SENTIDO NUMÉRICO Y CÁLCULO TÁCTICO
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PONENTE:
- M. Teresa García Pérez
CENTRO EDUCATIVO:
RESUMEN DE LA COMUNIACIÓN:
Esta propuesta se basa en el uso de unos materiales manipulativos, rigurosamente estructurados, que actúan a la vez como soportes numéricos y aritméticos. Se utilizan en los dos primeros cursos de la educación primaria y también en otras muchas situaciones de apoyo por dificultades con las matemáticas. La cinta y el panel proporcionan una cartografía numérica, es decir, representaciones a modo de mapas sobre los que podemos ubicar posiciones y trazar rutas de cálculo con total certeza. La caja nos muestra el tamaño del número y su estructura según el sistema de numeración decimal. Los tres actúan en el aula de manera conectada y tienen gran relevancia en la comprensión de patrones, los procesos de generalización y el pensamiento relacional.
