{"id":4343,"date":"2018-02-21T12:06:30","date_gmt":"2018-02-21T10:06:30","guid":{"rendered":"http:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceipaznaitin\/?page_id=4343"},"modified":"2018-02-21T12:15:27","modified_gmt":"2018-02-21T10:15:27","slug":"matematicas-4o-tema-10","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceipaznaitin\/matematicas-4o-tema-10\/","title":{"rendered":"Matem\u00e1ticas 4\u00ba Tema 10"},"content":{"rendered":"<p><strong>Rectas, \u00e1ngulos y movimientos<\/strong><\/p>\n<p><strong>Contenidos previos<\/strong><\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/genmagic.org\/mates1\/ra1c.swf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">RECTAS Y \u00c1NGULOS<\/a><\/p>\n<p><a style=\"font-size: 14px;text-align: -webkit-center\" href=\"http:\/\/www.juntadeandalucia.es\/averroes\/centros-tic\/14001529\/helvia\/aula\/archivos\/_6\/html\/262\/santillana%20matematicas%202%C2%BA%20ciclo\/contenido\/2.biblio_recursos\/animaciones\/a_universodelasrectas\/es_animacion.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">EL UNIVERSO DE LAS RECTAS<\/a><\/p>\n<p><a style=\"font-size: 14px;text-align: -webkit-center\" href=\"http:\/\/cerezo.pntic.mec.es\/maria8\/bimates\/geometria\/rectasyangulos\/rectas.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">L\u00cdNEAS<\/a><\/p>\n<p><a style=\"font-size: 14px;text-align: -webkit-center\" href=\"http:\/\/www.primaria.librosvivos.net\/archivosCMS\/3\/3\/16\/usuarios\/103294\/9\/mate4_ud13_relacionesrectas\/frame_prim.swf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">RELACIONES ENTRE RECTAS<\/a><\/p>\n<p><a style=\"font-size: 14px;text-align: -webkit-center\" href=\"http:\/\/www.ceiploreto.es\/sugerencias\/Educarchile\/matematicas\/Mat_Mod13_4to_1_1sem.swf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">IDENTIFICANDO RECTAS PARALELAS Y PERPENDICULARES<\/a><\/p>\n<p><a style=\"font-size: 14px\" href=\"http:\/\/www.ceiploreto.es\/sugerencias\/cplosangeles.juntaextremadura.net\/web\/curso_4\/matematicas_4\/rectas_4\/rectas_4.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">RECTAS<\/a><\/p>\n<p><strong>Posiciones de rectas y circunferencias<\/strong><\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/www.ceiploreto.es\/sugerencias\/cp.beatrizgalindo.alcala\/archivos\/circuloycircunferencia\/menu.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">POSICIONES DE RECTAS Y CIRCUNFERENCIAS<\/a><\/p>\n<p><strong>Simetr\u00edas y traslaciones<\/strong><\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/www.genmagic.net\/mates2\/simetria_ca.swf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">SIMETR\u00cdA<\/a><\/p>\n<p><a style=\"font-size: 14px;text-align: -webkit-center\" href=\"http:\/\/www.ceiploreto.es\/sugerencias\/A_1\/Recursosdidacticos\/CUARTO\/datos\/01_Mates\/datos\/05_rdi\/U12\/02.htm\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">EJES DE SIMETR\u00cdA DE LOS POL\u00cdGONOS REGULARES<\/a><\/p>\n<p><a style=\"font-size: 14px;text-align: -webkit-center\" href=\"http:\/\/www.ceiploreto.es\/sugerencias\/A_1\/Recursosdidacticos\/CUARTO\/datos\/01_Mates\/datos\/05_rdi\/U12\/03.htm\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">CONSTRUCCI\u00d3N DE FIGURAS SIM\u00c9TRICAS RESPECTO A UN EJE<\/a><\/p>\n<p><a style=\"font-size: 14px;text-align: -webkit-center\" href=\"http:\/\/www.edu.xunta.es\/espazoAbalar\/sites\/espazoAbalar\/files\/datos\/1285581005\/contido\/ma023_oa04_es\/index.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">EJES DE SIMETR\u00cdA: IDENTIFICACI\u00d3N Y TRAZADO<\/a><\/p>\n<p><a style=\"font-size: 14px;text-align: -webkit-center\" href=\"http:\/\/docentes.educacion.navarra.es\/msadaall\/geogebra\/movimientos.htm\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">MOVIMIENTOS Y TRANSFORMACIONES EN EL PLANO<\/a><\/p>\n<p><a style=\"font-size: 14px;text-align: -webkit-center\" href=\"http:\/\/www.ceiploreto.es\/sugerencias\/Educarchile\/matematicas\/Pitagoras_3\/Pitagoras.swf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">SIMETR\u00cdA Y TRASLACI\u00d3N<\/a><\/p>\n<p><strong>\u00c1ngulos y medida<\/strong><\/p>\n<p><a style=\"font-size: 14px;text-align: -webkit-center\" href=\"http:\/\/www.clarionweb.es\/4_curso\/matematicas\/mat_406.htm\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Rectas