{"id":484,"date":"2020-04-17T20:59:02","date_gmt":"2020-04-17T20:59:02","guid":{"rendered":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/carloslopezroldan\/?p=484"},"modified":"2020-04-17T20:59:02","modified_gmt":"2020-04-17T20:59:02","slug":"tutor-del-curso-el-desarrollo-de-la-funcion-directiva","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/carloslopezroldan\/tutor-del-curso-el-desarrollo-de-la-funcion-directiva\/","title":{"rendered":"Tutor del curso \u00abel desarrollo de la funci\u00f3n directiva\u00bb"},"content":{"rendered":"<p>Durante estos meses tengo un nuevo reto: ejercer de tutor del curso de funci\u00f3n directiva organizado por el INTEF.&nbsp;<\/p>\n<p>Dicho curso comenz\u00f3 el 10 de marzo y finaliza el 23 de junio, y tiene como finalidad principal facilitar a los docentes interesados en el acceso a la direcci\u00f3n escolar la adquisici\u00f3n y actualizaci\u00f3n de las competencias necesarias para ejercer las funciones propias del puesto de director o directora de los centros docentes p\u00fablicos que impartan ense\u00f1anzas reguladas por la Ley Org\u00e1nica 2\/2006<\/p>\n<p>Adem\u00e1s proporcionar\u00e1 las competencias gen\u00e9ricas y espec\u00edficas que, centradas y orientadas hacia las actividades directivas, tengan utilidad pr\u00e1ctica en entornos educativos. Las competencias gen\u00e9ricas (atribuciones, habilidades y actitudes m\u00e1s valoradas y t\u00edpicas en el ejercicio de la funci\u00f3n directiva) permitir\u00e1n una formaci\u00f3n integral y ser\u00e1n desarrolladas a lo largo del proceso de formaci\u00f3n. Las competencias espec\u00edficas estar\u00e1n relacionadas con el conjunto de conocimientos te\u00f3ricos y pr\u00e1cticos necesarios para poder ejercer las funciones propias de los equipos directivos.<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-medium wp-image-270\" src=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/carloslopezroldan\/files\/2018\/03\/Funcion-Directiva-300x63.png\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"63\" srcset=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/carloslopezroldan\/files\/2018\/03\/Funcion-Directiva-300x63.png 300w, https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/carloslopezroldan\/files\/2018\/03\/Funcion-Directiva-24x5.png 24w, https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/carloslopezroldan\/files\/2018\/03\/Funcion-Directiva-36x8.png 36w, https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/carloslopezroldan\/files\/2018\/03\/Funcion-Directiva-48x10.png 48w, https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/carloslopezroldan\/files\/2018\/03\/Funcion-Directiva.png 600w\" sizes=\"(max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/p>\n<p>El programa formativo del curso incluye los siguientes bloques:<\/p>\n<p><strong>Bloque I<\/strong>. Marco normativo aplicable a los centros docentes.<\/p>\n<ul>\n<li>\n<div>Ordenamiento jur\u00eddico espa\u00f1ol. Normativa estatal y auton\u00f3mica.<\/div>\n<\/li>\n<li>Procedimiento administrativo com\u00fan. Normativa auton\u00f3mica sobre procedimiento administrativo.<\/li>\n<li>Leyes y reglamentos educativos.<\/li>\n<li>R\u00e9gimen jur\u00eddico aplicable al centro docente y sus \u00f3rganos colegiados.<\/li>\n<li>Normativa aplicable al personal funcionario y laboral.<\/li>\n<li>Normativa presupuestaria, financiera, de contrataci\u00f3n p\u00fablica y de responsabilidad civil.<\/li>\n<li>Normativa relativa al menor.<\/li>\n<li>Normativa de protecci\u00f3n de datos y su aplicaci\u00f3n a los centros docentes.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Bloque II<\/strong>. Organizaci\u00f3n y gesti\u00f3n de centros docentes.<\/p>\n<ul>\n<li>\n<div>El centro docente como organizaci\u00f3n: funci\u00f3n directiva y documentaci\u00f3n institucional.<\/div>\n<\/li>\n<li>Gesti\u00f3n del centro por proyectos.<\/li>\n<li>Imagen institucional, colaboraci\u00f3n y promoci\u00f3n externa del centro.<\/li>\n<li>Funciones y responsabilidades de la direcci\u00f3n y del equipo directivo.<\/li>\n<li>Estructuras de planificaci\u00f3n y coordinaci\u00f3n.<\/li>\n<li>Gesti\u00f3n del centro como organizaci\u00f3n educativa: modelos curriculares, formaci\u00f3n docente, innovaci\u00f3n educativa, trabajo en redes.<\/li>\n<li>Evaluaci\u00f3n de la pr\u00e1ctica docente.<\/li>\n<li>Convivencia escolar. Prevenci\u00f3n de conflictos y programas de mejora de la convivencia. Estrategias y buenas pr\u00e1cticas.<\/li>\n<li>La participaci\u00f3n de la comunidad educativa.