Ya podéis disfrutar del número 6 de la revista creativa-poética digital ALMA LIBRE realizada por el alumnado de la asignatura de Valores Sociales y Cívicos, de 3º a 6º de Primaria, del Ceip La Biznaga (Málaga).
Una revista de expresión libre para que el alumnado pueda plasmar aquellos valores trabajados durante el presente curso.
En ella podréis disfrutar de viñetas con consciencia, reflexiones sobre el amor y la guerra, poemas, humor gráfico, conciencia medioambiental, microcuentos y mucha, mucha poesía, creatividad y filosofía.
Durante este curso 2022/2023 hemos trabajado mucho las EMOCIONES Y LOS SENTIMIENTOS en el aula a través de cuentos, relajaciones, visualizaciones, expresión corporal, escritura del diario de emociones (una vez a la semana), actividades de autoconocimiento en nuestro cuaderno de escritura creativa (acrósticos con nuestro nombre y cualidades personales, mis palabras favoritas, mis momentos más felices y más traumáticos, …), nuestro buzón de comunicación afectiva, la danza del corazón, Chi Kung, juegos de mesa y lecturas dialógicas, asambleas, círculo de la amistad (la bienvenida de los lunes), entre otras cosas.
Todo este trabajo nos ha enriquecido tanto que hemos pensado en la grabación de un vídeo para expresar LA IMPORTANCIA DE TRABAJAR LAS EMOCIONES EN EL AULA Y EN NUESTRA VIDA.
El alumnado ha escrito libremente en un borrador aquello que quería expresar y posteriormente nos hemos grabado por equipos de trabajo. También hemos querido enriquecer el siguiente vídeo con dibujos propios sobre la importancia de la educación emocional.
Todo lo expuesto a continuación nace de su propia experiencia personal. ¡Vean y escuchen cuánto hemos aprendido!
El pasado lunes 15 de mayo celebramos en el colegio EL DÍA INTERNACIONAL DE LA FAMILIA para reafirmar la importancia de esta unidad social clave para el desarrollo de los niños, niñas y adolescentes y acercarnos al conocimiento de los cambios que se están produciendo y estableciendo el reconocimiento del pluralismo y de la diversidad cultural existente en la sociedad actual, como factor de cohesión que puede contribuir al enriquecimiento personal, intelectual y emocional y a la inclusión social.
Las actividades propuestas en el centro han tratado de promover la sensibilización, la visibilidad, el conocimiento y el respeto de los diferentes modelos de familia presentes en nuestra sociedad, la diversidad afectivo-sexual y la igualdad de género, valorando la riqueza de la diversidad como elemento enriquecedor en el desarrollo personal y social del alumnado.
BAILE EN FAMILIA
Las familias del alumnado del Ceip La Biznaga y la Asociación de Familias han preparado un baile con la canción de Rigoberta Bandini «Canciones de amor a ti» con la que hemos comenzado la jornada escolar durante toda la semana en el patio central del colegio. ¡Qué bonita manera de comenzar las clases!
ACTIVIDAD INTERGENERACIONAL: ABUELOS NOS VISITAN PARA HABLARNOS DE LOS JUEGOS TRADICIONALES DE SU INFANCIA.
El lunes 15 de mayo tuvimos también un encuentro intergeneracional con dos abuelos de la Comunidad Educativa (Salvador y José Antonio) para contarnos los juegos tradicionales de cuando eran niños. Nos contaron cómo eran sus ratos de ocio y diversión, así como muchas anécdotas y contestaron a las preguntas del alumnado. Tras la charla nos propusieron 3 retos: la elaboración de un experimento llamado El huevo Saltarín, la elaboración de un tablero de damas y/o ajedrez y jugar con los compañeros al juego de «hundir la flota». Prometieron volver el jueves tras el recreo para ver nuestras elaboraciones. ¡Muchísimas gracias!
CUENTACUENTOS: SOFÍA Y LAS FAMILIAS DE SUS AMIGOS
Una niña de la clase de 3º de primaria nos trajo este precioso cuento que hemos leído en clase con mucha atención para posteriormente realizar una asamblea.
