{"id":2152,"date":"2016-05-03T10:56:42","date_gmt":"2016-05-03T10:56:42","guid":{"rendered":"http:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/blogcentrodelprofesoradodemalaga\/?p=2152"},"modified":"2016-05-03T11:49:26","modified_gmt":"2016-05-03T11:49:26","slug":"aprendizaje-basado-en-proyectos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/blogcentrodelprofesoradodemalaga\/aprendizaje-basado-en-proyectos\/","title":{"rendered":"Aprendizaje Basado en Proyectos"},"content":{"rendered":"

\n

\"\"<\/a>
Propuesta de secuencia de AulaPlaneta<\/figcaption><\/figure>\n

 <\/p>\n

Desde el CEP de M\u00e1laga apostamos por el cambio metodol\u00f3gico. En este post proponemos las fases para secuenciar el Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP). Recuerda que si quieres profundizar en esta propuesta, impartimos formaci\u00f3n espec\u00edfica dirigida al profesorado de nuestro \u00e1mbito de influencia.<\/p>\n

FASE DE IDENTIFICACI\u00d3N<\/strong>
\nLas primeras tareas en un proceso de ABP est\u00e1n dirigidas a ubicar el centro de inter\u00e9s y la finalidad en torno a \u00e9l. Esto implica delimitar un tema y unos objetivos para el proyecto.<\/p>\n

    \n
  • Pregunta gu\u00eda<\/strong>. Es una cuesti\u00f3n abierta y conectada con el contexto. A partir de ella y buscando una respuesta, se crear\u00e1 todo un proyecto.<\/li>\n
  • Situaci\u00f3n de partida.<\/strong> Consiste en contextualizar la pregunta, a partir del estudio de la realidad en la que se formula.<\/li>\n
  • Definici\u00f3n del producto<\/strong>. Se trata de establecer a qu\u00e9 queremos llegar. En funci\u00f3n de la especificidad de las indicaciones, el proyecto podr\u00e1 ser m\u00e1s o menos creativo.<\/li>\n<\/ul>\n

    FASE DE DISE\u00d1O E INVESTIGACI\u00d3N<\/strong>
    \nUna vez definido el producto, se dise\u00f1ar\u00e1n las acciones necesarias para crearlo.<\/p>\n

      \n
    • Previsi\u00f3n<\/strong>. Requiere una anticipaci\u00f3n reflexiva de lo que se pretende lograr para definir acciones y recursos necesarios. Es importante ajustar la previsi\u00f3n a las posibilidades reales con las que cuenta el equipo.<\/li>\n
    • Organizaci\u00f3n y planificaci\u00f3n<\/strong>. Implica determinar cu\u00e1ndo se realizar\u00e1 cada acci\u00f3n y qui\u00e9n (o qui\u00e9nes) ser\u00e1n los responsables.<\/li>\n
    • B\u00fasqueda<\/strong> de los conocimientos necesarios, de las experiencias para llevarlos a la pr\u00e1ctica, de las personas de las que se puede aprender y, en general, de los recursos que har\u00e1n posible el producto.<\/li>\n
    • An\u00e1lisis y s\u00edntesis<\/strong>. Es una puesta en com\u00fan. Cada persona compartir\u00e1 con el equipo el resultado de su b\u00fasqueda con el fin de que se analice todo desde una perspectiva global que permita tomar la decisiones adecuadas para iniciar la producci\u00f3n.<\/li>\n<\/ul>\n

      FASE DE PRODUCCI\u00d3N<\/strong>
      \nCuando se ha adquirido el conocimiento y los recursos necesarios comienza la creaci\u00f3n del producto.<\/p>\n

        \n
      • Elaboraci\u00f3n<\/strong>. Es la construcci\u00f3n del producto. Puede hacerse por partes (para despu\u00e9s unirlas), aunque guarda m\u00e1s coherencia un producto desarrollado por todo el equipo trabajando al un\u00edsono.<\/li>\n
      • Ensayo<\/strong>. Las pruebas experimentales reportan datos muy valiosos para reajustar el proyecto. Adem\u00e1s se incrementar\u00e1 la confianza del equipo de cara a la presentaci\u00f3n de su producto.<\/li>\n
      • Autoevaluaci\u00f3n<\/strong>. El ensayo ser\u00e1 una inmejorable fuente de datos para evaluar el producto. Sin embargo, se trata tambi\u00e9n de revisar todo el proceso, lo que requerir\u00e1 una tarea reflexiva personal y en equipo.<\/li>\n
      • Presentaci\u00f3n<\/strong>. Es el momento final, en el que se muestra el producto creado.<\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

          Desde el CEP de M\u00e1laga apostamos por el cambio metodol\u00f3gico. En este post proponemos las fases para secuenciar el Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP).…<\/p>\n","protected":false},"author":3555,"featured_media":226,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"ngg_post_thumbnail":0,"footnotes":""},"categories":[11909],"tags":[],"aioseo_notices":[],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/blogcentrodelprofesoradodemalaga\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2152"}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/blogcentrodelprofesoradodemalaga\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/blogcentrodelprofesoradodemalaga\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/blogcentrodelprofesoradodemalaga\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3555"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/blogcentrodelprofesoradodemalaga\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2152"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/blogcentrodelprofesoradodemalaga\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2152\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2156,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/blogcentrodelprofesoradodemalaga\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2152\/revisions\/2156"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/blogcentrodelprofesoradodemalaga\/wp-json\/wp\/v2\/media\/226"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/blogcentrodelprofesoradodemalaga\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2152"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/blogcentrodelprofesoradodemalaga\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2152"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/blogcentrodelprofesoradodemalaga\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2152"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}