{"id":4522,"date":"2018-02-21T14:36:10","date_gmt":"2018-02-21T12:36:10","guid":{"rendered":"http:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceipaznaitin\/?page_id=4522"},"modified":"2018-02-21T14:43:25","modified_gmt":"2018-02-21T12:43:25","slug":"lengua-castellana-6o-tema-11","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceipaznaitin\/lengua-castellana-6o-tema-11\/","title":{"rendered":"Lengua Castellana 6\u00ba Tema 11"},"content":{"rendered":"<p><strong>Comienza la funci\u00f3n<\/strong><\/p>\n<p><strong>El predicado II. Los complementos<\/strong><\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/genmagic.org\/pdi\/cd1.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">PROFESOR VIRTUAL<\/a><\/p>\n<p><a style=\"font-size: 14px;text-align: -webkit-center\" href=\"http:\/\/www.xtec.net\/~jgenover\/cdir1.htm\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">EL COMPLEMENTO DIRECTO<\/a><\/p>\n<p><a style=\"font-size: 14px;text-align: -webkit-center\" href=\"http:\/\/www.xtec.net\/~jgenover\/cdir3.htm\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">RECONOCER EL COMPLEMENTO DIRECTO<\/a><\/p>\n<p><a style=\"font-size: 14px;text-align: -webkit-center\" href=\"http:\/\/www.xtec.net\/~jgenover\/cindir1.htm\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">RECONOCER EL COMPLEMENTO INDIRECTO<\/a><\/p>\n<p><a style=\"font-size: 14px;text-align: -webkit-center\" href=\"http:\/\/www.ceiploreto.es\/sugerencias\/A_2\/repositorio\/0\/56\/html\/datos\/01_Lengua\/act\/U12\/1203_01.htm\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">COMPLEMENTOS DIRECTO E INDIRECTO I<\/a><\/p>\n<p><a style=\"font-size: 14px;text-align: -webkit-center\" href=\"http:\/\/www.ceiploreto.es\/sugerencias\/A_2\/repositorio\/0\/56\/html\/datos\/01_Lengua\/act\/U12\/1203_02.htm\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">COMPLEMENTOS DIRECTO E INDIRECTO II<\/a><\/p>\n<p><a style=\"font-size: 14px;text-align: -webkit-center\" href=\"http:\/\/www.librosvivos.net\/smtc\/homeTC.asp?TemaClave=1028\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">LOS COMPLEMENTOS<\/a><\/p>\n<p><a style=\"font-size: 14px;text-align: -webkit-center\" href=\"http:\/\/www.edu365.cat\/eso\/muds\/castella\/c_directo\/index.htm\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">UN COMPLEMENTO MUY DIRECTO<\/a><\/p>\n<p><a style=\"font-size: 14px;text-align: -webkit-center\" href=\"http:\/\/www.primaria.librosvivos.net\/archivosCMS\/3\/3\/16\/usuarios\/103294\/9\/6EP_Len_es_ud12_cindirecto\/frame_prim.swf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">EL COMPLEMENTO INDIRECTO<\/a><\/p>\n<p><a style=\"font-size: 14px;text-align: -webkit-center\" href=\"http:\/\/bromera.com\/tl_files\/activitatsdigitals\/Tilde_6_PA\/Tilde6_p166_a3_1_3\/index.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">CLASIFICA LOS SINTAGMAS<\/a><\/p>\n<p><a style=\"font-size: 14px;text-align: -webkit-center\" href=\"http:\/\/www.xtec.net\/~jgenover\/ccirc1.htm\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">RECONOCE EL COMPLEMENTO CIRCUNSTANCIAL<\/a><\/p>\n<p><a style=\"font-size: 14px;text-align: -webkit-center\" href=\"http:\/\/www.ceiploreto.es\/sugerencias\/A_2\/repositorio\/0\/56\/html\/datos\/01_Lengua\/act\/U13\/1303.htm\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">EL COMPLEMENTO CIRCUNSTANCIAL<\/a><\/p>\n<p><a style=\"font-size: 14px;text-align: -webkit-center\" href=\"http:\/\/www.ceiploreto.es\/sugerencias\/A_1\/Recursosdidacticos\/SEXTO\/datos\/01_Lengua\/datos\/rdi\/U13\/05.htm\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">EL COMPLEMENTO CIRCUNSTANCIAL II<\/a><\/p>\n<p><a style=\"font-size: 14px;text-align: -webkit-center\" href=\"http:\/\/www.ceiploreto.es\/sugerencias\/A_1\/Recursosdidacticos\/SEXTO\/datos\/01_Lengua\/datos\/rdi\/U13\/06.htm\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">EL COMPLEMENTO CIRCUNSTANCIAL III<\/a><\/p>\n<p><a style=\"font-size: 14px;text-align: -webkit-center\" href=\"http:\/\/www.primaria.librosvivos.net\/archivosCMS\/3\/3\/16\/usuarios\/103294\/9\/6EP_len_es_ud13_CompCircunstancial\/frame_prim.swf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">EL COMPLEMENTO CIRCUNSTANCIAL IV<\/a><\/p>\n<p><a style=\"font-size: 14px;text-align: -webkit-center\" href=\"http:\/\/www.ceiploreto.es\/sugerencias\/cplosangeles.juntaextremadura.net\/web\/edilim\/tercer_ciclo\/lengua\/la_oracion\/los_complementos\/los_complementos.