ASAMBLEA GENERAL
Tras el cuento hemos dialogado sobre los diferentes modelos de familia que existen y cada alumno/a ha ido contando, de manera voluntaria, sus propias experiencias y situaciones familiares.
Posteriormente, hemos concluidos con aquellos valores comunes que tienen todas estas familias.
RECETAS PARA UNA FAMILIA FELIZ
El alumnado de Infantil y Primaria ha realizado una actividad de Escritura Creativa, que ha consistido en la realización de un recetario titulado RECETAS PARA UNA FAMILIA FELIZ. A continuación, os dejamos en el enlace un ejemplo.
Con motivo de la celebración del DÍA DEL LIBRO (23 de abril), se ha organizado una Semana Cultural (del 24 al 28 de abril) llena de actividades propuestas desde el equipo de biblioteca del Ceip La Biznaga y toda la Comunidad de Aprendizaje del Centro. A continuación, exponemos aquellas actividades más significativas en relación al Plan ComunicA:
– Todos los días: CUENTOS MATUTINOS
Durante toda la Semana Cultural, la actividad de bienvenida al alumnado de la mañana (9h.) ha consistido en la narración de diferentes cuentos (en inglés y francés, cuentos motores y cuento con canción y baile). ¡Bonita manera de comenzar el día!
– Lunes 24 de abril: ESCRITURA CREATIVA CON LOS «HISTORY CUBES».
Asamblea General con todo el alumnado para desarrollar la escritura creativa a través de “History Cubes” con objeto de que cada grupo de las distintas clases realicen un cuento con las opciones salidas en las diferentes tiradas de los dados (personajes, lugar, objeto, estación, acción). Posteriormente, estos cuentos se catalogarán en nuestra Biblioteca Escolar.
– Martes 25 de abril: CUENTACUENTOS EN LA BIBLIOTECA.
Realización de un Cuentacuentos con Taller de Manualidades, a cargo de padres y madres pertenecientes a nuestra Comunidad de Aprendizaje. Los títulos que se van a trabajar son: “Salvaje” (Infantil y 1º Primaria), “Los cinco desastres” (2º y 3º Primaria) y “Cómo hacer una casa en un árbol” (4º, 5º y 6º Primaria). ¡Gracias a todos los familiares participantes, y especialmente, a la Delegada de 3º de Primaria por sus excelentes propuestas!
– Miércoles 26 de abril: ENCUENTROS CON AUTORES.
“Encuentro con Autor y Autora”. El alumnado de 6º de Primaria presentarán y leerán a sus compañeras y compañeros del cole los microrrelatos que han realizado para el certamen organizado por el IES El Mayorazgo, con motivo del día del Libro. En dicho concurso, participaban alumnado del mismo Instituto, del alumnado del Ceip Parque Clavero y nuestro centro. El alumnado de primaria tuvo la oportunidad de realizar una ronda de preguntas a sus autores/as sobre diversos aspectos de los diferentes relatos.
– Jueves 27 de abril: INTERCAMBIO DE LIBROS.
La idea era dar vida a los libros que tenemos en casa y fomentar el hábito lector de nuestros niños y niñas. El intercambio se dividirá en dos grupos: el Intercambio de Libros de Infantil y 1º de Primaria y el Intercambio de Libros de 2º, 3º, 4º, 5º y 6º de Primaria.
– Viernes 28 de abril: EXCURSIÓN AL CENTRO PRINCIPIA Y AL IES ROSALEDA.
El alumnado de primaria finalizó su Semana Cultural realizando una excursión con dos estupendas visitas: El Centro de Ciencia Principia y el IES Rosaleda para la realización de diferentes juegos deportivos a cargo de los estudiantes de los diferentes módulos de formación profesional.
Agradecemos la cálida acogida y la estupenda organización del evento gracias a una madre de nuestra Comunidad Educativa.
Dentro del plan de biblioteca y del programa ComunicA hemos realizado durante el mes de febrero una actividad llamada LECTURAS CON CORAZÓN.
