{"id":4987,"date":"2018-03-01T13:44:56","date_gmt":"2018-03-01T11:44:56","guid":{"rendered":"http:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceipaznaitin\/?page_id=4987"},"modified":"2018-03-01T14:19:19","modified_gmt":"2018-03-01T12:19:19","slug":"matematicas-2o-tema-2","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceipaznaitin\/matematicas-2o-tema-2\/","title":{"rendered":"Matem\u00e1ticas 2\u00ba Tema 2"},"content":{"rendered":"

Cromos repetidos<\/strong><\/p>\n

N\u00fameros del 100 al 199<\/strong><\/p>\n

COMPLETAR LAS CASILLAS<\/a><\/p>\n

NO OLVIDES TUS N\u00daMEROS<\/a><\/p>\n

\u00c1BACO-CONTADOR<\/a><\/p>\n

LOS N\u00daMEROS DEL 100 AL 199<\/a><\/p>\n

TEST: LOS N\u00daMEROS DEL 100 AL 199<\/a><\/p>\n

ESCRIBE LOS N\u00daMEROS<\/a><\/p>\n

RELACIONA<\/a><\/p>\n

UNE LOS N\u00daMEROS<\/a><\/p>\n

SIGUE LA SERIE<\/a><\/p>\n

N\u00daMEROS DESCOMPUESTOS<\/a><\/p>\n

La familia del 100<\/a><\/p>\n

N\u00fameros pares e impares<\/strong><\/p>\n

N\u00daMEROS PARES E IMPARES<\/a><\/p>\n

TEST: N\u00daMEROS PARES E IMPARES<\/a><\/p>\n

APRENDE<\/a><\/p>\n

\u00bfPARES O IMPARES?<\/a><\/p>\n

PARES \/ IMPARES<\/a><\/p>\n

C\u00e1lculo mental: +10<\/strong><\/p>\n

1.- SUMA DIEZ A N\u00daMEROS DE DOS CIFRAS<\/a><\/p>\n

Suma sin llevadas (3 d\u00edg. 3 sum.)<\/strong><\/p>\n

\u00a1VAMOS A SUMAR TRES CANTIDADES!<\/a><\/p>\n

Sumas con llevadas (3 d\u00edg. 2 sum.)<\/strong><\/p>\n

SUMAS LLEV\u00c1NDOSE DOS CIFRAS<\/a><\/p>\n

\u00a1ATRAPA AL CORRECTO!<\/a><\/p>\n

SUMAS LLEVANDO<\/a><\/p>\n

ALGORITMO DE LA SUMA<\/a><\/p>\n

LA BATALLA DEL C\u00c1LCULO MENTAL<\/a><\/p>\n

RECUERDA LAS SUMAS LLEVANDO<\/a><\/p>\n

SUMA<\/a><\/p>\n

DESCUBRE LOS SUMANDOS<\/a><\/p>\n

SUMAS LLEV\u00c1NDOSE TRES CIFRAS<\/a><\/p>\n

APRENDO A SUMAR<\/a><\/p>\n

SUMAS DE N\u00daMEROS NATURALES<\/a><\/p>\n

SUMAS<\/a><\/p>\n

SUMAS Y RESTAS ASISTIDAS<\/a><\/p>\n

SUMAS DE DOS SUMANDOS CON LLEVADAS<\/a><\/p>\n

SUMAS LLEVANDO CON N\u00daMEROS DE HASTA TRES CIFRAS<\/a><\/p>\n

C\u00c1LCULO MENTAL SUMAS Y RESTAS<\/a><\/p>\n

TEST: SUMAS CON CAMBIO DE UNIDADES Y DECENAS<\/a><\/p>\n

\u00c1BACO<\/a><\/p>\n

COLOCA Y SUMA I<\/a><\/p>\n

AVERIGUA LOS N\u00daMEROS DESAPARECIDOS<\/a><\/p>\n

COLOCA Y SUMA II<\/a><\/p>\n

SUMA<\/a><\/p>\n

COLOCA Y SUMA III<\/a><\/p>\n

PINTA CON N\u00daMEROS<\/a><\/p>\n

APRENDE<\/a><\/p>\n

COLOCA Y SUMA IV<\/a><\/p>\n

SUMAS DE TRES SUMANDOS CON LLEVADAS II<\/a><\/p>\n

\u00c1BACOS: SUMAR (3 CIFRAS)<\/a><\/p>\n

SUMAS LLEVANDO<\/a><\/p>\n

Sumas llevando<\/a><\/p>\n

El reloj y la hora (en punto, y media, y cuarto) (anal\u00f3gico y digital)<\/strong><\/p>\n

LAS HORAS<\/a><\/p>\n

EL RELOJ I<\/a><\/p>\n

EL RELOJ II<\/a><\/p>\n

APRENDO A PENSAR<\/a><\/p>\n

LA HORA<\/a><\/p>\n

TEST: LA HORA DEL RELOJ<\/a><\/p>\n

APRENDE<\/a><\/p>\n

ESCRIBE LAS HORAS DE LOS RELOJES<\/a><\/p>\n

HORAS, HORAS Y MEDIA<\/a><\/p>\n

HORAS Y CUARTO, HORAS MENOS CUARTO<\/a><\/p>\n

\u00bfQU\u00c9 HORA MARCA CADA RELOJ?<\/a><\/p>\n

EL RELOJ DIGITAL<\/a><\/p>\n

UNE CADA RELOJ CON LA HORA QUE MARCA<\/a><\/p>\n

\u00bfQU\u00c9 HORA ES?<\/a><\/p>\n

Resuelve problemas<\/strong><\/p>\n

SERIES NUM\u00c9RICAS I<\/a><\/p>\n

HAZ QUE EL CARACOL CAMINE<\/a><\/p>\n

SERIES<\/a><\/p>\n

SERIES NUM\u00c9RICAS II<\/a><\/p>\n

SERIES ARITM\u00c9TICAS 1<\/a><\/p>\n

SERIES ARITM\u00c9TICAS 2<\/a><\/p>\n

DIANA SUMAS<\/a><\/p>\n

SERIES III<\/a><\/p>\n

TRAG\u00d3N, EL RAT\u00d3N<\/a><\/p>\n

BERT\u00cdN, EL GUSANITO DE SEDA<\/a><\/p>\n

DE 2 EN 2, DE 3 EN 3…<\/a><\/p>\n

ACTIVIDADES DE SUMA<\/a><\/p>\n

REPASO I<\/a><\/p>\n

REPASO II<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Cromos repetidos N\u00fameros del 100 al 199 COMPLETAR LAS CASILLAS NO OLVIDES TUS N\u00daMEROS \u00c1BACO-CONTADOR LOS N\u00daMEROS DEL 100 AL 199 TEST: LOS N\u00daMEROS DEL 100 AL 199 ESCRIBE LOS N\u00daMEROS RELACIONA UNE LOS N\u00daMEROS SIGUE LA SERIE N\u00daMEROS DESCOMPUESTOS La familia del 100 N\u00fameros pares e impares N\u00daMEROS PARES E IMPARES TEST: N\u00daMEROS PARES … <\/p>\n

Seguir leyendo<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":2805,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"ngg_post_thumbnail":0,"footnotes":"","_mc_calendar":[]},"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceipaznaitin\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/4987"}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceipaznaitin\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceipaznaitin\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceipaznaitin\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2805"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceipaznaitin\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=4987"}],"version-history":[{"count":11,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceipaznaitin\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/4987\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":5000,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceipaznaitin\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/4987\/revisions\/5000"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ceipaznaitin\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=4987"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}