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">LOS COMPLEMENTOS DEL PREDICADO<\/a><\/p>\n<p><a style=\"font-size: 14px;text-align: -webkit-center\" href=\"http:\/\/www.testeando.es\/test.asp?idA=49&amp;idT=mmggtxes\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">TEST: SUJETO Y PREDICADO<\/a><\/p>\n<p><a style=\"font-size: 14px;text-align: -webkit-center\" href=\"http:\/\/bromera.com\/tl_files\/activitatsdigitals\/Tilde_6_PA\/Tilde6_p166_a4_1_3\/index.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">CLASIFICA SEG\u00daN EL TIPO<\/a><\/p>\n<p><strong>Los extranjerismos, los neologismos y los arca\u00edsmos<\/strong><\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/www.ceiploreto.es\/sugerencias\/A_2\/repositorio\/0\/56\/html\/datos\/01_Lengua\/act\/U09\/0901_01.htm\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">EXTRANJERISMOS Y NEOLOGISMOS I<\/a><\/p>\n<p><a style=\"font-size: 14px;text-align: -webkit-center\" href=\"http:\/\/www.ceiploreto.es\/sugerencias\/A_2\/repositorio\/0\/56\/html\/datos\/01_Lengua\/act\/U09\/0901_02.htm\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">EXTRANJERISMOS Y NEOLOGISMOS II<\/a><\/p>\n<p><a style=\"font-size: 14px;text-align: -webkit-center\" href=\"http:\/\/www.educa.madrid.org\/web\/cp.beatrizgalindo.alcala\/zona\/tercerciclo\/voca_neologismos\/neologismos_1.htm\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">EXTRANJERISMOS Y NEOLOGISMOS III<\/a><\/p>\n<p><a style=\"font-size: 14px;text-align: -webkit-center\" href=\"http:\/\/cvc.cervantes.es\/obref\/banco_neologismos\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">BANCO DE NEOLOGISMOS<\/a><\/p>\n<p><a style=\"font-size: 14px;text-align: -webkit-center\" href=\"http:\/\/www.edu.xunta.es\/espazoAbalar\/sites\/espazoAbalar\/files\/datos\/1285156066\/contido\/lc14_oa03_es\/index.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">PR\u00c9STAMOS I<\/a><\/p>\n<p><a style=\"font-size: 14px;text-align: -webkit-center\" href=\"http:\/\/proyectodescartes.org\/PI\/materiales_didacticos\/L_B2_Prestamos-JS\/index.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">PR\u00c9STAMOS II<\/a><\/p>\n<p><a style=\"font-size: 14px;text-align: -webkit-center\" href=\"http:\/\/proyectodescartes.org\/PI\/materiales_didacticos\/L_B2_Neologismos-JS\/index.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">NEOLOGISMOS<\/a><\/p>\n<p><a style=\"font-size: 14px;text-align: -webkit-center\" href=\"http:\/\/obneo.iula.upf.edu\/spes\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">DICCIONARIO DE NEOLOGISMOS<\/a><\/p>\n<p><a style=\"font-size: 14px;text-align: -webkit-center\" href=\"http:\/\/bromera.com\/tl_files\/activitatsdigitals\/Tilde_6_PA\/Tilde6_p146_a2_2_1\/index.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">RELACIONA CADA EXTRANJERISMO<\/a><\/p>\n<p><a style=\"font-size: 14px;text-align: -webkit-center\" href=\"http:\/\/bromera.com\/tl_files\/activitatsdigitals\/Tilde_6_PA\/Tilde6_p146_a3_7_1\/index.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">BUSCA 6 NEOLOGISMOS<\/a><\/p>\n<p><a style=\"font-size: 14px;text-align: -webkit-center\" href=\"http:\/\/bromera.com\/tl_files\/activitatsdigitals\/Tilde_6_PA\/Tilde6_p146_a5_7_1\/index.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">BUSCA 6 EXTRANJERISMOS<\/a><\/p>\n<p><a style=\"font-size: 14px;text-align: -webkit-center\" href=\"http:\/\/www.ceiploreto.es\/sugerencias\/cplosangeles.juntaextremadura.net\/web\/lengua_tercer_ciclo\/vocabulario\/prestamos_extranjerismos\/prestamos01.htm\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">PR\u00c9STAMOS Y EXTRANJERISMOS<\/a><\/p>\n<p><strong>Los signos de puntuaci\u00f3n III. Los dos puntos y los puntos suspensivos<\/strong><\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/roble.pntic.mec.es\/~msanto1\/ortografia\/pundos.htm\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">LOS DOS PUNTOS I<\/a><\/p>\n<p><a style=\"font-size: 14px;text-align: -webkit-center\" href=\"http:\/\/www.edu.xunta.es\/espazoAbalar\/sites\/espazoAbalar\/files\/datos\/1294742633\/contido\/sd02\/sd02_oa03\/index.