La actividad ha consistido en realizar una asamblea en la biblioteca donde el alumnado y el profesorado ha podido presentar y hablar sobre su libro favorito, es decir, aquel libro que le haya llegado al corazón.
Cada alumno/a ha traído rellena la silueta de una hoja de árbol con dicho título con letras creativas y tonos pasteles para pegarlas en el árbol grande de nuestro pasillo central.
Ha sido muy bonito compartir los motivos de su elección y los recuerdos ligados a esos libros escogidos con tanto cariño.
A finales de noviembre la clase de 3º Primaria del Ceip La Biznaga (Málaga) se embarcó en la primera Situación de Aprendizaje dedicada al estudio de la TIERRA (suelo, rocas y minerales, …); y al análisis sobre la CONTAMINACIÓN DEL SUELO y medidas para su prevención.
Ha sido un viaje maravilloso lleno de motivación, aprendizaje y concienciación.
Esta Situación de Aprendizaje está basada en la adquisición de competencias mediante la organización de una CAMPAÑA DE SENSIBILIZACIÓN sobre la Contaminación del suelo, que va a permitir al alumnado el desarrollo de las competencias clave (CL, CP, STEM, CC,CD, CPSAA, CD, CCEC) que se recogen en el perfil de salida al finalizar la etapa de educación primaria.
Además, esta SdA está vinculado al programa ComunicA y está relacionada directamente con el Objetivo nº15 de Desarrollo Sostenible: Gestionar sosteniblemente los bosques, luchar contra la desertificación, detener e invertir la degradación de las tierras, detener la pérdida de biodiversidad
EL PRODUCTO FINAL DEL PROYECTO ha sido la elaboración de una Campaña de SENSIBILIZACIÓN sobre la contaminación del suelo y la propuesta de soluciones para dicho problema a través de 4 grupos cooperativos de 5 alumn@s cada uno:
Vídeo sobre Campaña de concienciación sobre la contaminación del suelo y el consumo responsable de móviles, ya que el coltán es uno de los minerales compuestos más escasos y preciados del planeta; así como altamente contaminante.
Reportaje fotográfico sobre 4 lugares que reflejan la contaminación del suelo (colegio y sus alrededores, campo y playa).
Realización de carteles sobre la contaminación del suelo y soluciones para la prevención.
Escribir cartas de concienciación y sensibilización del cuidado del suelo junto con dibujos para difundirlas a través de la comunidad educativa y local.
PARA VER ESTA CAMPAÑA DE SENSIBILIZACIÓN PINCHE AQUÍ
El viernes 16 de diciembre de 2022 con motivo de la Lectura en Andalucía el equipo de biblioteca organizó junto con el equipo directivo -dentro del Plan ComunicA 22/23- este bonito programa en el que el plato fuerte era el apadrinamiento lector y la Tertulia Dialógica correspondiente.
El programa fue el siguiente:
Actividad Musical.
Recital de poesía a cargo de los docentes y de los familiares.
Interpretación de un poema musicalizado: todo el alumnado junto con la maestra de música el poema titulado «cómo se dibuja un castillo» de Gloria Fuertes.
Apadrinamiento Lector y Tertulia Dialógica sobre poemas previamente seleccionados.
Grupo de 3-4 años con 3º de Primaria.
Grupo de 5 años con 4º de Primaria.
Grupo de 1º con 5º de Primaria.
Grupo de 2º con 6º de Primaria.
¡Qué bonito día lleno de entusiasmo, motivación, música, versos y literatura!
¡Enhorabuena a todos esos chicos y chicas que se prepararon los poemas, la tertulia, los juegos y las diferentes actividades para sus ahijados/as con tanto mimo, cariño y esmero!
Cada alumno/a ha traído rellena la silueta de una hoja de árbol con dicho título con letras creativas y tonos pasteles para pegarlas en el árbol grande de nuestro pasillo central.
A finales de noviembre la clase de 3º Primaria del Ceip La Biznaga (Málaga) se embarcó en la primera Situación de Aprendizaje dedicada al estudio de la TIERRA (suelo, rocas y minerales, …); y al análisis sobre la CONTAMINACIÓN DEL SUELO y medidas para su prevención.
