{"id":1745,"date":"2015-05-22T06:31:36","date_gmt":"2015-05-22T06:31:36","guid":{"rendered":"http:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/temahueman\/?p=1745"},"modified":"2019-12-06T17:42:34","modified_gmt":"2019-12-06T17:42:34","slug":"paginas-y-menus","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceipazahara\/2015\/05\/22\/paginas-y-menus\/","title":{"rendered":"CIRCULAR INICIOS DE CURSO"},"content":{"rendered":"<p><strong>CIRCULAR INICIOS DE CURSO<\/strong><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>CALENDARIO ESCOLAR<\/p>\n<p>Durante el curso escolar 2019-2020 tendr\u00e1n la consideraci\u00f3n de per\u00edodos de vacaciones escolares<br \/>\nlos siguientes:<br \/>\n\uf0b7 Desde el d\u00eda 23 de diciembre de 2019 al 7 de enero de 2020, ambos inclusive.<br \/>\n\uf0b7 Desde el d\u00eda 6 de abril al 12 de abril de 2020, ambos inclusive.<br \/>\n\uf0b7 El r\u00e9gimen ordinario de clases finaliza el 22 de junio de 2020.<br \/>\nD\u00cdAS NO LECTIVOS<\/p>\n<p>Las fiestas locales aprobadas por el Consejo Escolar Municipal 24 de Octubre y 28 y 29 de Mayo<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>REUNIONES DE COMIENZO DE CURSO 2017\/2018<\/strong><\/p>\n<p>\uf0b7 Educaci\u00f3n Infantil \u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026 7 Octubre a las 16 horas<br \/>\n\uf0b7 1\u00ba Ciclo de Primaria \u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026 7 de Octubre a las 17 horas<br \/>\n\uf0b7 2\u00ba Ciclo de Primaria \u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026 8 de octubre a las 16 horas<br \/>\n\uf0b7 3\u00ba Ciclo de Primaria \u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026 8 de octubre a las 17 horas<\/p>\n<p><strong>FECHAS DE EVALUACI\u00d3N<\/strong><br \/>\n\uf0b7 1\u00ba Evaluaci\u00f3n \u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026 16 de diciembre de 2019<br \/>\n\uf0b7 2\u00ba Evaluaci\u00f3n \u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026 30 de marzo de 2020<br \/>\n\uf0b7 3\u00aa Evaluaci\u00f3n \u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026 15 de junio de 2020<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>CAR\u00c1CTER PROPIO DEL C.E.I.P.\u201dAZAHARA\u201d<\/strong><br \/>\nNuestro Colegio es un lugar donde se aprende:<br \/>\n\uf0fc Jugando<br \/>\n\uf0fc Compartiendo<br \/>\n\uf0fc Sintiendo<br \/>\n\uf0fc Creando<br \/>\n\uf0fc Viviendo<br \/>\n\uf0fc Y vale as\u00ed para educarnos<\/p>\n<p style=\"padding-left: 40px\"><strong>Del CEIP. Azahara podr\u00edamos destacar, entre otros, una serie de puntos de que fundamentan su<\/strong><\/p>\n<p style=\"padding-left: 40px\"><strong>estilo:<\/strong><br \/>\n&#8211; Busca una ense\u00f1anza nueva, activa, integral, creativa.<br \/>\n&#8211; Desea la continuidad de las personas que en \u00e9l trabajan.<br \/>\n&#8211; Respeta todas las creencias y religiones.<br \/>\n&#8211; Tolerancia y respeto a personas con diferencias de raza, ideolog\u00eda, lengua, creencia, sexo,\u2026<br \/>\n&#8211; Respeta la libertad de las conciencias siempre que no atente contra la dignidad de las<br \/>\npersonas.<br \/>\n&#8211; Busca que las nuevas tecnolog\u00edas se conozcan y se utilicen.<br \/>\n&#8211; Pretende la concienciaci\u00f3n diaria del profesorado, su mejora en todos los niveles, pero<br \/>\nespecialmente en la consideraci\u00f3n y respeto sociales que se debe a su persona por la obra que<\/p>\n<p style=\"padding-left: 40px\">realiza.<br \/>\n&#8211; Pretende ayudar a cada alumno a adquirir el mejor conocimiento posible de s\u00ed mismo, y a<br \/>\napreciar su propia val\u00eda como miembro de la sociedad, como miembro del colegio, como<br \/>\ncomponente de una familia. Intentaremos que asuma una actitud positiva hacia el<br \/>\nproceso del aprendizaje, buscando que desarrolle h\u00e1bitos y actitudes que le ayuden a<br \/>\nconvertirse en un ciudadano responsable; que aprenda que su tipo de creatividad tiene<br \/>\ncampos determinados donde poder desarrollarse. Que aprenda a convivir, a vivir en paz; que<br \/>\natienda que la humanidad es una sola y que somos distintos por fuera, pero iguales por<br \/>\ndentro.