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">LOS DOS PUNTOS II<\/a><\/p>\n<p><a style=\"font-size: 14px;text-align: -webkit-center\" href=\"http:\/\/roble.pntic.mec.es\/~msanto1\/ortografia\/puntres.htm\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">PUNTOS SUSPENSIVOS<\/a><\/p>\n<p><a style=\"font-size: 14px;text-align: -webkit-center\" href=\"http:\/\/www.reglasdeortografia.com\/puntossuspensivos01.php\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">LOS PUNTOS SUSPENSIVOS I<\/a><\/p>\n<p><a style=\"font-size: 14px;text-align: -webkit-center\" href=\"http:\/\/www.reglasdeortografia.com\/puntossuspensivos02.php\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">LOS PUNTOS SUSPENSIVOS II<\/a><\/p>\n<p><a style=\"font-size: 14px;text-align: -webkit-center\" href=\"http:\/\/www.reglasdeortografia.com\/puntossuspensivos04.php\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">LOS PUNTOS SUSPENSIVOS III<\/a><\/p>\n<p><strong>La carta al director<\/strong><\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/contenidos.educarex.es\/mci\/2001\/40\/ejercicios\/carta.htm\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">EJERCICIOS: CARTA AL DIRECTOR<\/a><\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/agrega2.red.es\/\/repositorio\/01022010\/d8\/es_2009063022_7250115\/index.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">CARTAS AL DIRECTOR<\/a><\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/www.ceiploreto.es\/sugerencias\/Educarchile\/lengua\/6to_textos_uso_cotidiano\/index.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">TEXTOS DE USO COTIDIANO<\/a><\/p>\n<p><strong>El teatro I. Di\u00e1logos y acotaciones. Actos y escenas. Espacio y tiempo<\/strong><\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/cte.seebc.gob.mx\/pta\/app\/sexto\/espanol\/bloque3\/act6\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">ENTRE PAR\u00c9NTESIS<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Comienza la funci\u00f3n El predicado II. Los complementos PROFESOR VIRTUAL EL COMPLEMENTO DIRECTO RECONOCER EL COMPLEMENTO DIRECTO RECONOCER EL COMPLEMENTO INDIRECTO COMPLEMENTOS DIRECTO E INDIRECTO I COMPLEMENTOS DIRECTO E INDIRECTO II LOS COMPLEMENTOS UN COMPLEMENTO MUY DIRECTO EL COMPLEMENTO INDIRECTO CLASIFICA LOS SINTAGMAS RECONOCE EL COMPLEMENTO CIRCUNSTANCIAL EL COMPLEMENTO CIRCUNSTANCIAL EL COMPLEMENTO CIRCUNSTANCIAL II EL &hellip; <\/p>\n<p><a class=\"more-link btn\" href=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceipaznaitin\/lengua-castellana-6o-tema-11\/\">Seguir leyendo<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":2805,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"ngg_post_thumbnail":0,"footnotes":"","_mc_calendar":[]},"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceipaznaitin\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/4522"}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceipaznaitin\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceipaznaitin\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceipaznaitin\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2805"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceipaznaitin\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=4522"}],"version-history":[{"count":7,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceipaznaitin\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/4522\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":4531,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceipaznaitin\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/4522\/revisions\/4531"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceipaznaitin\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=4522"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}