y \u00e1ngulos<\/a><\/p>\n<p><a style=\"font-size: 14px;text-align: -webkit-center\" href=\"http:\/\/bromera.com\/tl_files\/activitatsdigitals\/Capicua_4c_PF\/cas_C4_u04_57_9_classificaAngles.swf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">TIPOS DE \u00c1NGULOS<\/a><\/p>\n<p><a style=\"font-size: 14px;text-align: -webkit-center\" href=\"http:\/\/www.ceiploreto.es\/sugerencias\/A_1\/Recursosdidacticos\/TERCERO\/datos\/03_mates\/U11\/03.htm\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">RECTAS Y \u00c1NGULOS. CONCEPTOS II<\/a><\/p>\n<p><a style=\"font-size: 14px;text-align: -webkit-center\" href=\"http:\/\/www.ceiploreto.es\/sugerencias\/cplosangeles.juntaextremadura.net\/web\/curso_4\/matematicas_4\/angulos_4\/angulos_4.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">\u00c1NGULOS<\/a><\/p>\n<p><a style=\"font-size: 14px;text-align: -webkit-center\" href=\"http:\/\/bromera.com\/tl_files\/activitatsdigitals\/Capicua_3c_PF\/cas_C3_u04_56_0_classificaAngles.swf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">INDICA DE QU\u00c9 TIPO SON ESTOS \u00c1NGULOS<\/a><\/p>\n<p><a style=\"font-size: 14px;text-align: -webkit-center\" href=\"http:\/\/www.eltanquematematico.es\/angulos\/medida\/medida_a.swf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">MEDIDA DE \u00c1NGULOS I<\/a><\/p>\n<p><a style=\"font-size: 14px;text-align: -webkit-center\" href=\"http:\/\/www.ceiploreto.es\/sugerencias\/A_1\/Recursosdidacticos\/CUARTO\/datos\/01_Mates\/datos\/05_rdi\/U10\/03.htm\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">MEDIDA DE \u00c1NGULOS II<\/a><\/p>\n<p><a style=\"font-size: 14px;text-align: -webkit-center\" href=\"http:\/\/www.eltanquematematico.es\/angulos\/grados\/grados.swf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">LOS \u00c1NGULOS Y SU MEDIDA<\/a><\/p>\n<p><a style=\"font-size: 14px;text-align: -webkit-center\" href=\"http:\/\/www.eltanquematematico.es\/angulos\/transportador\/transportador_p.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">EL TRANSPORTADOR DE \u00c1NGULOS<\/a><\/p>\n<p><a style=\"font-size: 14px;text-align: -webkit-center\" href=\"http:\/\/www.ceipjuanherreraalcausa.es\/Recursosdidacticos\/ANAYA%20DIGITAL\/CUARTO\/Matematicas\/9_1_neewwww\/index.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">SEMIRRECTAS, SEGMENTOS Y \u00c1NGULOS<\/a><\/p>\n<p><a style=\"font-size: 14px;text-align: -webkit-center\" href=\"http:\/\/bromera.com\/tl_files\/activitatsdigitals\/Capicua_4c_PF\/cas_C4_u04_56_4_mesuraAngles.swf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">MIDE LOS \u00c1NGULOS CON EL TRANSPORTADOR<\/a><\/p>\n<p><a style=\"font-size: 14px\" href=\"http:\/\/cte.seebc.gob.mx\/pta\/app\/cuarto\/matematicas\/bloque2\/act6\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">CONSTRUYENDO LA HERRAMIENTA DE LOS GRADOS<\/a>&nbsp;(espera un poco)<\/p>\n<p><strong>\u00c1ngulos consecutivos, adyacentes y opuestos por el v\u00e9rtice<\/strong><\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/www.ceiploreto.es\/sugerencias\/agrega-2curso\/Angulos_formados_por_rectas_secantes\/contenido\/ma014\/ma014_oa01\/index_es.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">\u00c1NGULOS FORMADOS POR RECTAS SECANTES<\/a><\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/www.ceiploreto.es\/sugerencias\/agrega-2curso\/Angulos_formados_por_rectas_secantes\/index.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">\u00c1NGULOS FORMADOS POR RECTAS SECANTES<\/a><\/p>\n<p><strong>Coordenadas cartesianas. Interpretaci\u00f3n de plano<\/strong><\/p>\n<p><a class=\"Estilo2\" href=\"http:\/\/www.genmagic.org\/mates2\/merlicc1c.swf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">COORDENADAS DE UN PUNTO DEL PLANO<\/a><\/p>\n<p><a style=\"font-size: 14px;text-align: -webkit-center\" href=\"http:\/\/www.genmagic.net\/mates4\/ser2c.swf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">BUSCA Y LOCALIZA<\/a><\/p>\n<p><a style=\"font-size: 14px;text-align: -webkit-center\" href=\"http:\/\/recursostic.educacion.es\/primaria\/ludos\/web\/c\/04\/index.