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li>TAREAS Y RUTINAS<br \/>\nLos ni\u00f1os y ni\u00f1as siempre deber\u00e1n DESAYUNAR antes de venir al colegio.<br \/>\nCuidar el aseo de nuestros hijos.<br \/>\nUn ni\u00f1o debe dormir un m\u00ednimo de 8-10 horas.<br \/>\nDebemos mezclar afecto y disciplina, es muy importante que se sientan queridos y seguros.<br \/>\nEnse\u00f1arles a resolver conflictos de forma no agresiva.<br \/>\nSupervisar los deberes en casa.<br \/>\nEs necesario que lo que se dice en el colegio y en casa vaya de la mano. Es muy importante asistir<br \/>\na las visitas de padres y cualquier actividad que organice el centro.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li>NORMAS B\u00c1SICAS DEL CENTRO<br \/>\nEn el CEIP. Azahara exigimos normas de convivencia de obligado cumplimiento para un mejor<br \/>\nfuncionamiento reguladas todas ellas en el Proyecto de Convivencia del Centro. Es importante que se<br \/>\ncumplan tanto por parte de las familias, alumnado, profesorado como del personal no docente para que<br \/>\nel centro funcione correctamente. Es un aprendizaje m\u00e1s, que inculcamos al alumnado del centro, es por<br \/>\nello que las familias, docentes y no docentes han de continuar con la misma ense\u00f1anza (respecto al<br \/>\ncentro) para no provocar, en el alumno contradicciones y confusi\u00f3n.<\/p>\n<ul>\n<li>ENTRADA<br \/>\n\uf076 El alumnado entrar\u00e1 al Centro formando filas, por cursos. Su posici\u00f3n podr\u00e1 variarse cada a\u00f1o si<br \/>\nhay cambio en la organizaci\u00f3n en Claustro, antes del primer d\u00eda de clase con alumnado. Cada<br \/>\nTutor-a ser\u00e1 el encargado de acompa\u00f1ar a sus alumnos hasta el aula. No obstante, en la primera<br \/>\nhora de la ma\u00f1ana y tras el recreo los profesores especialistas y aquellos que impartan docencia<br \/>\nen esa hora se har\u00e1n cargo del alumnado. Si hubiera alguna sustituci\u00f3n, el maestro sustituto se<br \/>\nhar\u00e1 cargo de las entradas y\/o salidas.<br \/>\n\uf076 En los d\u00edas de lluvia las filas se organizar\u00e1n en los porches con la finalidad de no mojarse.<br \/>\n\uf076 Los padres\/ madres, acompa\u00f1antes NO entran al recinto escolar y no podr\u00e1n<br \/>\ndeambular por el centro una vez dejado el ni\u00f1o\/a por mayor seguridad y mejor<br \/>\norganizaci\u00f3n.<br \/>\n\uf076 Las puertas del centro se cerrar\u00e1n a las 9:05. El alumnado que haya llegado despu\u00e9s de esta hora<br \/>\ndebe subir con un adulto y se le registrar\u00e1 el retraso pertinente en las faltas de asistencia. El<br \/>\nc\u00famulo de partes de retraso conlleva que se active las medidas contempladas en el Decreto<br \/>\n328\/2010 de 13 de julio para la mejora de la convivencia en los Centros Educativos. Rogamos,<br \/>\npor tanto, sean extremadamente puntuales tanto en la hora de entrada como en la<br \/>\nde la salida. El retraso perjudica seriamente el aprendizaje tanto de su hijo como del resto de los<br \/>\ncomponentes del grupo.<\/li>\n<li>SALIDA<br \/>\n\uf076 Ser\u00e1n los maestros que se encuentren en clase en el momento de la salida los encargados de<br \/>\nacompa\u00f1ar a los alumnos\/as hasta la puerta de acceso (no bajar\u00e1 el alumnado solo por las<br \/>\nescaleras), formando una fila.<br \/>\n\uf076 Cada maestro\/a procurar\u00e1 salir de forma escalonada respetando el paso del curso que ya est\u00e1<br \/>\nsaliendo.<br \/>\n\uf076 Educaci\u00f3n Infantil, con la intenci\u00f3n de no colapsar las escaleras a la hora de la salida, tiene su<br \/>\nhorario de salida a las 13:50 horas.