{"id":4122,"date":"2012-12-17T10:35:00","date_gmt":"2012-12-17T10:35:00","guid":{"rendered":""},"modified":"2012-12-17T10:43:44","modified_gmt":"2012-12-17T10:43:44","slug":"entrega-de-premios-del-concurso-de-bibliotecas-escolares-2","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/bibliotecasescolaresdecadiz\/2012\/12\/17\/entrega-de-premios-del-concurso-de-bibliotecas-escolares-2\/","title":{"rendered":"ENTREGA DE PREMIOS DEL CONCURSO DE BIBLIOTECAS ESCOLARES"},"content":{"rendered":"
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El pasado d\u00eda 11 de diciembre, a las 12:30 horas, tuvo lugar en la Biblioteca Nacional de Madrid la entrega de premios del Concurso Nacional de Buenas Pr\u00e1cticas para Bibliotecas Escolares correspondiente al a\u00f1o 2011. Al acto acudieron profesores de los diversos centros galardonados, as\u00ed como representantes de las distintas comunidades aut\u00f3nomas.<\/span><\/div>\n
La entrega fue presidida por la directora de la Biblioteca Nacional y la subdirectora de Cooperaci\u00f3n Territorial, y, como representante de nuestra comunidad, estuvo Manuel Mart\u00edn, J<\/span>efe de Servicio de planes y Programas Educativos.<\/span><\/span><\/span><\/span> <\/div>\n
Como ya sab\u00e9is, nuestro centro recibi\u00f3 el tercer premio en la modalidad B, correspondiente a los centros de Secundaria. El proyecto presentado se titulaba \u00abBiblioteca y lecturas plurales: hacia un aprendizaje significativo\u00bb<\/i>, y en \u00e9l se hac\u00eda un recorrido desde los inicios de nuestra biblioteca en el a\u00f1o 1974 hasta hoy d\u00eda. Durante ese tiempo, la biblioteca pas\u00f3 por numerosas vicisitudes. A continuaci\u00f3n, os hacemos un resumen del Proyecto presentado, en el que se muestra la historia de nuestra biblioteca, la situaci\u00f3n actual, logros alcanzados y objetivos de futuro.<\/span><\/div>\n

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LA VIEJA BIBLIOTECA (1974-1995)<\/i><\/b><\/span><\/div>\n

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La biblioteca de nuestro centro comienza a funcionar cuando este se convierte en centro homologado<\/b> en el a\u00f1o 1974<\/b>. Se asigna un espacio para la misma cerca de la entrada al centro, as\u00ed como estanter\u00edas y algunas mesas y sillas. En aquel momento la dotaci\u00f3n bibliogr\u00e1fica no era muy grande, pero se organizaron los materiales existentes siguiendo el sistema tradicional a base de fichas. Esta biblioteca, aunque peque\u00f1a, prest\u00f3 sus servicios con distintos profesores hasta el a\u00f1o 1978.<\/span><\/div>\n
Durante el curso escolar 1978-1979<\/b>, tras una serie de negociaciones con el Ministerio de Educaci\u00f3n, el centro homologado se convirti\u00f3 en instituto de bachillerato. Una de las condiciones que puso el Ministerio para que esto fuera posible fue la de una dotaci\u00f3n bibliogr\u00e1fica para la biblioteca del centro<\/b>. La inversi\u00f3n fue notable, as\u00ed que la biblioteca fue creciendo, a la vez que su espacio f\u00edsico se reduc\u00eda. Durante estos a\u00f1os se realizaron ya diversas actividades de fomento de lectura, en particular representaciones teatrales, un concurso literario y la publicaci\u00f3n de nuestro peri\u00f3dico, \u201cLa Pluma Loca\u201d. Las dos \u00faltimas actividades  contin\u00faan hasta hoy d\u00eda. <\/span><\/div>\n

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NECESIDAD DE UN CAMBIO (1996- 2001)<\/i><\/b><\/span><\/div>\n

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Ante toda esta actividad, se vio con claridad la necesidad de reubicar la biblioteca en un espacio mayor, as\u00ed que en el a\u00f1o 1996 se le asign\u00f3 una zona <\/b>que anteriormente hab\u00eda sido un antiguo gimnasio situado en la  planta baja del edificio, lugar donde actualmente se encuentra. <\/span><\/div>\n

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\u201cEL CEMENTERIO DE LOS LIBROS OLVIDADOS\u201d (2002- 2003)<\/i><\/b><\/span><\/div>\n

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Durante un tiempo, no hubo guardias de biblioteca, ni un profesor espec\u00edfico encargado de la misma, de manera que los libros acabaron por perder su organizaci\u00f3n inicial e incluso algunos ejemplares se perdieron. As\u00ed, se hizo evidente la necesidad de una coordinaci\u00f3n y remodelaci\u00f3n <\/b>de este espacio bibliotecario, hecho que se acometi\u00f3  a partir del curso 2002-2003.<\/span><\/div>\n

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MEDIDAS ADOPTADAS (2004- 2007)<\/i><\/b><\/span><\/div>\n

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Ante las nuevas necesidades planteadas, los objetivos m\u00e1s urgentes eran los siguientes:<\/span><\/div>\n

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