{"id":4656,"date":"2018-02-21T18:25:20","date_gmt":"2018-02-21T16:25:20","guid":{"rendered":"http:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceipaznaitin\/?page_id=4656"},"modified":"2018-02-21T18:41:38","modified_gmt":"2018-02-21T16:41:38","slug":"matematicas-4o-tema-12","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceipaznaitin\/matematicas-4o-tema-12\/","title":{"rendered":"Matem\u00e1ticas 4\u00ba Tema 12"},"content":{"rendered":"<p><strong>Estad\u00edstica y probabilidad<\/strong><\/p>\n<p><strong>Contenidos previos<\/strong><\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/www.primaria.librosvivos.net\/archivosCMS\/3\/3\/16\/usuarios\/103294\/9\/3EP_mat_ud9_tablasregdatos\/frame_prim.swf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">TABLAS DE REGISTRO DE DATOS<\/a><\/p>\n<p><a style=\"font-size: 14px;line-height: 22.4px;text-align: -webkit-center\" href=\"http:\/\/www.primaria.librosvivos.net\/archivosCMS\/3\/3\/16\/usuarios\/103294\/9\/3EP_mate_ud9_organizardatos\/frame_prim.swf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">ORGANIZAR LOS DATOS<\/a><\/p>\n<p><a style=\"font-size: 14px;line-height: 22.4px;text-align: -webkit-center\" href=\"http:\/\/agrega2.red.es\/\/repositorio\/25012010\/f2\/es_2008050513_0230100\/index.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">TABLAS Y GR\u00c1FICOS<\/a><\/p>\n<p><a style=\"font-size: 14px;line-height: 22.4px;text-align: -webkit-center\" href=\"http:\/\/agrega.juntadeandalucia.es\/repositorio\/24032010\/dd\/es-an_2010032413_9100758\/index.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">TABLAS Y GR\u00c1FICOS<\/a><\/p>\n<p><a style=\"font-size: 14px;line-height: 22.4px;text-align: -webkit-center\" href=\"http:\/\/cerezo.pntic.mec.es\/maria8\/bimates\/tinformacion\/tercero1.htm\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">TRATAMIENTO DE LA INFORMACI\u00d3N<\/a><\/p>\n<p><a class=\"Estilo2\" style=\"font-size: 14px;line-height: 22.4px;text-align: -webkit-center\" href=\"http:\/\/www.thatquiz.com\/es\/practice.html?graphs\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">GR\u00c1FICAS DE BARRAS<\/a><\/p>\n<p><a style=\"font-size: 14px;line-height: 22.4px;text-align: -webkit-center\" href=\"http:\/\/2633518-0.web-hosting.es\/blog\/manipulables\/problemas\/asignanum2.swf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">ASIGNANDO N\u00daMEROS EN GR\u00c1FICOS<\/a><\/p>\n<p><a style=\"font-size: 14px;line-height: 22.4px;text-align: -webkit-center\" href=\"http:\/\/bromera.com\/tl_files\/activitatsdigitals\/Capicua_3c_PF\/cas_C3_u02_32_1_grafics.swf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">TABLAS Y GR\u00c1FICOS I<\/a><\/p>\n<p><a style=\"font-size: 14px;line-height: 22.4px;text-align: -webkit-center\" href=\"http:\/\/bromera.com\/tl_files\/activitatsdigitals\/Capicua_3c_PF\/cas_C3_u06_32_1_grafics.swf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">TABLAS Y GR\u00c1FICOS II<\/a><\/p>\n<p><a style=\"font-size: 14px;line-height: 22.4px;text-align: -webkit-center\" href=\"http:\/\/bromera.com\/tl_files\/activitatsdigitals\/Capicua_3c_PF\/cas_C3_u09_19_1_grafics.swf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">REPRESENTA EN EL GR\u00c1FICO<\/a><\/p>\n<p><a style=\"font-size: 14px;line-height: 22.4px;text-align: -webkit-center\" href=\"https:\/\/8848174923ea0118d634b4a1f24e1099330821fa.googledrive.com\/host\/0B1Vgtb2eYp9STmZTeG9XaDZSNDA\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">TRATAMIENTO DE LA INFORMACI\u00d3N<\/a><\/p>\n<p><a style=\"font-size: 14px;line-height: 22.4px;text-align: -webkit-center\" href=\"http:\/\/www.primaria.librosvivos.net\/actividades\/flashActividadesPrimariaPub\/examen.swf?idejecucion=395015\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">GR\u00c1FICOS DE BARRAS<\/a><\/p>\n<p><strong>Gr\u00e1fico de barras y de l\u00edneas doble<\/strong><\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/www.thatquiz.org\/es-5\/?-j440g-l1-p0\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">BARRA DOBLE<\/a><\/p>\n<p><a style=\"font-size: 14px;line-height: 22.4px;text-align: -webkit-center\" href=\"http:\/\/www.ceiploreto.es\/sugerencias\/Educarchile\/matematicas\/07_informacion_cuantitativa\/LearningObject\/index.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">ORGANIZANDO Y ANALIZANDO INFORMACI\u00d3N<\/a><\/p>\n<p><a style=\"font-size: 14px;line-height: 22.4px;text-align: -webkit-center\" href=\"http:\/\/bromera.com\/tl_files\/activitatsdigitals\/Capicua_4c_PF\/cas_C4_u03_46_3_grafics.swf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">COMPLETA EL GR\u00c1FICO DE VENTAS<\/a><\/p>\n<p><a style=\"font-size: 14px;line-height: 22.4px;text-align: -webkit-center\" href=\"http:\/\/www.juntadeandalucia.es\/averroes\/centros-tic\/41009470\/helvia\/aula\/archivos\/repositorio\/0\/196\/html\/recursos\/la\/U08\/pages\/recursos\/143164_P117.