<br \/>\n\uf076 Los padres, madres o personas autorizadas deben ser puntuales a la hora de recoger a sus hijos.<br \/>\n\uf076 Una vez en el Centro ning\u00fan alumno podr\u00e1 salir del mismo hasta la hora de salida. Cuando un<br \/>\nalumno\/a tenga que acudir a consulta m\u00e9dica, sus padres o persona autorizada lo recoger\u00e1n<br \/>\npreviamente al cambio de hora de clase para evitar cualquier tipo de interrupci\u00f3n en el aula. Si<br \/>\nse decide reintegrarlo otra vez al Centro, tras la consulta m\u00e9dica, deber\u00e1 proceder de la misma<br \/>\nmanera. En estos casos es OBLIGATORIO la presentaci\u00f3n del justificante m\u00e9dico que acredite<br \/>\ndicha salida y la correspondiente cumplimentaci\u00f3n del documento de salida anticipada y de<br \/>\nreingreso posterior. Solo alg\u00fan profesor\/a podr\u00e1 llevar o recoger de sus clases a los<br \/>\nalumnos.<br \/>\n\uf076 Aquellos alumnos\/as que por motivos de salud necesiten revisiones peri\u00f3dicas, podr\u00e1n acceder o<br \/>\nsalir del Centro cuando sea necesario seg\u00fan la citaci\u00f3n de consulta procurando respetar estos<br \/>\nhorarios y siempre recogidos por sus padres o personas autorizadas.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li>OTRAS NORMAS<br \/>\n\uf076 Es obligaci\u00f3n de todo el alumnado asistir al centro regularmente con actitud de trabajo, con<br \/>\nel material que se le solicite y colaborando en todas las actividades que le<br \/>\nencomiende el profesorado.<br \/>\n\uf076 No se puede comer chicle, pipas, golosinas,\u2026 salvo lo entregado por el Centro en d\u00edas concretos.<br \/>\n\uf076 Para la celebraci\u00f3n de cumplea\u00f1os no se permitir\u00e1 invitaci\u00f3n de desayuno, no se traer\u00e1n<br \/>\nbizcochos, tartas\u2026<br \/>\n\uf076 Todo el alumnado y familias har\u00e1n un buen uso de esta agenda escolar. Es una v\u00eda de<br \/>\ncomunicaci\u00f3n y organizaci\u00f3n muy eficaz, importante y de uso obligatorio.<br \/>\n\uf076 El alumnado debe acudir al Centro bien aseado y con ropa limpia.<br \/>\n\uf076 El alumnado de 3 a\u00f1os que se incorpora al Centro debe tener control de esf\u00ednteres superado. No<br \/>\nest\u00e1 permitido el uso de chupes, pa\u00f1ales,\u2026<br \/>\n\uf076 Es obligaci\u00f3n de todos los alumnos respetarse y respetar a todas las personas que<br \/>\ntrabajan en el Centro. Asimismo, se respetar\u00e1n las instalaciones, mobiliario y todo cuanto hay<br \/>\nen el centro. Aquel alumno que rompa, deteriore, ensucie o sustraiga cualquier material, ser\u00e1<br \/>\nresponsable del mismo y su familia se har\u00e1 cargo de reponer los deterioros habidos.<br \/>\n\uf076 Por medidas de seguridad y para el buen funcionamiento del colegio, ni en horario de entrada<br \/>\nni de salida, las familias no pueden entrar al Centro, ni hablar con el profesorado<br \/>\ncuando estos est\u00e1n ya a cargo del alumnado o en la puerta. Debemos esperar en la<br \/>\npuerta de entrada al colegio donde el maestro le entregar\u00e1 a su hijo al finalizar la jornada<br \/>\nescolar.<br \/>\n\uf076 Las visitas de Tutor\u00eda de padres y madres, previa cita, ser\u00e1 los lunes de 16:30-17:30<br \/>\nhoras.<br \/>\n\uf076 El horario de Secretar\u00eda del Centro es de lunes a viernes de 13 a 14:00 horas.<br \/>\n\uf076 Para hablar con cualquier miembro del Equipo Directivo debe coger cita previa llamando al<br \/>\n957.379598.<br \/>\n\uf076 Ante cualquier problema, debe solucionarlo primero con el tutor\/a antes de acudir a<br \/>\nDirecci\u00f3n o Jefatura. La mayor\u00eda de los problemas tienen f\u00e1cil soluci\u00f3n y entendimiento si se acude<br \/>\na la tutor\u00eda.