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">NO PIERDAS EL NORTE<\/a><\/p>\n<p><a style=\"font-size: 14px;text-align: -webkit-center\" href=\"http:\/\/ww2.educarchile.cl\/UserFiles\/P0024\/File\/skoool\/Latin_America_Content\/Latin_America_Content\/Junior%20Cycle%20level%201\/maths\/transcriptos\/cartesian\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">PLANO CARTESIANO<\/a><\/p>\n<p><a style=\"font-size: 14px;text-align: -webkit-center\" href=\"http:\/\/www.genmagic.org\/repositorio\/albums\/userpics\/taulaxyc.swf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">LOCALIZA<\/a><\/p>\n<p><a style=\"font-size: 14px;text-align: -webkit-center\" href=\"http:\/\/www.ceiploreto.es\/sugerencias\/Educarchile\/matematicas\/2013_usando_coordenadas\/oda01.swf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">USANDO COORDENADAS<\/a><\/p>\n<p><strong>\u00a1Sin problemas!<\/strong><\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/www.primaria.librosvivos.net\/archivosCMS\/3\/3\/16\/usuarios\/103294\/9\/mate4EP_ud13_empezarporfinal\/frame_prim.swf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">EMPEZAR POR EL FINAL<\/a><\/p>\n<p><strong>Dividir n\u00fameros acabados en cero por 10<\/strong><\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/www.eltanquematematico.es\/operatoria1\/operatoria_1_p.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">5. DIVIDIR ENTRE 10 N\u00daMEROS ACABADOS EN CEROS<\/a><\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/bromera.com\/tl_files\/activitatsdigitals\/Capicua_3c_PF\/cas_C3_u12_54_2_Calcul_Sprites.swf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">DIVIDIR ENTRE 10 N\u00daMEROS QUE ACABEN EN 0<\/a><\/p>\n<p><strong>Dividir n\u00fameros acabados en cero por 100<\/strong><\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/www.primaria.librosvivos.net\/archivosCMS\/3\/3\/16\/usuarios\/103294\/9\/3epmac2_ud15_ca01_cas\/calculo.swf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">C\u00c1LCULO MENTAL<\/a><\/p>\n<p><strong>Dividir n\u00fameros acabados en cero por 1000<\/strong><\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/www.eltanquematematico.es\/operatoria1\/operatoria_1_p.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">8. DIVIDIR N\u00daMEROS QUE ACABAN EN CEROS ENTRE 100 Y 1.000<\/a><\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/www.primaria.librosvivos.net\/actividades\/flashActividadesPrimariaPub\/examen.swf?idejecucion=4268\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">AUTOEVALUACI\u00d3N DE LA UNIDAD<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Rectas, \u00e1ngulos y movimientos Contenidos previos RECTAS Y \u00c1NGULOS EL UNIVERSO DE LAS RECTAS L\u00cdNEAS RELACIONES ENTRE RECTAS IDENTIFICANDO RECTAS PARALELAS Y PERPENDICULARES RECTAS Posiciones de rectas y circunferencias POSICIONES DE RECTAS Y CIRCUNFERENCIAS Simetr\u00edas y traslaciones SIMETR\u00cdA EJES DE SIMETR\u00cdA DE LOS POL\u00cdGONOS REGULARES CONSTRUCCI\u00d3N DE FIGURAS SIM\u00c9TRICAS RESPECTO A UN EJE EJES DE &hellip; <\/p>\n<p><a class=\"more-link btn\" href=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceipaznaitin\/matematicas-4o-tema-10\/\">Seguir leyendo<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":2805,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"ngg_post_thumbnail":0,"footnotes":"","_mc_calendar":[]},"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceipaznaitin\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/4343"}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceipaznaitin\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceipaznaitin\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceipaznaitin\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2805"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceipaznaitin\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=4343"}],"version-history":[{"count":10,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceipaznaitin\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/4343\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":4355,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceipaznaitin\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/4343\/revisions\/4355"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceipaznaitin\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=4343"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}