{"id":304,"date":"2018-03-27T16:53:43","date_gmt":"2018-03-27T16:53:43","guid":{"rendered":"http:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/carloslopezroldan\/?p=304"},"modified":"2018-03-27T16:53:43","modified_gmt":"2018-03-27T16:53:43","slug":"analisis-del-proyecto-mi-periodico-escolar","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/carloslopezroldan\/analisis-del-proyecto-mi-periodico-escolar\/","title":{"rendered":"An\u00e1lisis del proyecto \u00abMi peri\u00f3dico escolar\u00bb"},"content":{"rendered":"<p>Como actividad del curso de formaci\u00f3n \u00abSentido de la iniciativa y esp\u00edritu emprendedor\u00bb, se propone el an\u00e1lisis de un proyecto educativo:<\/p>\n<p>El nombre del proyecto:<\/p>\n<p>&nbsp;\u201cMi peri\u00f3dico escolar\u201d https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/periodicoescolarnuevanerja\/<\/p>\n<ul>\n<li>D\u00f3nde se desarrolla (o se ha desarrollado):<\/li>\n<\/ul>\n<p>El proyecto que se va a analizar se ha desarrollado en mi centro durante varios a\u00f1os y en la actualidad, sigue llev\u00e1ndose a cabo. El proyecto surgi\u00f3 a propuesta del alumnado de 6\u00ba de primaria y en los primeros cursos se hac\u00eda impreso con la intenci\u00f3n de ofrec\u00e9rselo a los diferentes sectores de la comunidad educativa, as\u00ed como a la AMPA, para obtener alg\u00fan beneficio para el viaje fin de curso. No obstante, y debido al crecimiento de la TICs, \u00e9stos \u00faltimos cursos se ha realizado digitalmente a trav\u00e9s de un blog.<\/p>\n<ul>\n<li>Cu\u00e1l es el p\u00fablico al que est\u00e1 dirigido:<\/li>\n<\/ul>\n<p>El proyecto es elaborado por el alumnado de 6\u00ba de primaria para ofrec\u00e9rselo a la comunidad educativa en general.<\/p>\n<ul>\n<li>Qu\u00e9 competencias desarrolla y c\u00f3mo se llevan a cabo: En l\u00edneas generales, se abordan todas las competencias, destacando:\n<ul>\n<li>Competencia ling\u00fc\u00edstica: Desarrollando la lecto-escritura y expresi\u00f3n oral Desenvolverse ante fuentes de informaci\u00f3n y situaciones comunicativas diversas, el manejo de diferentes formatos, c\u00f3digos y lenguajes, potencia la consolidaci\u00f3n de destrezas lecto-escritoras.<\/li>\n<li>Competencia matem\u00e1tica y competencias b\u00e1sicas en ciencia y tecnolog\u00eda. Aportando herramientas e instrumentos que facilitan la comprensi\u00f3n, la investigaci\u00f3n y el desarrollo curricular derivado de esta Aprender a distribuir los espacios para maquetar un peri\u00f3dico.<\/li>\n<li>Competencia digital. Implicando el uso seguro y cr\u00edtico de las TIC para obtener, analizar, producir e intercambiar informaci\u00f3n. Cabe destacar el \u00e1mbito procedimental como aplicaci\u00f3n de las destrezas necesarias para buscar, analizar, evaluar, interpretar cr\u00edticamente y resolver problemas seg\u00fan el contexto, con cierta autonom\u00eda y de forma colaborativa.<\/li>\n<li>Aprender a aprender. Fomentando que el alumno desarrolle su capacidad para iniciar el aprendizaje y persistir en \u00e9l, organizar sus tareas y tiempo, y trabajar de manera individual o colaborativa para conseguir un objetivo.<\/li>\n<li><strong>Competencias sociales y c\u00edvicas.<\/strong> Potenciando las capacidades para relacionarse con las personas y participar de manera activa, participativa y democr\u00e1tica en la vida social y c\u00edvica.<\/li>\n<li>Sentido de iniciativa y esp\u00edritu emprendedor. Implicando las habilidades necesarias para convertir las ideas en actos, como la creatividad o las capacidades para asumir riesgos y planificar y gestionar proyectos. Tambi\u00e9n contribuye a esta competencia al dotar al alumnado de recursos, que favorecen y multiplican las posibilidades para desarrollar sus propias ideas, proyectos e iniciativas en cualquier \u00e1mbito de la realidad.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li>Qu\u00e9 recursos son necesarios: materiales, personales, etc.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Para llevar a cabo el proyecto se necesita mucha ilusi\u00f3n, ganas por aprender,\u2026En cuanto a los materiales, ordenadores, grabadoras, c\u00e1mara fotos, de v\u00eddeo, micr\u00f3fonos, \u2026todo aquello que nos permita realizar un peri\u00f3dico escolar.<\/p>\n<p>En relaci\u00f3n a los recursos personales, son los alumnos\/as los que llevan a cabo el proyecto con la ayuda del profesorado. As\u00ed mismo, se intenta buscar personas reconocidas para hacerles entrevistas o ruedas de prensa. Algunas personas entrevistadas han sido: Nuria Ferg\u00f3 (cantante), Concejala de educaci\u00f3n, \u00c1lvaro Fern\u00e1ndez (atleta ol\u00edmpico),\u2026<\/p>\n<ul>\n<li>Qu\u00e9 te ha gustado y qu\u00e9 mejorar\u00edas:<\/li>\n<\/ul>\n<p>No cabe duda que todo es mejorable, creo que debemos mejorar algunos aspectos relacionados con las TIC como el sonido cuando grabamos. Y lo que m\u00e1s me gusta es la gran motivaci\u00f3n e inquietud del alumnado por aprender y buscar la perfecci\u00f3n.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Como actividad del curso de formaci\u00f3n \u00abSentido de la iniciativa y esp\u00edritu emprendedor\u00bb, se propone el an\u00e1lisis de un proyecto educativo: El nombre del proyecto: &nbsp;\u201cMi peri\u00f3dico escolar\u201d https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/periodicoescolarnuevanerja\/ D\u00f3nde se desarrolla (o se&#46;&#46;&#46;<\/p>\n","protected":false},"author":2095,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"ngg_post_thumbnail":0,"footnotes":""},"categories":[7538,81,10506,215816,440],"tags":[],"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/carloslopezroldan\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/304"}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/carloslopezroldan\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/carloslopezroldan\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/carloslopezroldan\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2095"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/carloslopezroldan\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=304"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/carloslopezroldan\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/304\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":305,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/carloslopezroldan\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/304\/revisions\/305"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/carloslopezroldan\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=304"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/carloslopezroldan\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=304"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/carloslopezroldan\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=304"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}