FLIPPED CLASSROOM: LA CLASE AL REVÉS

El Flipped Classroom (FC) es un modelo pedagógico que transfiere el trabajo de determinados procesos de aprendizaje fuera del aula y utiliza el tiempo de clase, junto con la experiencia del docente, para facilitar y potenciar otros procesos de adquisición y práctica de conocimientos dentro del aula.

Sin embargo, “flippear” una clase es mucho más que la edición y distribución de un video. Se trata de un enfoque integral que combina la instrucción directa con métodos constructivistas, el incremento de compromiso e implicación de los estudiantes con el contenido del curso y mejorar su comprensión conceptual. Se trata de un enfoque integral que, cuando se aplica con éxito, apoyará todas las fases de un ciclo de aprendizaje. (Taxonomía de Bloom)

Cuando los docentes diseñan y publican una “en línea”, el tiempo de clase se libera para que se pueda what is the flipped classroomfacilitar la participación de los estudiantes en el aprendizaje activo a través de preguntas, discusiones y actividades aplicadas que fomentan la exploración, la articulación y aplicación de ideas.

 

Comenzamos el 13 de marzo y la sesión presencial será el martes, 18 de abril de 2017

Contenidos

Esta actividad usará de forma inherente la metodología flipped classroom, por lo que la parte online será obligatoria y previa a la sesión presencial. PARTE ONLINE (en el Aula Virtual de Formación del Profesorado, 7h) ¿Qué es flipped classroom? Nuevos roles, nuevas competencias. Flipped Classroom y su integración con metodologías activas. Los Sistemas de Gestión del Aprendizaje (LMS) y repositorios web. Herramientas de creación (I). Herramientas de creación (II). Evalúa desde la gamificación: herramientas. SESIÓN PRESENCIAL (en el CEP, 3h) Diseña tu unidad flipped.

Objetivos

En este curso se plantea el flipped classroom como enfoque metodológico que nos permitirá potenciar el tiempo de aula mediante el diseño de tareas o actividades de un modo colaborativo, llevando a cabo metodologías activas con las que podamos desarrollar las competencias del alumnado. A lo largo de la formación, los participantes adquirirán conocimientos tanto teóricos como prácticos que les permitirán la creación de sus propios recursos y ser aplicados directamente en sus aulas.

Ponente: Chica Pardo, Domingo

  • Profesor de Inglés en CDP San José de Vélez-Málaga (Málaga)
  • En twitter es @dchicapardo 

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