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Bloque III<\/strong>. Gesti\u00f3n de los recursos del centro docente.<\/p>\n<ul>\n<li>\n<div>Gesti\u00f3n administrativa y econ\u00f3mica.<\/div>\n<\/li>\n<li>Gesti\u00f3n de recursos humanos.<\/li>\n<li>Gesti\u00f3n de tiempo y espacios.<\/li>\n<li>Servicios complementarios.<\/li>\n<li>Herramientas para una gesti\u00f3n de calidad. Especializaci\u00f3n curricular de los centros y acciones de calidad.<\/li>\n<li>El papel de las Tecnolog\u00edas de la Informaci\u00f3n y la Comunicaci\u00f3n en el centro. Herramientas inform\u00e1ticas. Desarrollo de nuevos modelos de ense\u00f1anza y aprendizaje.<\/li>\n<li>Servicios de apoyo a los centros y programas institucionales. Programas educativos europeos.<\/li>\n<li>Prevenci\u00f3n de riesgos laborales y manual de autoprotecci\u00f3n.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Bloque IV<\/strong>. Factores clave para una direcci\u00f3n eficaz.<\/p>\n<ul>\n<li>\n<div>Liderazgo educativo para la direcci\u00f3n. El liderazgo como influencia.<\/div>\n<\/li>\n<li>Competencias esenciales de liderazgo. \u00bfQu\u00e9 hacen los l\u00edderes eficaces?<\/li>\n<li>Modelos de liderazgo.<\/li>\n<li>Tendencias europeas en liderazgo educativo. Plataformas de formaci\u00f3n y buenas pr\u00e1cticas.<\/li>\n<li>Herramientas para el ejercicio del liderazgo hacia la mejora del aprendizaje.<\/li>\n<li>Habilidades sociales en la gesti\u00f3n del centro docente.<\/li>\n<li>El proceso de toma de decisiones.<\/li>\n<li>Comunicaci\u00f3n interpersonal y funcionamiento de grupos. Habilidades emocionales.<\/li>\n<li>Resoluci\u00f3n de conflictos.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Bloque V<\/strong>. Rendici\u00f3n de cuentas y calidad educativa.<\/p>\n<ul>\n<li>\n<div>Gesti\u00f3n de calidad y autoevaluaci\u00f3n de los centros docentes.<\/div>\n<\/li>\n<li>\n<div>Autonom\u00eda, transparencia y rendici\u00f3n de cuentas.<\/div>\n<\/li>\n<li>\n<div>Planes de mejora. Planificaci\u00f3n estrat\u00e9gica de los procesos.<\/div>\n<\/li>\n<li>\n<div>Evaluaci\u00f3n del sistema educativo. Evaluaci\u00f3n de los aprendizajes: Desarrollo y aplicaci\u00f3n de pruebas.<\/div>\n<\/li>\n<li>\n<div>Herramientas para la evaluaci\u00f3n del centro docente.<\/div>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Bloque VI<\/strong>. Proyecto de direcci\u00f3n.<\/p>\n<ul>\n<li>\n<div>An\u00e1lisis diagn\u00f3stico del centro docente.<\/div>\n<\/li>\n<li>\u00c1reas de mejora.<\/li>\n<li>Objetivos del proyecto.<\/li>\n<li>Planes de actuaci\u00f3n y su temporalizaci\u00f3n.<\/li>\n<li>Recursos y organizaci\u00f3n del centro para el logro de los objetivos.<\/li>\n<li>Seguimiento y evaluaci\u00f3n del proyecto: indicadores de logro.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Durante estos meses tengo un nuevo reto: ejercer de tutor del curso de funci\u00f3n directiva organizado por el INTEF.&nbsp; Dicho curso comenz\u00f3 el 10 de marzo y finaliza el 23 de junio, y tiene&#46;&#46;&#46;<\/p>\n","protected":false},"author":2095,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"ngg_post_thumbnail":0,"footnotes":""},"categories":[13473,81,12604],"tags":[],"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/carloslopezroldan\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/484"}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/carloslopezroldan\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/carloslopezroldan\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/carloslopezroldan\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2095"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/carloslopezroldan\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=484"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/carloslopezroldan\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/484\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":485,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/carloslopezroldan\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/484\/revisions\/485"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/carloslopezroldan\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=484"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/carloslopezroldan\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=484"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/carloslopezroldan\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=484"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}