{"id":2400,"date":"2020-12-15T09:36:49","date_gmt":"2020-12-15T09:36:49","guid":{"rendered":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/cdpeemarujadequinta\/?page_id=2400"},"modified":"2022-05-25T14:17:08","modified_gmt":"2022-05-25T14:17:08","slug":"aula-plurideficientes-i-2","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/cdpeemarujadequinta\/aula-plurideficientes-i-2\/","title":{"rendered":"Aula Plurideficientes I"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: left\">Por las caracter\u00edsticas y necesidades del alumnado que compone \u00e9sta unidad, se toma como referente el curr\u00edculum de infantil y primer ciclo de primaria. Las actividades y el trabajo que se proponen en \u00e9sta unidad van encaminadas a la adquisici\u00f3n de conseguir mayor autonom\u00eda en la realizaci\u00f3n de las actividades diarias y desenvolvimiento en el medio f\u00edsico y social.<\/p>\n<p style=\"text-align: left\">Para lo cual se organiza:<\/p>\n<p><strong>ORGANIZACI\u00d3N DE LAS ACTIVIDADES<\/strong><\/p>\n<p>Se realizan actividades:<\/p>\n<p>&#8211; Individuales: para aquellos objetivos establecidos en sus Acis que necesitan de una mayor concentraci\u00f3n, atenci\u00f3n y ayuda por parte del adulto.<br \/>\n&#8211; Grupales: para la realizaci\u00f3n de talleres de trabajo para las actividades de psicomotricidad gruesa, m\u00fasica, relajaci\u00f3n y Educaci\u00f3n art\u00edstica.<\/p>\n<p>Tambi\u00e9n se participa y programa actividades relacionadas con festividades y efem\u00e9rides.<\/p>\n<p><strong>ORGANIZACI\u00d3N ESPACIAL DEL AULA<\/strong><\/p>\n<p>Para llevar a cabo las actividades anteriormente descritas, el aula se dispone con espacios individuales, rinc\u00f3n de pensar, rinc\u00f3n de descanso y ordenador. Todo ello dispuesto para favorecer la autonom\u00eda y desplazamientos del alumnado, as\u00ed como para proporcionarle por parte del profesor las ayudas necesarias.<\/p>\n<p><strong>ORGANIZACI\u00d3N DEL TIEMPO<\/strong><\/p>\n<p>Los distintos tiempos que componen la jornada escolar son: tiempo de bienvenida, de trabajo individual, alimentaci\u00f3n y aseo, recreo, talleres de trabajo en grupo y despedida.<\/p>\n<p>Para el trabajo individual se realizan horarios individuales a cada alumnado, donde adem\u00e1s quedan establecidas las sesiones de fisioterapia, logopedia y algunos alumnos tambi\u00e9n actividades estimulaci\u00f3n multisensorial, que desde los distintos departamentos se han propuesto. En el caso de control de esf\u00ednteres, los auxiliares educativos tambi\u00e9n establecen horarios para ello.<\/p>\n<p><strong>ORGANIZACI\u00d3N DEL MATERIAL<\/strong><\/p>\n<p>El aula cuenta con material est\u00e1ndar, organizados en dos estanter\u00edas, donde se dispone el material de forma que se favorezca la autonom\u00eda e iniciativa por parte del alumnado. Adem\u00e1s se elaboran y adaptan materiales a nivel individual, los cuales permanecen en los espacios individuales de cada alumnado.<\/p>\n<p><strong>ORGANIZACI\u00d3N DE LA METODOLOG\u00cdA<\/strong><\/p>\n<p>La metodolog\u00eda general de la unidad se trabaja a trav\u00e9s de descansos entre las actividades, anticipaci\u00f3n de las mismas, a trav\u00e9s de agendas, pictogramas u objetos reales, proporcionando actividades a distinto ritmo, intereses y motivaciones y partiendo de las necesidades y expectativas del alumnado que conforma la unidad.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/cdpeemarujadequinta\/files\/2022\/03\/J.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-full wp-image-2686 aligncenter\" src=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/cdpeemarujadequinta\/files\/2022\/03\/J.jpg\" alt=\"\" width=\"414\" height=\"270\" srcset=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/cdpeemarujadequinta\/files\/2022\/03\/J.jpg 414w, https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/cdpeemarujadequinta\/files\/2022\/03\/J-300x196.jpg 300w\" sizes=\"(max-width: 414px) 100vw, 414px\" \/><\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Por las caracter\u00edsticas y necesidades del alumnado que compone \u00e9sta unidad, se toma como referente el curr\u00edculum de infantil y primer ciclo de primaria. Las actividades y el trabajo que se proponen en \u00e9sta&#46;&#46;&#46;<\/p>\n","protected":false},"author":11784,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"ngg_post_thumbnail":0,"footnotes":"","_mc_calendar":[]},"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/cdpeemarujadequinta\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2400"}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/cdpeemarujadequinta\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/cdpeemarujadequinta\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/cdpeemarujadequinta\/wp-json\/wp\/v2\/users\/11784"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/cdpeemarujadequinta\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2400"}],"version-history":[{"count":8,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/cdpeemarujadequinta\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2400\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2796,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/cdpeemarujadequinta\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2400\/revisions\/2796"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/cdpeemarujadequinta\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2400"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}