{"id":4741,"date":"2018-02-22T11:12:04","date_gmt":"2018-02-22T09:12:04","guid":{"rendered":"http:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceipaznaitin\/?page_id=4741"},"modified":"2018-02-22T11:26:09","modified_gmt":"2018-02-22T09:26:09","slug":"matematicas-6o-tema-12","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceipaznaitin\/matematicas-6o-tema-12\/","title":{"rendered":"Matem\u00e1ticas 6\u00ba Tema 12"},"content":{"rendered":"

Estad\u00edstica y probabilidad<\/strong><\/p>\n

Contenidos previos<\/strong><\/p>\n

TABLAS DE FRECUENCIA<\/a><\/p>\n

CONSTRUCCI\u00d3N DE TABLAS DE FRECUENCIA<\/a><\/p>\n

ELABORACI\u00d3N DE PICTOGRAMAS<\/a><\/p>\n

Frecuencia relativa. Media aritm\u00e9tica y moda<\/strong><\/p>\n

FRECUENCIA Y PROBABILIDAD<\/a><\/p>\n

TABLAS Y GR\u00c1FICOS ESTAD\u00cdSTICOS<\/a><\/p>\n

DIAGRAMA DE BARRAS<\/a><\/p>\n

RECOLECCI\u00d3N Y ORGANIZACI\u00d3N DE DATOS<\/a><\/p>\n

EL ESCARABAJO DE ORO<\/a><\/p>\n

PROBABILIDAD<\/a><\/p>\n

ESTAD\u00cdSTICA<\/a><\/p>\n

FRECUENCIA<\/a><\/p>\n

FRECUENCIAS ABSOLUTAS Y RELATIVAS<\/a><\/p>\n

LOS DATOS ESTAD\u00cdSTICOS<\/a><\/p>\n

PAR\u00c1METROS ESTAD\u00cdSTICOS<\/a><\/p>\n

REGISTRO DE DATOS<\/a><\/p>\n

LA MEDIA ARITM\u00c9TICA<\/a><\/p>\n

LA MEDIA Y LA GR\u00c1FICA<\/a><\/p>\n

MEDIA Y MODA<\/a><\/p>\n

CALCULA LA MEDIA ARITM\u00c9TICA<\/a><\/p>\n

REGLETAS: DIAGRAMAS<\/a><\/p>\n

SEM\u00c1FOROS COORDINADOS<\/a> (espera un poco)<\/p>\n

UNA BANDA FUERA DEL PROMEDIO<\/a> (espera un poco)<\/p>\n

Mediana y rango<\/strong><\/p>\n

MEDIANA Y DISPERSI\u00d3N<\/a><\/p>\n

PROMEDIO Y MODA<\/a><\/p>\n

MEDIA Y MEDIANA<\/a><\/p>\n

JUEGO DE PELOTA<\/a><\/p>\n

DIAGRAMA CIRCULAR, DE BARRAS Y PORCENTAJES<\/a><\/p>\n

LA MEDIA Y LA MEDIANA<\/a><\/p>\n

Gr\u00e1fico de sectores<\/strong><\/p>\n

C\u00f3mo se hace un: GR\u00c1FICO CIRCULAR<\/a><\/p>\n

GR\u00c1FICA DE SECTORES<\/a><\/p>\n

GR\u00c1FICA DE SECTORES II<\/a><\/p>\n

GR\u00c1FICA DE SECTORES II<\/a><\/p>\n

ESTAD\u00cdSTICA<\/a><\/p>\n

LOS \u00cdNDICES DE AUDIENCIA<\/a><\/p>\n

Azar y probabilidad<\/strong><\/p>\n

EL AZAR Y LA VIDA COTIDIANA<\/a><\/p>\n

LOS JUEGOS DE AZAR<\/a><\/p>\n

AZAR Y PROBABILIDAD<\/a><\/p>\n

JUEGO DE AZAR E INCERTIDUMBRE<\/a><\/p>\n

JUEGO DE AZAR Y COMBINACIONES<\/a><\/p>\n

LABORATORIO B\u00c1SICO DE AZAR, PROBABILIDAD Y COMBINATORIA<\/a><\/p>\n

AZAR Y PROBABILIDAD: JUGUEMOS<\/a><\/p>\n

DADOS<\/a><\/p>\n

AZAR<\/a><\/p>\n

SUCESO SEGURO, POSIBLE O IMPOSIBLE<\/a><\/p>\n

EXPERIMENTOS ALEATORIOS<\/a><\/p>\n

APLICACI\u00d3N DE UN VOCABULARIO DE PROBABILIDADES<\/a><\/p>\n

TIPOS DE SUCESOS POSIBLES<\/a><\/p>\n

SUCESOS POSIBLES Y PROBABLES<\/a><\/p>\n

\u00bfCU\u00c1NTAS POSIBILIDADES HAY?<\/a> <\/span><\/p>\n

Ley de Laplace<\/strong><\/p>\n

LEY DE LAPLACE<\/a><\/p>\n

EL CIRCO DE LA PROBABILIDAD<\/a><\/p>\n

\u00a1Sin problemas!<\/strong><\/p>\n

TRATAMIENTO DE LA INFORMACI\u00d3N<\/a><\/p>\n

RESUELVE PROBLEMAS<\/a><\/p>\n

Aumentar el 25% a una cantidad<\/strong><\/p>\n

9.- A\u00d1ADIR UN 1%, 10%, 25% O 50% A UNA CANTIDAD<\/a><\/p>\n

AUTOEVALUACI\u00d3N DE LA UNIDAD<\/a><\/p>\n

TEST: ESTAD\u00cdSTICA Y PROBABILIDAD<\/a><\/p>\n

ACTIVIDADES DE REPASO:  1<\/a> 2<\/a> 3<\/a> 4<\/a> 5<\/a> 6<\/a> 7<\/a> 8<\/a> 9<\/a> 10<\/a> 11<\/a> 12<\/a> 13<\/a> 14<\/a><\/p>\n

REPASO: ESTAD\u00cdSTICA<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Estad\u00edstica y probabilidad Contenidos previos TABLAS DE FRECUENCIA CONSTRUCCI\u00d3N DE TABLAS DE FRECUENCIA ELABORACI\u00d3N DE PICTOGRAMAS Frecuencia relativa. Media aritm\u00e9tica y moda FRECUENCIA Y PROBABILIDAD TABLAS Y GR\u00c1FICOS ESTAD\u00cdSTICOS DIAGRAMA DE BARRAS RECOLECCI\u00d3N Y ORGANIZACI\u00d3N DE DATOS EL ESCARABAJO DE ORO PROBABILIDAD ESTAD\u00cdSTICA FRECUENCIA FRECUENCIAS ABSOLUTAS Y RELATIVAS LOS DATOS ESTAD\u00cdSTICOS PAR\u00c1METROS ESTAD\u00cdSTICOS REGISTRO DE … <\/p>\n

Seguir leyendo<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":2805,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"ngg_post_thumbnail":0,"footnotes":"","_mc_calendar":[]},"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceipaznaitin\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/4741"}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceipaznaitin\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceipaznaitin\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceipaznaitin\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2805"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceipaznaitin\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=4741"}],"version-history":[{"count":10,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceipaznaitin\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/4741\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":4756,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceipaznaitin\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/4741\/revisions\/4756"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceipaznaitin\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=4741"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}