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">REPRESENTACI\u00d3N DE DATOS<\/a><\/p>\n<p><a style=\"font-size: 14px;line-height: 22.4px;text-align: -webkit-center\" href=\"http:\/\/www.juntadeandalucia.es\/averroes\/centros-tic\/41009470\/helvia\/aula\/archivos\/repositorio\/0\/196\/html\/recursos\/la\/U08\/pages\/recursos\/143164_P116.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">INTERPRETACI\u00d3N DE GR\u00c1FICOS LINEALES<\/a><\/p>\n<p><strong>Pictograma<\/strong><\/p>\n<p><a style=\"font-size: 14px;line-height: 22.4px;text-align: -webkit-center\" href=\"http:\/\/www.thatquiz.org\/es-5\/?-j4040g-l1-p0\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">PICTOGRAF\u00cdAS<\/a><\/p>\n<p><a style=\"font-size: 14px;line-height: 22.4px;text-align: -webkit-center\" href=\"http:\/\/www.ceiploreto.es\/sugerencias\/Educarchile\/matematicas\/2013_graficos_barras_pic\/oda02.swf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">GR\u00c1FICOS DE BARRA Y PICTOGRAMAS<\/a><\/p>\n<p><a style=\"font-size: 14px;line-height: 22.4px;text-align: -webkit-center\" href=\"http:\/\/www.primaria.librosvivos.net\/actividades\/flashActividadesPrimariaPub\/examen.swf?idejecucion=397446\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">PICTOGRAMAS<\/a><\/p>\n<p><strong>Gr\u00e1fico de sectores<\/strong><\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/agrega.educacion.es\/repositorio\/07022017\/07\/es_2012071713_9183009\/M_B4_GraficasDeSectores\/index.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">GR\u00c1FICA DE SECTORES I<\/a><\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/agrega2.red.es\/\/repositorio\/01022010\/82\/es_2009063012_7230255\/index.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">GR\u00c1FICA DE SECTORES II<\/a><\/p>\n<p><strong>Suceso seguro, posible e imposible<\/strong><\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/www.primaria.librosvivos.net\/archivosCMS\/3\/3\/16\/usuarios\/103294\/9\/4EP_mate_ud9_seguro_posible\/frame_prim.swf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">AZAR Y PROBABILIDAD<\/a><\/p>\n<p><strong>C\u00e1lculo de la probabilidad de un suceso<\/strong><\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/agrega2.red.es\/\/repositorio\/25012010\/29\/es_2008050513_0231100\/mt11_oa02_es\/index.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">EL AZAR Y LA VIDA COTIDIANA<\/a><\/p>\n<p><a style=\"font-size: 14px;line-height: 22.4px;text-align: -webkit-center\" href=\"http:\/\/agrega2.red.es\/\/repositorio\/25012010\/29\/es_2008050513_0231100\/mt11_oa04_es\/index.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">LOS JUEGOS DE AZAR<\/a><\/p>\n<p><a style=\"font-size: 14px;line-height: 22.4px;text-align: -webkit-center\" href=\"http:\/\/www.ceiploreto.es\/sugerencias\/A_1\/Recursosdidacticos\/CUARTO\/datos\/01_Mates\/datos\/05_rdi\/U15\/01.htm\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">EXPERIENCIAS ALEATORIAS<\/a><\/p>\n<p><a style=\"font-size: 14px;line-height: 22.4px;text-align: -webkit-center\" href=\"http:\/\/ntic.educacion.es\/w3\/\/eos\/MaterialesEducativos\/mem2010\/labazar\/index.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">LABORATORIO B\u00c1SICO DE AZAR, PROBABILIDAD Y COMBINATORIA<\/a><\/p>\n<p><a style=\"font-size: 14px;line-height: 22.4px;text-align: -webkit-center\" href=\"http:\/\/www.ceiploreto.es\/sugerencias\/A_1\/Recursosdidacticos\/CUARTO\/datos\/01_Mates\/datos\/05_rdi\/U15\/03.htm\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">PROBABILIDAD DE UN SUCESO<\/a><\/p>\n<p><a style=\"font-size: 14px;line-height: 22.4px;text-align: -webkit-center\" href=\"http:\/\/agrega2.red.es\/\/repositorio\/25012010\/29\/es_2008050513_0231100\/mt11_oa03_es\/index.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">C\u00c1LCULO DE PROBABILIDADES<\/a><\/p>\n<p><a style=\"font-size: 14px;line-height: 22.4px;text-align: -webkit-center\" href=\"http:\/\/cerezo.pntic.mec.es\/maria8\/bimates\/estadistica\/estadistica.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">ESTAD\u00cdSTICA<\/a><\/p>\n<p><a style=\"font-size: 14px;line-height: 22.4px;text-align: -webkit-center\" href=\"http:\/\/www.ceiploreto.es\/sugerencias\/cplosangeles.juntaextremadura.net\/web\/curso_4\/matematicas_4\/estadisticas_4\/estadisticas_4.