<br \/>\n\uf076 En caso de accidente grave que no pueda esperarse la llegada de un familiar, se llamar\u00e1 al 112,<br \/>\nsolicitando una ambulancia, el profesor que en ese momento est\u00e1 impartiendo clase al alumno lo<br \/>\nacompa\u00f1ar\u00e1 y se quedar\u00e1 con \u00e9l hasta la llegada de alg\u00fan familiar.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li><strong>LAS PALABRAS M\u00c1GICAS<\/strong><br \/>\nPara convivir, hemos de ser amigables y cordiales; tenemos mucho que compartir, diariamente,<br \/>\ncontinuamente, y durante mucho, much\u00edsimo tiempo. El camino que hemos de recorrer juntos, vamos a<br \/>\nhacer lo posible para que sea un camino feliz.<br \/>\nBuenos d\u00edas, buenas tardes, buenas noches. Siempre, en el momento adecuado, pero<br \/>\nsiempre: al entrar a un lugar, a una tienda, al cruzarnos con un conocido, al saludar a nuestros amigos y<br \/>\nfamiliares, a nuestros profesores y compa\u00f1eros.<br \/>\n\uf0d8 Gracias, continuamente, por las mil cosas que al d\u00eda merecen darlas: gracias. Es la m\u00e1s m\u00e1gica<br \/>\nde las palabras m\u00e1gicas, posiblemente.<br \/>\n\uf0d8 Perd\u00f3n, en tu boca a cada momento. Para pedir algo, para solicitar disculpas, para indicar que<br \/>\nno queremos molestar. Tenla siempre contigo.<br \/>\n\uf0d8 Por favor, y seguro que cuando la utilices nadie puede se puede negar a lo que pides. Y a\u00fan as\u00ed<br \/>\n\u00fasala.<br \/>\n\uf0d8 Con mucho gusto, que usar\u00e1s siempre que te pidan un favor.<br \/>\n\uf0d8 De nada, que indica que el favor que has hecho te ha sido tan sencillo que lo podr\u00edas repetir.<br \/>\n\uf0d8 Feliz, desea feliz d\u00eda, feliz cumplea\u00f1os, feliz tarde, felices sue\u00f1os, feliz invierno, feliz viaje, feliz<br \/>\nregreso a casa, feliz noche, feliz curso, feliz examen. Y se feliz por ser t\u00fa mismo, por tus padres, por<br \/>\ntus profesores, por tus compa\u00f1eros. No lo olvides: se feliz. Y una f\u00f3rmula segur: cumple con lo que<br \/>\nen estas p\u00e1ginas se te indica.<br \/>\n\u00a1Queremos que seas una persona feliz y<br \/>\nQue desarrolles al m\u00e1ximo todas tus capacidades!<\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>CIRCULAR INICIOS DE CURSO &nbsp; CALENDARIO ESCOLAR Durante el curso escolar 2019-2020 tendr\u00e1n la consideraci\u00f3n de per\u00edodos de vacaciones escolares los siguientes: \uf0b7 Desde el d\u00eda 23 de diciembre de 2019 al 7 de&#46;&#46;&#46;<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":2250,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"ngg_post_thumbnail":0,"footnotes":""},"categories":[307390],"tags":[],"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceipazahara\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1745"}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceipazahara\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceipazahara\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceipazahara\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceipazahara\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1745"}],"version-history":[{"count":8,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceipazahara\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1745\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2249,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceipazahara\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1745\/revisions\/2249"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceipazahara\/wp-json\/wp\/v2\/media\/2250"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceipazahara\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1745"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceipazahara\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1745"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceipazahara\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1745"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}