/b><\/li>\n<\/ol>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400\"><span style=\"font-weight: 400\">Disponemos de materiales para trabajar educaci\u00f3n en valores, atenci\u00f3n a la diversidad,&nbsp; etc. a disposici\u00f3n de los maestros que los soliciten.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400\"><span style=\"font-weight: 400\">Todos los cursos adquirimos otros seg\u00fan nos demandan los compa\u00f1eros, atendiendo a las necesidades de los maestros especialistas y necesidades de las aulas.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400\"><span style=\"font-weight: 400\">Hemos incorporado una zona con libros en braille para nuestro alumno invidente.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400\"><span style=\"font-weight: 400\">Adquisici\u00f3n de libros solicitados por especialistas PT para sus necesidades con los alumnos,por ejemplo este a\u00f1o de musicoterapia&#8230;<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ol start=\"11\">\n<li><b> <\/b><b>COLABORACIONES<\/b><\/li>\n<\/ol>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400\"><span style=\"font-weight: 400\">Visitar con los alumnos las bibliotecas p\u00fablicas del barrio y la biblioteca central.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400\"><span style=\"font-weight: 400\">Contar con la colaboraci\u00f3n de padres\/madres para el forrado y reparaci\u00f3n de ejemplares.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400\"><span style=\"font-weight: 400\">Contamos con la colaboraci\u00f3n de padres\/madres en diversas actividades: lectura de cuentos, d\u00eda de la lectura, d\u00eda de Andaluc\u00eda, en general las relacionadas con las efem\u00e9rides, semana cultural, etc.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400\"><span style=\"font-weight: 400\">Hemos solicitado al AMPA su colaboraci\u00f3n para difundir el trabajo de&nbsp; la biblioteca, cuando empecemos con peri\u00f3dico escolar.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400\"><span style=\"font-weight: 400\">Hay un grupo de alumnos voluntarios que, por peque\u00f1os grupos, ayudan todos los d\u00edas a atender el servicio de pr\u00e9stamos y reparto de los libros durante el recreo.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<ol start=\"12\">\n<li><b> <\/b><b>FORMACI\u00d3N<\/b><\/li>\n<\/ol>\n<p><span style=\"font-weight: 400\">A lo largo del curso se ir\u00e1n viendo las demandas en cuanto a formaci\u00f3n de los miembros del equipo.&nbsp;<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400\">La coordinadora asistir\u00e1 a las reuniones de la red de bibliotecas.&nbsp;<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400\">Crearemos un espacio con materiales para el profesorado de diferentes tem\u00e1ticas.<\/span><\/p>\n<ol start=\"13\">\n<li><b><\/b><b> RECURSOS MATERIALES Y ECON\u00d3MICOS<\/b><\/li>\n<\/ol>\n<p><span style=\"font-weight: 400\">Tenemos donaciones de padres, antiguos alumnos, editoriales\u2026que nos est\u00e1n ayudando a aumentan el volumen de documentos de nuestra biblioteca.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400\">&nbsp;Cada a\u00f1o adquirimos nuevos materiales. Unos a\u00f1os son t\u00edtulos iguales para trabajar la lectura en clase, otros a\u00f1os libros de otras \u00e1reas, otros cursos textos sobre valores, etc. Siempre recogiendo las necesidades y sugerencias del claustro.<\/span><\/p>\n<ol start=\"13\">\n<li><b><\/b> <b>EVALUACI\u00d3N<\/b><\/li>\n<\/ol>\n<p><span style=\"font-weight: 400\">A final de curso hacemos una valoraci\u00f3n de las actividades llevadas a cabo, de las no realizadas y de las hechas y que no estaban previstas. Con esto se realiza la memoria final y se hacen las propuestas de mejora.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400\">Utilizamos tambi\u00e9n los documentos que la Junta de Andaluc\u00eda nos requiere.&nbsp;<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>&nbsp; Curso 2022-2023 &nbsp; Centro C\u00f3digo de centro Localidad C.E.I.P. \u00abSantuario\u00bb 14001669 C\u00f3rdoba Responsable Cristina Urbano Asensio E-mail responsable curbase710@g.educaand.es Espacio digital: blog, p\u00e1gina en red social, etc&#8230;de la biblioteca http:\/\/bibliosantuario.blogspot.com.es\/ &nbsp; INDICE Introducci\u00f3n. Objetivos generales de mejora. Tareas t\u00e9cnico-organizativas y su distribuci\u00f3n entre las personas responsables de la gesti\u00f3n de la biblioteca. Servicios de la biblioteca. Actuaciones para la&#46;&#46;&#46;<\/p>\n","protected":false},"author":17155,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"ngg_post_thumbnail":0,"footnotes":""},"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/bibliotecasantuario\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/35"}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/bibliotecasantuario\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/bibliotecasantuario\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/bibliotecasantuario\/wp-json\/wp\/v2\/users\/17155"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/bibliotecasantuario\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=35"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/bibliotecasantuario\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/35\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":132,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/bibliotecasantuario\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/35\/revisions\/132"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/bibliotecasantuario\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=35"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}