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">PROBABILIDAD Y ESTAD\u00cdSTICA<\/a><\/p>\n<p><a style=\"font-size: 14px;line-height: 22.4px;text-align: -webkit-center\" href=\"http:\/\/www.ceiploreto.es\/sugerencias\/ecuador\/matematicas\/3_estadistica_y_probabilidad\/index.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">ESTAD\u00cdSTICA Y PROBABILIDAD<\/a><\/p>\n<p><a style=\"font-size: 14px;line-height: 22.4px;text-align: -webkit-center\" href=\"http:\/\/www.testeando.es\/test.asp?idA=66&amp;idT=xfhieryu\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">TEST: ESTAD\u00cdSTICA Y PROBABILIDAD<\/a><\/p>\n<p><a style=\"font-size: 14px;line-height: 22.4px;text-align: -webkit-center\" href=\"http:\/\/www.genmagic.org\/repositorio\/albums\/userpics\/probab1c.swf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">PROBABILIDAD &#8211; 1<\/a><\/p>\n<p><a style=\"font-size: 14px;line-height: 22.4px;text-align: -webkit-center\" href=\"http:\/\/www3.gobiernodecanarias.org\/medusa\/agrega\/repositorio\/10052010\/47\/es-ic_2010051012_9135156\/index.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">SUCESOS POSIBLES Y PROBABLES<\/a><\/p>\n<p><a style=\"font-size: 14px;line-height: 22.4px;text-align: -webkit-center\" href=\"http:\/\/agrega2.red.es\/\/repositorio\/01022010\/05\/es_2008112812_7230073\/index.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">SUCESOS POSIBLES Y PROBABLES<\/a><\/p>\n<p><strong>\u00a1Sin problemas!<\/strong><\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/www.primaria.librosvivos.net\/archivosCMS\/3\/3\/16\/usuarios\/103294\/9\/4EP_mate_ud9_organizar_datos\/frame_prim.swf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">ORGANIZAR LOS DATOS<\/a><\/p>\n<p><strong>Dividir n\u00fameros de dos o tres cifras por 4, 6, 20<\/strong><\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/bromera.com\/tl_files\/activitatsdigitals\/capicua_5c_PA\/C5_u06_86_1_calculMentalRapid_dividir_4.swf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">DIVIDIR ENTRE 4<\/a><\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/hortamajor.edu.gva.es\/pruebas_calculo21\/calculo\/calculo3.swf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">DIVISIONES 10: DIVIDIR :20<\/a><\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/bromera.com\/tl_files\/activitatsdigitals\/capicua_5c_PA\/C5_u10_140_3_calculMentalRapid_div20.swf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">DIVISI\u00d3N POR 20<\/a><\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/www.primaria.librosvivos.net\/actividades\/flashActividadesPrimariaPub\/examen.swf?idejecucion=3100\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">AUTOEVALUACI\u00d3N DE LA UNIDAD<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Estad\u00edstica y probabilidad Contenidos previos TABLAS DE REGISTRO DE DATOS ORGANIZAR LOS DATOS TABLAS Y GR\u00c1FICOS TABLAS Y GR\u00c1FICOS TRATAMIENTO DE LA INFORMACI\u00d3N GR\u00c1FICAS DE BARRAS ASIGNANDO N\u00daMEROS EN GR\u00c1FICOS TABLAS Y GR\u00c1FICOS I TABLAS Y GR\u00c1FICOS II REPRESENTA EN EL GR\u00c1FICO TRATAMIENTO DE LA INFORMACI\u00d3N GR\u00c1FICOS DE BARRAS Gr\u00e1fico de barras y de l\u00edneas &hellip; <\/p>\n<p><a class=\"more-link btn\" href=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceipaznaitin\/matematicas-4o-tema-12\/\">Seguir leyendo<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":2805,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"ngg_post_thumbnail":0,"footnotes":"","_mc_calendar":[]},"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceipaznaitin\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/4656"}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceipaznaitin\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceipaznaitin\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceipaznaitin\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2805"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceipaznaitin\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=4656"}],"version-history":[{"count":8,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceipaznaitin\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/4656\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":4666,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceipaznaitin\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/4656\/revisions\/4666"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceipaznaitin\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=4656"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}