2LE.03.01. Identificar el sentido general, la <\/span>informaci\u00f3n esencial o los puntos principales en <\/span>textos orales muy breves y sencillos, en distintos <\/span>soportes, con estructuras simples y l\u00e9xico de uso <\/span>muy frecuente, articulados con claridad y <\/span>lentamente, sobre tem\u00e1ticas conocidas en contextos <\/span>cotidianos relacionados con la propia experiencia,<\/span>necesidades e intereses, utilizando estrategias <\/span>b\u00e1sicas para mejorarla. CCL, CAA, SIEP, CEC.<\/span><\/p>\n 2LE.03.02. Entender las ideas principales de <\/span>conversaciones habituales muy breves y sencillas <\/span>cercanas a temas de su inter\u00e9s, identificando <\/span>aspectos socioculturales y socioling\u00fc\u00edsticos b\u00e1sicos y <\/span>muy concretos junto a un l\u00e9xico habitual, inici\u00e1ndose <\/span>en peque\u00f1as conversaciones muy sencillas. CCL,<\/span>CAA, SIEP.<\/span><\/p>\n 2LE.03.03. Participar de manera simple y <\/span>comprensible en conversaciones y di\u00e1logos breves <\/span>entre iguales, utilizando expresiones y frases <\/span>sencillas de uso muy frecuente, aisladas o enlazadas <\/span>con conectores b\u00e1sicos elementales junto a un <\/span>vocabulario habitual sobre s\u00ed mismo, sus intereses y <\/span>necesidades inmediatas. CCL, CAA, CEC, CSC,<\/span>SIEP.<\/span><\/p>\n 2LE.03.04. Hacer descripciones muy breves, en <\/span>diferentes soportes, con estructuras sencillas <\/span>previamente preparadas y ensayadas para dar <\/span>informaci\u00f3n b\u00e1sica sobre s\u00ed mismo, hablar de lo que <\/span>le gusta y lo que no, describir aspectos f\u00edsicos de <\/span>personas, etc. CCL, CD, CAA, CSC, SIEP<\/span><\/p>\n 2LE.03.05. Comprender textos escritos muy breves <\/span>y sencillos, de estructuras simples y l\u00e9xico de uso <\/span>muy frecuente con apoyos visuales, sobre tem\u00e1ticas <\/span>conocidas relacionadas con la propia experiencia,<\/span>necesidades e intereses, utilizando estrategias para <\/span>mejorar la comprensi\u00f3n. CCL, CAA, SIEP.<\/span><\/p>\n 2LE.03.06. Escribir, siguiendo modelos, distintos <\/span>tipos de textos muy breves y sencillos adaptados a<\/span>las funciones comunicativas, utilizando estructuras <\/span>sint\u00e1cticas simples y patrones discursivos b\u00e1sicos <\/span>junto a un l\u00e9xico de uso frecuente y una ortograf\u00eda <\/span>b\u00e1sica. CCL, CD, CAA, CEC, SIEP, CSC.<\/span><\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" TERCER CICLO 2LE.03.01. Identificar el sentido general, la informaci\u00f3n esencial o los puntos principales en textos orales muy breves y sencillos, en distintos soportes, con estructuras simples y l\u00e9xico de uso muy frecuente, articulados con claridad y lentamente, sobre tem\u00e1ticas conocidas en contextos cotidianos relacionados con la propia experiencia,necesidades e intereses, utilizando estrategias b\u00e1sicas para … <\/p>\n