<\/p>\n
El sobre perdido<\/strong><\/p>\n N\u00fameros del 800 al 899<\/strong><\/p>\n LOS N\u00daMEROS DEL 800 AL 899<\/a><\/p>\n APRENDE<\/a><\/p>\n LOS N\u00daMEROS DEL 800 AL 899 II<\/a><\/p>\n ESCRIBE LOS N\u00daMEROS<\/a><\/p>\n COMPLETA LA SERIE<\/a><\/p>\n CLASIFICA LOS N\u00daMEROS<\/a><\/p>\n SIGUE LA SERIE<\/a><\/p>\n ORDENA LOS N\u00daMEROS<\/a><\/p>\n ESCRIBE<\/a><\/p>\n LA FAMILIA DEL 800<\/a><\/p>\n N\u00fameros del 900 al 999<\/strong><\/p>\n \u00a1ARMA EL N\u00daMERO!<\/a><\/p>\n REPRESENTA GR\u00c1FICAMENTE<\/a><\/p>\n VAMOS A CONTAR CON EL \u00c1BACO<\/a><\/p>\n ORDENAR N\u00daMEROS<\/a><\/p>\n \u00c1BACO – 1<\/a><\/p>\n \u00c1BACO – 2<\/a><\/p>\n SUMA Y MULTIPLICACI\u00d3N<\/a><\/p>\n TEST: LOS N\u00daMEROS DEL 500 AL 999<\/a><\/p>\n EL \u00c1BACO<\/a><\/p>\n REPASO I:<\/span> <\/span>1<\/a> <\/span>2<\/a> <\/span>3<\/a> <\/span>4<\/a> <\/span>5<\/a> <\/span>6<\/a> <\/span>7<\/a> <\/span>8<\/a> <\/span>9<\/a><\/p>\n SOPA DE N\u00daMEROS<\/a><\/p>\n REPASO II:<\/span> <\/span>1<\/a> <\/span>2<\/a> <\/span>3<\/a> <\/span>4<\/a> <\/span>5<\/a> <\/span>6<\/a> <\/span>7<\/a> <\/span>8<\/a> <\/span>9<\/a> <\/span>10<\/a><\/p>\n REPASO III: <\/span> <\/span>1<\/a> <\/span>2<\/a> <\/span>3<\/a> <\/span>4<\/a> <\/span>5<\/a> <\/span>6<\/a> <\/span>7<\/a><\/p>\n REPASO IV: <\/span> <\/span>1<\/a> <\/span>2<\/a> <\/span>3<\/a> <\/span>4<\/a> <\/span>5<\/a> <\/span>6<\/a> <\/span>7<\/a> <\/span>8<\/a> <\/span>9<\/a> <\/span>10<\/a> <\/span>11<\/a> <\/span>12<\/a><\/p>\n \u00c1BACOS: REPRESENTAR N\u00daMEROS<\/a><\/p>\n Tabla del 7<\/strong><\/p>\n TABLA DE MULTIPLICAR DEL 7<\/a><\/p>\n \u00bfTE PREGUNTO LA TABLA DEL 7?<\/a><\/p>\n TABLAS DE MULTIPLICAR DEL 6 AL 9<\/a><\/p>\n LA TABLA DEL 7<\/a><\/p>\n TABLA DE MULTIPLICAR DEL 7: EST\u00daDIATELA<\/a><\/p>\n TABLA DE MULTIPLICAR DEL 7: \u00bfME LA S\u00c9?<\/a><\/p>\n TABLA DEL 7<\/a><\/p>\n REPASO LA TABLA DEL 7: 1<\/a> 2<\/a> 3<\/a> 4<\/a> 5<\/a> 6<\/a><\/p>\n C\u00e1lculo mental: +100 (a n\u00fameros de 3 cifras)<\/strong><\/p>\n CONTIN\u00daA LAS SERIES<\/a><\/p>\n Monedas y billetes<\/strong><\/p>\n EL SISTEMA MONETARIO<\/a><\/p>\n MONEDERO<\/a><\/p>\n FALTA UN PRECIO<\/a><\/p>\n SITUACIONES DE COMPRA<\/a><\/p>\n MONEDAS Y BILLETES I<\/a><\/p>\n EL EURO: EQUIVALENCIA ENTRE LAS DISTINTAS MONEDAS Y BILLETES<\/a><\/p>\n EL EURO: EQUIVALENCIA ENTRE LAS DISTINTAS MONEDAS Y BILLETES<\/a><\/p>\n MONEDAS Y BILLETES II<\/a><\/p>\n APRENDO A PENSAR<\/a><\/p>\n MONEDAS Y BILLETES III<\/a><\/p>\n TEST: LAS MONEDAS Y LOS BILLETES<\/a><\/p>\n CUENTA C\u00c9NTIMOS<\/a><\/p>\n APRENDE I<\/a><\/p>\n MONEDAS DE C\u00c9NTIMOS Y DE EUROS<\/a><\/p>\n COMPLETA<\/a><\/p>\n APRENDE II<\/a><\/p>\n APRENDE III<\/a><\/p>\n ESCRIBE EL VALOR DE LOS BILLETES<\/a><\/p>\n ESCRIBE CU\u00c1NTOS EUROS HAY EN CADA HUCHA<\/a><\/p>\n UNE SEG\u00daN CORRESPONDA<\/a><\/p>\n MONEDEROS<\/a><\/p>\n \u00c1BACOS: REPRESENTAR N\u00daMEROS (EUROS)<\/a><\/p>\n C\u00e1lculo mental: -100 (a n\u00fameros de 3 cifras)<\/strong><\/p>\n SUMAR Y RESTAR 100 A UN N\u00daMERO DE TRES CIFRAS<\/a><\/p>\n Gr\u00e1ficos de barras dobles<\/strong><\/p>\n INTERPRETACI\u00d3N DE GR\u00c1FICOS DE BARRAS<\/a><\/p>\n Resuelve problemas<\/strong><\/p>\n PROBLEMAS MUDOS<\/a><\/p>\n PROBLEMA I<\/a><\/p>\n PEQUE\u00d1OS PROBLEMAS<\/a><\/p>\n PROBLEMA II<\/a><\/p>\n PROBLEMA III<\/a><\/p>\n PROBLEMAZOS N\u00ba 1<\/a><\/p>\n RESUELVO PROBLEMAS I<\/a><\/p>\n RESUELVO PROBLEMAS II<\/a><\/p>\n \u00bfCU\u00c1NTOS HAY?<\/a><\/p>\n LA MULTIPLICACI\u00d3N<\/a><\/p>\n RESUELVE<\/a><\/p>\n PROBLEMA IV<\/a><\/p>\n SOBRA \/ FALTA<\/a><\/p>\n